Форма уроку: інтегрований урок образотворчого мистецтва та інформатики
Учитель. Дорогі хлопці, сьогодні у нас незвичайний урок образотворчого мистецтва, він проходить в кабінеті інформатики.
На початку уроку ми виконаємо практичну роботу на комп'ютері, яка називається "розфарбуй малюнок". Познайомимося з цікавими картинами знаменитого художника Ісаака Ілліча Левітана. Потім попрацюємо в уже знайомій програмі Раint і порисуємо, як художники. А я і вчитель інформатики (уявити) будемо вашими помічниками і екскурсоводами в світі живопису. А ще в кінці уроку нас чекає цікава гра.
А зараз, хлопці, увага! - Згадаймо правила техніки безпеки роботи за комп'ютером:
Перед початком роботи учням необхідно:
1. Переконатися у відсутності видимих пошкоджень ЕОМ і робочого місця.
2. Починати роботу тільки за вказівкою викладача.
3. Якщо ви себе погано почуваєте, то зверніться до вчителя.
Учням суворо забороняється:
1. Чіпати роз'єми з'єднувальних кабелів.
2. Торкатися до екрана і до тильної сторони монітора.
3. Торкатися до годує проводах і пристроїв заземлення.
4. Класти ручки, книги, зошити на монітор і клавіатуру.
5. Працювати у вологому одязі і з вологими руками.
Учитель. Отже, урок почнемо з роботи на комп'ютері, на вашому екрані намальований контурний малюнок, який потрібно зафарбувати за зразком, в тій колірній гамі, яка дана на дошці (додаток 1. додаток 2).
- Хлопці, який інструмент нам надасть велику допомогу при виконанні цієї роботи?
Відповідь. Це інструмент "Вибір кольору".
Хлопці приступають до виконання роботи "Закрась малюнок", учитель інформатики надає індивідуальну допомогу.
Учитель. Хлопці! А як можна назвати малюнок, який ви зафарбували?
Пояснення нового матеріалу (з використанням мультимедіа проектора показ матеріалу "Шедеври російського живопису")
Учитель. Пейзаж - в перекладі (від фр. Рауsаgе) зображення природи, вид місцевості.
Багато художників звертаються до цього жанру. Один з них - це Ісаак Ілліч Левітан (додаток 2). Його пейзажі називають ліричними, поетичними, музичними. Левітан в першій своїй картині "Осінній день. Сокольники" (додаток 3). передав м'який колорит, м'які колірні переходи, вологе повітря, ніби ренесансне сфуматто-обволікає предмети, перспектива дороги, що йде в серпанок, самотня жіноча постать, - все створювало щемливе настрій смутку.
Кожне літо і початок осені художник їде з Москви за місто, щоб з'єднатися з природою. Рано вранці Левітан йшов на етюди, днем писав. Картину "Золота осінь" (додаток 4) художник писав з веселим настроєм. Він розповідає про сонячному осінньому дні. Всі кольори - це червоний, зелений, коричневий. А в картині "Над вічним спокоєм" (додаток 5) Левітан застосував кольорові сірі відтінки, які звучать тут трохи сумно. Художник зобразив велику небо і великий простір води. Маленький шматочок землі, як корабель, вривається в цей простір.
- Хлопці, який настрій передав художник в цій картині?
Відповідь. Сумне, ліричний.
Учитель. Пейзажі Левітана часто іменуються "пейзажем настрої". На його картинах втілюються мінливі настрої, стану тривоги, скорботи, передчуття, радості. З цього художник передає об'ємну форму предметів узагальнено, без ретельного опрацювання деталей, трепетними мальовничими плямами. Художник ці картини писав олійними фарбами.
Ми на уроках використовуємо акварельні, гуашеві фарби.
- Сьогодні ми будемо малювати пейзаж в програмі Paint. Приступаємо до виконання задуманого пейзажу, не забуваємо вводити елементи копіювання, повороту, розтягування.
В ході виконання вчителем інформатики виявляється індивідуальна допомога. Деякі готові малюнки перетворюються учителем за допомогою програми Adobe Photoshop, весь процес демонструється класу через проектор (додаток 6).
1. Гра "Збери" пейзаж "(Додаток 8). Клас ділиться на дві команди. Капітани команд збирають пазл - пейзаж. Команда допомагає.
2. Кросворд (підготовлена презентація), основа малюнка і інструмент в програмі Paint (Додаток 9)
Підведення підсумків гри.
Домашнє завдання: Дізнатися, які ще художники працюють в жанрі пейзажу.
1. М. П. Сокольникову 5-8 класи.
2. С. В. Глушаков, Г. А. Кнабе "Комп'ютерна графіка".