Олімпіадні знання, 4 клас. Літературне читання
Системно-діяльнісний підхід в змісті освіти в світлі ФГОС НГО передбачає формування особистісних якостей і компетенцій учня в розвиненому інформаційному суспільстві. Курс "Літературне читання" сприяє формуванню не тільки навчальних навичок, а й критичного мислення. У сучасному інформаційному суспільстві необхідно вміти шукати і відбирати необхідну інформацію. У процесі навчання необхідно навчити учнів механізмам пошуку, збору, обробки та систематизації інформації.
Олімпіади в початковій школі допомагають не тільки перевірити освоєння загальноосвітньої програми, але і виявити ступінь формування продуктивного читання (основи критичного мислення.
Представлена робота буде цікава вчителям початкової школи і містить завдання і ключі до відповідей для проведення шкільної олімпіади з літературного читання в 4 класі.
Олімпіада з "Літературному читання"
4 "___" клас ____________________________________________ (ФМ)
Завдання 1.
Визнач жанр творів, з яких взяті такі уривки. Впиши вірну відповідь.
a. Добринюшка-то матінка казала,
Та й Микитовичу-то матушка карала:
- Ти не їдь-но далеко в чисте поле,
На тую гору та сорочинський,
Чи не топчи-ка младиіх змієнят,
Ти не виручай-ка полонов так русскиих,
Чи не купайся, Добриня під Пучай-річці,
Та Пучай-річка дуже люта,
А середня-то цівка як вогонь січе!
Відповідь: ______________________________________________________________
б. В деякому царстві, у деякій державі жили-були старий і стара, і було у них троє синів. Молодшого звали Іванко. Жили вони - не лінувалися, з ранку до ночі працювали: ріллю орали та хліб засівали.
Рознеслася раптом в тому царстві-державі погана звістка: збирається чудо-юдо погане на їх землю напасти, всіх людей винищити, всі міста-села вогнем спалити.
Відповідь: _______________________________________________________________
в. Приятель свого приятеля просив,
Щоб бочки його дні на три він позичив.
Послуга в дружбі - річ свята!
Ось, якщо б справа йшла про гроші, мова інша:
Тут дружба в сторону, і можна б відмовити, -
А Бочки для чого не дати?
відповідь _______________________________________________________________
Завдання 2.
а. Назви знамениту учнівську "зошит" новгородського хлопчика Онфима.
Відповідь: __________________________________________________________
б. З чого виготовляли перші рукописні книги на Русі?
відповідь _______________________________________________________
Завдання 4. Поясни сенс фразеологізму.
Без царя в голові ___________________________________________________________
Пороху не вигадає __________________________________________________________
Буря в склянці води __________________________________________________________
Гора народила мишу _____________________________________________________________
Завдання 5.
Співвіднеси подібні за змістом російські та іноземні прислів'я. Внеси правильний варіант відповіді в таблицю:
1. В одній голові всю людську мудрість не вмістити (Ассірії)
2. Той, що біжить вовка добре хоч за хвіст вхопити (Білорусія.)
3. Вирости боривітер, вона тобі ж проклюет голову (В'єтнам.)
4. Від старого пня більше вогню. (Ісп.)
5. Бідняк витягує ноги по ковдрі (Мексика.)
6. Молодий розум, що хмарка на вітрі. (В'єтнам.)
7. Ослу виноградники стерегти не довіряють. (Інд.)
8. Краще жодного лікаря, ніж відразу три. (Нім.)
9. Сломалась гарба - ледареві дрова, бик загинув - шашлик. (Туркм)
10. Тут все скрипки беззвучні. (Нім.)
А. Пригріти змію на грудях.
Б. Молоденький умок, що весняний (тобто весняний) льодок.
В. Сивина бобра не псує.
Г. За своєму ліжку простягай ніжки.
Д.Одна голова добре, а дві краще.
Е.С паршивої вівці хоч вовни жмут.
Ж.Ні риба, ні м'ясо; ні каптан ні ряса.
З. Трутні мастаки на плутня.
І. У семи няньок дитя без ока
К. На капуснику козел НЕ караульщик.
1 -___, 2 -___, 3 -____, 4 -____, 5 -____
6 -___, 7 -___, 8 -____, 9 -____, 10 -____
Завдання 6.
З вірша А.С. Пушкіна випало слово, впиши його.
1. Там хатка на курячих ________
Без вікон, без дверей;
Там ліс і ________ видінь повні.
2. Гаразд.
Чи не буде нам обом ___________________.
Поживи-но на моєму подвір'ї,
_____________________ свою старанність і спритний.
Завдання 7. Продовж, щоб вийшло словосполучення, що використовується в російських казках.
1 .__________________ молодець
2. Кінь -__________________
3. Це - ___________________, а ________________ буде попереду.
Завдання 8.
Поясни значення казкових слів.
1.Брехать - ___________________
2. Живіт - ____________________
3. Кулічікі- ___________________
4. Перст- ______________________
5. Утірка- _____________________
Максимальна кількість балів - 39. За граматичні помилки знімається 1 бал від загальної кількості балів.
№1. Визнач жанр творів, з яких взяті такі уривки. Впиши вірну відповідь.
а. билина. 1 бал
б. казка. 1 бал
в. байка. 1 бал
Разом 3 бали.
№2.
а. берестяну грамоту 1балл
б. зі шкіри 1 бал
Разом 2 бали.
№4
Поясни сенс фразеологізму.
а. взбаломошний, дурна людина
б. посередній людина, не відрізняється здібностями
в. Шум по незначному приводу.
м нікчемний результат з грандіозних планів
Разом 4 бали
Рекомендуємо подивитися:
Робоча програма та календарно-тематичне планування. Літературне читання, 4 клас Кросворд з відповідями для уроку позакласного читання, 4 клас. Літературні персонажі Конспект уроку позакласного читання "Літературні казки" в 4 класі з презентацією Розробка уроку гри по літературному читання, 4 клас