Олімпіада по літературному читання. 1 клас.
Ф. І. _________________________ клас ________
1. В якому із запропонованих текстів дається визначення СКАЗКІ.Обведі букву обраного варіанту відповіді.
А. Народне оповідання, яке ведеться від імені оповідача.
Б. Оповідної твір про вигадані обличчях та подіях, часто за участю чарівних, фантастичних сил.
В. Розповідь історичної або легендарної змісту.
3. З'єднай стрілками початок фраз їх кінці.
Буде і на нашій вулиці ... ... вдома краще.
Вовків боятися - ... загуло.
Було, та ... ... вік учись.
В гостях добре, а ... ... свято.
Вік живи - ... ... в ліс не ходити.
4. Підкресли назви малих фольклорних жанрів.
Повість, потешка, частівка, казка, оповідання, примовка, загадка, прислів'я, приказка, пісня, скоромовка, вірш.
К. Чуковський «Крокодил Гена і його друзі»
С. Михалков «Федорина горі»
Е. Успенський «Снігова королева»
О. Пушкін «Дядя Стьопа»
Г. Х. Андерсен «Коник-Горбоконик»
П. Єршов «Казка про рибака і рибку».
6. Вгадай і запиши відповідь.
а) Ім'я хлопчика, який став козлѐночком. _________________
б) Дерево, яке пропонує свої плоди герою російських казок .___________
в) Гавкаючий один Мальвіни .______________________
г) Російська народна казка про колективній праці .___________________
д) Викрадачка Дюймовочки ._________________
Олімпіада по літературному читання. 2 клас.
Тому, хто наважується, доля допомагає.
Установи відповідність і з'єднай стрілками правильні відповіді.
Олексій Толстой «Три товстуни»
Олександр Волков «Городок в табакерці»
Юрій Олеша «Золотий ключик або Пригоди Буратіно»
Володимир Одоєвський «Чарівник смарагдового міста»
У пропонованих прислів'ях і приказках допущені помилки. Виправте їх і запишіть вірно.
а) В гостях добре, а вдома - гірше. ______________________________________________
б) Ус добре, а два - краще. ___________________________________________________
в) Диму без коня не буває. ____________________________________________________
Яке з цих виразів означає не те, що інші? Підкресли його. Поясни, чому цей вислів не підходить.
а) На всіх парах. б) У щодуху.
в) У щодуху. г) На всю глотку.
д) На всіх вітрилах.
Згадай і продовж вірш.
Треба, треба вмиватися
Вранці і ввечері,
Як називається вірш? _______________________
М.М. Носов. «Жива капелюх», «Зачарована буква», «Мишкова каша», «Фантазери».
Г.Х.Андерсен. «Свинопас», «Гидке каченя», «Бременські музиканти», «Дюймовочка».
Співвіднеси початок і закінчення. З'єднай стрілками.
Пушинка до пушинки - проживе і сімейка.
Була купка, і вийде перина.
Копійка до копійки - став ворошок.
У бібліотеці «Дитячий День». Сумчастий Крот читає вголос присутнім зверятам. Він прочитав їм розповів оцю притчу:
У кузні відремонтували дві сохи. Вони виглядали однаково. Одна з них залишилася стояти в кутку сараю. Її життя було легше, ніж життя іншої сохи, яку селянин на наступний ранок занурив на віз і привіз на поле. Там вона стала красивою і блискучою. Коли обидві сохи знову зустрілися в сараї, вони з подивом подивилися один на одного. Соха, яку не вживали в справу, була покрита іржею. Із заздрістю вона дивилася на блискучу подругу:
- Скажи, як ти стала такою гарною? Адже мені так добре було в тиші сараю стояти в своєму кутку.
- Ця бездіяльність тебе понівечило, а я стала красивою від праці.
Допоможи Кроту сформулювати мораль (основну думку) цієї історії.
А. Без праці не витягнеш і рибку зі ставка.
Б. Землю сонце прикрашає, а людину - праця.
В. Терпіння і труд все перетруть.
Г. Маленька справа краща за велике безділля.
Обведи букву правильної відповіді.
Поміняйте кожне слово на протилежне йому за значенням (наприклад, «Старий карлик» - «Молодий велетень») і у вас вийдуть назви казок російських і зарубіжних письменників. Запишіть ці назви.
а) «Пес босоніж» - ________________________________________
б) «Академік під Землею» - ____________________________
Олімпіада по літературному читання. 3 клас.
Тому, хто наважується, доля допомагає.
Завдання № 1: Розшифруй прізвища. Хто зайвий. Чому?
Сеїна ___________ вючтет ________________ Ошель ________________
Шпірний ________________ доріра ___________________
Завдання № 2: Спочатку твори визнач його жанр:
1) Похмура час! Очей зачарування!
Приємна мені твоя прощальна краса. __________________
2) Коли я був маленький, мене відвезли жити до бабусі. _____________
А у людей вона чула,
Що це зло ще не так великий руки. __________________
4) У літо 1 037 заклав Ярослав місто великий, у того ж міста Золоті ворота; заклав ж і церква Святої Софії. _________________
5) В якомусь царстві, в якійсь державі жив-був багатий купець, іменитий людина. ___________________
6) Залишився Садко на синьому морі.
З тоя зі пристрасті зі великі
Заснув на дощечці дубової. _________________
7) Над друга старого нема двох. ____________________________
Завдання № 3: Склади пари з назв творів і найбільш підходящих до них прислів'їв:
- '' Аленький цветочек '' а) Не май сто рублів, а май сто друзів.
- '' Снігова королева '' б) Дав слово - тримайся.
- '' Три товстуни '' в) Друг пізнається в біді.
Завдання № 4. У деяких книгах явища природи описуються як живі істоти.
Прочитай рядки з вірша І.С. Тургенєва "Весняний вечір"
Гуляють хмари золоті
Над відпочиває землею;
Поля просторі, німі
Блищать, облиті росою;
Струмок дзюрчить в імлі долини,
Вдалині гримить весняний грім,
Лінивий вітер в листах осики
Тріпоче спійманим крилом.
Які об'єкти і явища природи описуються як живі істоти?
Обведи букву правильної відповіді.
А. хмари, земля, струмок, грім
Б. земля, поля, грім, вітер, осика
В. хмари, поля, земля, вітер
Г. хмари, земля, роса, струмок,
Д. земля, долина, грім, вітер
Завдання № 5: У назвах цих творів слова замінені антонімами.
Наприклад: '' Жара - рожеві щічки '' означає '' Мороз - Червоний ніс ''.
1) '' Знайдена місяць '' ________________________________
2) '' Прекрасний лебідь '' __________________________________
3) '' Бувальщина про живу селянці і одному слабак '' _______________
4) '' Розумник на сонці '' ______________________________________
Завдання № 6. Прочитай байку Л. Н. Толстого «Мураха і голубка». Про кого (про що) ця байка? У чому основний сенс байки? Напиши.
Мураха спустився до струмка: захотів напитися. Хвиля накрила його і ледь не потопила. Голубка несла гілку; вона побачила - мураха тоне, і кинула йому гілку в струмок. Мураха сіл на гілку і врятувався. Потім мисливець розставив мережу на голубку і захотів зачинити. Мураха підповз до мисливця і вкусив його за ногу; мисливець зойкнув і впустив мережу. Голубка знялась і полетіла.
А) Р. Кіплінг 1. Буратіно
Б) А.Толстой 2. Бармалей
В) Е. Успенський 3. Барон Мюнхгаузен
Г) К. Чуковський 4. Чебурашка
Д) Р. Распе 5. Мауглі