Нещодавно дізналася про одну цікаву історію: моя знайома учениця восьмого класу, потрапила в немилість до завуча школи через свою активності в соцмережах. За словами дівчинки, завуч вирішила зайти на сайт "Вконтакте" і виявила там співтовариство учнів своєї школи, де вони жваво обговорювали вчителів і повідомляли всі, що про них думають. Завуч роздрукувала найбільш кричущі, на її думку, висловлювання і роздала в усі класи. Неважко уявити, який зчинився скандал і що довелося вислухати учням-активістам соцмереж від керівництва школи. Найцікавіше, що після цього в даному співтоваристві зареєструвалося багато нових членів, серед яких крім учнів виявилися як викладачі, так і батьки.
Ольга Ярославська, директор школи № 1298:
Про себе можу сказати, що мої соцмережі відображають не тільки офіційні зустрічі і заходи. Я теж людина, і все людське мені не чуже. Але кожен раз, розміщуючи статті або фотографії, я підходжу до цього з глибокої внутрішньої відповідальністю. Вважаю, що все повинно бути доречно і розумно, керівник не повинен публікувати фотографії або пости, які суперечили б іміджу гідного і шанованої людини.
Ілля Новокрещенов, директор школи № 2095 «Покровський квартал»:
По-друге, через соцмережі можна висловити позицію школи і керівника, розповісти про важливі, значимі події, які відбуваються в освіті, в конкретній школі, в місті.
Ірина Жданова, директор ліцею № 1 560:
До недавнього часу будь-якого управлінця розглядали як організатора, завдання якого віддавати накази, контролювати їх виконання, карати і заохочувати працівників за підсумками роботи. Саме ці менеджерські якості довгий час вважалися визначальними і служили головним критерієм оцінки діяльності першої особи будь-якої організації. Однак старі уявлення, ще вчора здавалися непорушними, сьогодні втратили свою актуальність. В епоху глобалізації. коли організації, особливо великі, стають уніфікованими, що живуть за єдиними стандартами, батькам і учням стає все важче вибрати "свій" освітній заклад. Не випадково сучасні маркетингові технології спрямовані на те, щоб «олюднити» організацію, зробити її близькою і зрозумілою.