Катерина Нікуліна
Навчання нотної грамоти «Веселі нотки»
Мета: Знайомство з елементами музичної грамоти.
Навчання музичної грамоти дітей старшого дошкільного віку. Знайомство з нотними знаками, ритмом. Вчити промовляти ритмічні малюнки.
Завдання: Розвиток музичного слуху, почуття ритму, музичної пам'яті і співочих навичок.
Ігрова форма навчання допомагає дитині легко, без напруги освоїти графічне зображення нот, основні елементи музичної грамоти.
Розуміння нотного запису сприяє більш точному інтонуванню мелодії пісень.
Перший етап навчання - знайомство з нотами
Другий етап навчання - знайомство з тривалістю нот.
На цьому етапі я знайомлю дітей з тривалістю нот. Вони дізнаються, що «ти» - це коротка тривалість, а «та» довга. Для найкращого засвоєння матеріалу, привожу приклади в кроках: крок повільний «та - та ...» і крок швидкий «ти - ти ...». Далі, викладаю за допомогою магнітів різні ритмічні малюнки, які діти проговорюють, прохлопивают і програють на музичних інструментах.
Для цього я використовую ігри: «Повтори як я» «Топай - Ляскай».
Третій етап навчання (заключний) - гра по нотах.
Закріпивши знання нотної грамоти, діти легко грають на музичних інструментах за допомогою мого ілюстративного матеріалу «Музична драбинка».
Кожна клавіша позначена певною картинкою і назвою:
ДО - будиночок (дощик). РЕ - ріпка, МІ-ведмедик (голова, ФА - фартух, СІЛЬ - сонечко. ЛЯ - жаба, СІ - бузок.
За допомогою карток: «Драбинка», «Вчений кіт», «Спіть ляльки», «Дзвіночки» діти грають на музичних інструментах.
