Володіння будь-яким іноземною мовою по праву вважається одним з найважливіших сучасних навичок, який кожен люблячий і відповідальний батько мріє прищепити своїм дітям мало не з народження. Ми розпитали досвідченого лінгвіста-викладача Юлію куріння про те, як і коли найбільш правильно і ефективно почати навчання дітей іноземної мови - щоб освоєння «не рідний мови» приносило дітлахам і батькам не тільки користь, але і радість.
Заняття мовою і знайомство з мовою - дві великі різниці!
Коли мова йде про навчання іноземної (найчастіше - англійської) мови саме дітей, батьки повинні розуміти принципову різницю між поняттями «заняття мовою» і «знайомство з мовою». На думку багатьох сучасних викладачів і репетиторів-лінгвістів займатися мовою з дітьми молодше 5 років практично не має сенсу. Заняття, як таке, має на увазі певний рівень концентрації і послідовне виконання завдань. А для маленьких діток це не тільки не цікаво і важко, але і може «відгукнутися» в майбутньому - найчастіше саме раннє навчання іноземною мовою може відбити у дитини бажання і інтерес до цього самого мови на роки вперед.
Юлія Курінна, професійний лінгвіст, викладач сервісу Puzzle English, куратор проекту «Метод Тічер», який дозволяє вивчити англійську мову з нуля до просунутого рівня в інтерактивному режимі:
«Я підтримую думку багатьох досвідчених педагогів і психологів про те, що серйозне повноваге навчання дітей молодшого віку іноземної мови, принаймні, є малоефективним.
А ось знайомство з мовою, навпаки, можна починати якомога раніше. Моїй дитині ще тільки місяць, але я вже включаю при ньому передачі BBC і говорю на іноземній мові. Психологами доведено, що маленькі діти сприймають все, що чують навколо себе, і згодом використовують знайомі звукосполучення для побудови мови, розуміння слів. Таким чином, наявність мови на різних мовах в ранньому дитинстві допоможе дитині в майбутньому вивчати англійську або інші мови з більшою легкістю і радістю ».
Але не варто переживати, якщо вашій дитині вже, скажімо, року півтора-два, але у вашому будинку досі ніколи не було чути іноземна мова. До трьох-чотирьох років діти - як губка. І почати знайомство з мовою в такому пасивному режимі можна в будь-який час. При цьому не слід вимагати від дитини чогось конкретного - повторення, правильності фраз, вимови. Якщо йому хочеться, нехай повторює якісь елементи слів і мови або навіть просто окремі звуки - все піде на користь!
Одному - добре, але в компанії - краще
Дуже добре, якщо ви можете віддати дитину в ясла або дитячий сад, де передбачено знайомство з іноземною мовою. У деяких закладах дошкільної освіти навіть працюють носії мови, і це дуже корисна практика для дитини - коли він має можливість чути іноземну мову в побутових умовах, протягом дня.
І чому дитячі групи, в яких дитина щодня чує іноземну мову, краще няні або батька, який теж може цілодобово говорити при дитині на іноземній мові? Справа в тому, що малюки до 4-5 років - це зовсім особливе з точки зору комунікації «спільнота», в якому діти спілкуються одна з одною на «своєму» специфічною мовою. І вкрай корисно для майбутнього успішного оволодіння іноземною мовою, щоб іноземна мова поступово «приходила» в повсякденне життя дитини не тільки завжди з боку дорослих, а й з боку його однолітків. Адже ні для кого не секрет, що діти, які мають можливість щодня спілкуватися в групі, навчаються новим навичкам набагато швидше і охочіше один у одного, ніж у дорослих. Досить сказати пару нових слів одному малюкові, як до кінця дня ці слова буде весело тараторити вся група.
Серйозні заняття починаються. з гри!
Починаючи з 5 років вже можна говорити про більш-менш серйозних і системних заняттях з навчання дітей іноземної мови. Але поки що будуватися вони повинні виключно в ігровому форматі. І тут важливо враховувати, що у зростаючих малюків дуже велика фізична активність. Їм потрібно багато рухатися і їх посидючість, як і здатність до концентрації - поки що мінімальні.
Тому всі заняття повинні бути побудовані в формі рухливих ігор. Діти можуть підхоплюватися з місця, щось кричати, кудись бігти. У наші дні існує величезна кількість методик навчання маленьких дітей іноземної мови, доступних сьогодні для батьків з будь-яким достатком і кількістю вільного часу, але найголовніший критерій при виборі того чи іншого методу занять завжди один - малюкові повинно бути весело і цікаво в процесі!
Для 5-річну дитину навчання іноземної мови має бути захоплюючою і веселою грою. І тільки ви, як батько, має право вважати, що це - ще й частина процесу навчання.
До 6 років не повинно бути й мови ні про яку зубріння або планомірному заучуванні елементів іноземної мови. Насправді, в цьому віці дітлахам і без того досить легко запам'ятовувати корисні фрази і слова, якщо вони дізнаються їх в процесі гри. Спробуйте, наприклад, практику веселою зарядки і вправ з дитиною, коли команди даються тільки іноземною (наприклад, англійською) мовою: «Lay on the floor!», «Jump like a frog!» І так далі.
Якщо ви запросили для занять з дитиною педагога або репетитора, вкрай важливо, щоб він був компетентний, розумів психологію дітей відповідного віку, знав, як привернути їхню увагу, але при цьому дуже чітко відчував грань, за межами якої навчання для малюка перетворюється на рутину і нудну обов'язок. В ідеалі найякісніші викладачі іноземної мови для дорослих і дітей - це різні люди: репетитор, який успішно працює з дітьми, ніколи не займається з дорослими, і навпаки. Хоча б тому, що це принципово різні методики викладання.
Якщо ви запросили репетитора іноземної мови до дитини молодшого віку, не соромтеся наполягати на своїй присутності на уроках, хоча б перший час. Ви повинні на власні очі переконатися, що ваш малюк отримує не тільки знання, а й задоволення від ігрового процесу навчання.
Додатки - в допомогу
Отже, приблизно з 5 років практика дитячого знайомства з іноземною мовою починає перетворюватися в поки ще ігрові, але вже заняття. Майте на увазі - все, що дитина вбирає в ранньому дитинстві, залишиться з ним назавжди. Але тільки за умови, що накопичені їм знання поступово, нехай і не поспішаючи, переростають в більш складну практику - без перерви! Але якщо ви припиніть «подачу» іноземної мови (в будь-якому вигляді) хоча б на півроку - великі шанси, що дитина швидко втратить ті «шматочки» іноземної мови, що він вже встиг засвоїти.
Просуватися далі в навчанні або, як мінімум, не забути вже накопичені знання, вашому малюкові можуть допомогти спеціальні інтерактивні додатки. Наприклад, в рамках онлайн-проекту з вивчення англійської мови Puzzle English існує програма «Метод Тічер», де малюки можуть граючи, але при цьому вельми успішно вчити алфавіт і деякі інші базові основи англійської мови. Також в AppStore, GooglePlay або Яндекс.Маркеті є чимало гідних додатків з можливостями навчання різноманітним іноземним мовам саме дітей.
Пам'ятайте: для дітей 5-6 років при вивченні іноземної мови не повинно існувати ніякої писемності або граматики. Ще занадто рано! Куди краще і веселіше вчити пісеньки і танці.
Після 6 років настає прекрасний час для занять іноземною мовою в групі. Це може бути група дошкільнят при ліцеї, в який ви будете чинити, або просто група розвитку з хорошим педагогом. У таких групах є можливість інтегрувати вивчення мови в спільний ігровий процес, такий як, наприклад - постановка вистави на іноземній мові, командні ігри та квести. Важливо, щоб діти продовжили грати, не звертаючи уваги на те, що вони вчать мову.
Коли дитина досягає віку 12-13 років, захоплювати його одними лише іграми вже пізно і малоефективно. Якщо раніше йому було зроблено щеплення інтерес і любов до іноземної мови, вибудувати адекватну модель навчання буде просто - в цьому віці щира захопленість іноземною мовою і усвідомлення вже досягнутих результатів змушує дітей з інтересом братися за найскладніші лінгвістичні завдання і з легкістю виконувати їх.
Одним з найбільш ефективних сценаріїв програми навчання іноземної мови дітей після 12 років є покрокова підготовка їх до різного роду мовних іспитів. Починати можна з початкового рівня - це не завдасть підлітку ніякого дискомфорту і труднощів, зате отримання відповідних сертифікатів або дипломів відмінно «підстьобне» в ньому бажання рухатися до нових горизонтів в плані освоєння іноземної мови.
Коли дитина поступово перетворюється в підлітка - його темперамент і захоплення кардинально змінюються. Крім того, він переживає в житті період, коли навчання стає однією з головних його обов'язком і справою. Відповідно, повинна змінитися і стратегія вивчення іноземної мови. Вкрай важливо вибрати такого педагога, який допоможе підлітку активно просуватися по шляху вивчення іноземної мови, а не змусить буксувати на етапах знайомства або ігрового спілкування.
Отже, знайомити дітей з іноземними мовами можна навіть в дуже юному і ніжному віці. Але вибудовувати більш серйозні і глибокі заняття необхідно виходячи в першу чергу з ступеня дорослішання самої дитини, з його темпераменту і захопленості. І при цьому розуміти, що для будь-якого дитячого віку існують свої ефективні програми, прийоми і методики вивчення іноземних мов.
Підбирати програми - від ознайомлювальних і ігрових до творчих і класичних занять - найкраще разом з досвідченим педагогом. Або ж - як варіант - використовувати вже готові інтерактивні додатки, які в багатьох аспектах можуть частково замінити постійну наявність викладача. Головне: не забувайте час від часу цікавитися у малюка, чи подобається йому вивчати іноземну мову в запропонованому вами форматі, і в міру дорослішання дитини намагайтеся підлаштувати заняття під його поточні інтереси.
Ви і озирнутися не встигнете - і ось ваш малюк вже не просто підріс, а й навчився вільно спілкуватися іноземною мовою! А хіба це не привід для батьківської гордості?
Мережеве видання «WOMAN.RU (Женщіна.РУ)»
Контактні дані для державних органів (в тому числі, для Роскомнадзора): [email protected]