- Формування уявлень про частку ні. Освоєння нового правила пов'язаного з написанням не з словами, що називають дії.
- Удосконалення умінь ставити мету навчальної діяльності.
- Виховання культури в організації спільної діяльності.
- Закріплення знань учнів про правопис приставок і прийменників.
- З'ясувати, чим є слово «не» і як пишеться зі словами, що називають дії.
Тип уроку: Урок первинного уявлення знань.
Обладнання: моделі слів, картки, інтерактивна дошка, презентація.
I. Орг. момент.
Ми вже багато знаємо. У своїх знаннях продовжуємо йти далі. У кожного своя думка і його потрібно озвучувати, тому не будемо боятися помилятися.
II. Повторення пройденого матеріалу.
До нас в школу прийшов електронний лист від Михайла та Маші. Прочитайте, що вони пишуть.
Дорогі, хлопці. Пишуть Вам Міша і Маша. Ми з сім'єю у вихідні виїжджали в ліс. Багато незвичайного і чудесного ми побачили там! Особливо цікаво було спостерігати за тваринами. Наші враження ви можете знайти у себе на партах.
Прочитайте враження Маші і Міши.
Налетів сильний вітер. Зашуміли дерева. Вниз посипалися пластівці снігу. Визирнула з дупла білочка. Подивилася на всі боки і спритно стрибнула з гілки на гілку. Ми хотіли її погодувати, але не встигли.
Виділіть блакитним кольором слова з приставкою, а жовтим - з приводом.