Музей "Історія однієї родини"
Цінуй вище всіх відкриттів
Три світу воєдино злитих
Сім'ю, вчителі, дитя.
Музей будь-якого профілю - це збережене і охороняє простір культури. Він ставить за мету діяльності не тільки зберігати, збирати і вивчати, а й впливати на суспільство, пробуджуючи освітні, творчі, дослідницькі інтереси людини.
Наш шкільний музей «Історія однієї родини» спрямований на відродження моральних, духовних цінностей сім'ї. Всім відомо, що дитина вивчає світ, перш за все, через сім'ю, в світлі сімейного укладу. Стосунки у сім'ї
є могутнім виховним засобом. Яку б сторону розвитку дитини не взяла школа, вирішальну роль в її ефективності в тому чи іншому віці відіграє сім'я. Адже сім'я - це унікальне об'єднання людей різного віку, засноване на кровно родинних стосунках. Клубок сімейних проблем, втрата моральних духовних цінностей сімейного способу життя, зменшення родинних контактів в сім'ї, розрив зв'язку поколінь характеризують стан сучасної сім'ї як кризовий. Все це негативно відбивається на соціалізації дітей, веде до розпаду сім'ї, до відходу дітей від неї. Думки про те, що непорушним бажанням дітей і підлітків є жити в дружній, благополучній родині, заснованої на взаєморозумінні і довірі дітей і дорослих, як раз і привели до створення нашого музею. Була розроблена програма «Музейна педагогіка», в яку увійшли розділи:
1. Сімейний архів представляють юні.
2. «Сім'я вся разом і душа на місці».
3. Святий чоловічий союз.
Метою всієї програми є:
• утвердження моральних цінностей через духовне відродження сім'ї;
• створення умов для вивчення дітьми і підлітками досвіду поколінь відтворювати сімейний спосіб життя;
На основі інтересу до історії сім'ї, її родоводу створили об'єднання дітей і батьків, які тепер є суб'єктами музейної педагогіки. Діти та їхні батьки займаються пошуком свого коріння, працюють над своїм родоводом, збереженням сімейних звичаїв і традицій. Розділ «Сімейний архів представляють юні» вчить дітей вести пошук своїх предків, досліджувати свій родовід. Особливий інтерес викликає підрозділ «Історія родини в листах і щоденниках». Знайомство хлопців з листами, щоденниками, спогадами рідних і близьких - це і є засіб зміцнення сімейних і родинних контактів, а також сприйняття життєвого досвіду старших.
Уміння творити іграшки своїми руками і розповідати історії виникнення цього ремесла викликає особливий
інтерес у дітей. Для шкільного музею «Історія однієї родини» діти приносять дивовижні речі: кошики, короби, сплетені дідусем, колодки для валянок, дерев'яні ложки - байдики, дерев'яний посуд, ляльки, зшиті будинку своїми руками, клаптеві ковдри бабусь, скатертини - філеі і багато іншого, що захоплює самих дітей, змушує їх пишатися своїми рідними. Такі посиденьки дітей і дорослих в музеї є оптимальною формою сімейного дозвілля і спільної творчості. При цьому наше об'єднання «Музейна педагогіка» використовує Базу краєзнавчого Єрмаковського музею, сільську і районну бібліотеки, Будинок культури.
У народі кажуть: «Перша дитина - жива іграшка, перший онук - справжня дитина». Чоловік і дружина вступають в роль
батьків, які не накопичивши ще достатнього життєвого досвіду, необхідного для передачі дітям. А дідуся і бабусі не тільки мають досвід, але і переосмислили його в життєві мудрості. Народна мудрість говорить: «старики бачать і чують серцем». Чи не тому саме бабусі - дідусі частіше захищають, плекають і бережуть добру і довірливе дитинство. Зменшення родинних контактів в сім'ї прирікає дітей на самотність, ускладнює відносини дітей і батьків. Розділ «Сім'я вся разом і душа на місці» допомагає хлопцям і дорослим відродити народні форми спілкування в родині: збираємо по селу колискові, забавлянки, Пестушко, частівки, примовки, казки, які потім самі ж хлопці оформляють в книжки - малятка або поміщають в шкільний рукописний журнал «Маленький Пегасик». Це самі емоційні зустрічі в музеї «Історія однієї родини», коли мами і бабусі, і навіть батьки співають і розповідають народні пісні, казки. Все це сприяє згуртуванню сім'ї, зміцнює зв'язок поколінь.
Виховний потенціал сім'ї зберігає в собі таємниці «Святого чоловічого союзу» - батька і сина,
готових захищати честь, благополуччя матері, жінки, дитини. Мета цього розділу: залучити батьків до занять з дітьми, активізувати їх роль, підвищити престиж батьківства. Мудрість в педагогіці, у вихованні завжди належала чоловікові, але чоловічий потенціал у вихованні дітей реалізується недостатньо.
Розділ «Детострой» знайомить хлопців із заповідями народної педагогіки: «Юності чесне зерцало», сімейні архіви, перекази, легенди. Завдання цього розділу:
• навчити хлопців знаходити, зберігати і передавати наступним поколінням зразки народного життя,
• включити хлопців в створення «Детостроя» - власного керівництва життя і поведінки в суспільстві і сім'ї, як способу збереження.
Проект «Історія однієї родини» спрямований на батьків і дітей. Через музейну педагогіку ми наблизилися до кожної сім'ї як до об'єднання людей з різними поняттями цінностей, пробуємо вирішувати проблеми батьків і дітей. Є сім'ї, де ще живі російські традиції, є сім'ї, де дитину люблять і розуміють. Але є такі сім'ї, в яких живе атмосфера байдужості, а в деяких і жорстокості. Намагаємося повернути батьків до дітей, щоб дитина відчув турботу і співчуття, відчув підтримку дорослих.
Завдання нашого музею «Історія однієї родини» на наступний рік буде пов'язана з вивченням російської культури на основі колекції музею, на основі дослідних робіт дітей та дорослих. Будуть створені експозиції на такі теми як: «Російська одяг», «Аптекарський город», «Російська кухня», «Російські народні ігри», «Сімейні обряди та свята».
Пічугіна Наталія Геннадіївна
учитель початкових Классс
Схожі статті
