ка як інформативного кошти? Яким чином вона може передаватися і сприйматися?
Музика несе в собі досить однозначну інформацію, яка повинна бути відповідним чином сприйнята суб'єктом. Інформація повинна сприйматися або у вигляді образу (досить конкретного), або у вигляді емоції (конкретно розуміється).
Основні положення дослідників даної групи:
музика несе в собі трансцендентальний сенс;
мета сприйняття (слухання) музики - злиття з космосом, чи збудження фізичного і душевного «Я».
Головними ідеологами цієї теоретичної концепції в зарубіжному музикознавстві є Мерсман Х. А.Хальм, Х.Кайзер. На їхню думку, при вивченні музичного сприйняття предметом наукового дослідження повинен стати процес переходу індивідуальної свідомості слухача в трансцендентальне свідомість, зливання «Я» з музикою космосу ( «трансцендентальна редукція»).
Феноменологічний підхід об'єднує багато протиборчі концепції в рамках системи більш високого рівня. Вона, подібно системі хімічних елементів, грунтуючись на певній наперед визначеної гармонії, задає будова, характер зв'язків і взаємодій елементів. Мета феноменології - побудова нової науки.
Нагібін Н. Л. запропонована система психологічних типів: раціональних, ірраціональних і змішаних. Для кожного типу характерний свій стиль і цілі творчості
У твір мистецтва творець вкладає свої думки, почуття, темперамент. Саморозкриття, самопізнання, самоактуалізація, самопрезентація, самовираження і інші форми презентації самості виступають у творчості найбільш яскраво. Багато видатних музичні, літературні та художні твори глибоко автобіографічні.
1.3. Мистецтво і архетип
Архетипічні образи завжди супроводжували людину, вони є джерелом міфології, релігії,
мистецтва. У цих культурних формах відбувається поступова шліфування поплутаних і моторошних образів, вони перетворюються в символи, все більш прекрасні за формою і загальні за змістом. Міфологія була початковим способом обробки архетипових образів.
Майбутнє представлене фантазією людини, зазвичай вкладається в певні стереотипні образи, якими оперують футуристи, і за межі яких вони не можуть вийти, так як основа всіх майбутніх уявлень - це досвід минулого і постійно губиться в минулому сьогодення. Мало того, коли художник дійсно досягає «досконалості» в поривання з минулим, з традиціями і класикою, він неодмінно виходить на рівень ще більш архаїчних і примітивних образів, ніж він навіть може собі уявити. Це пов'язано з тим, що онтогенез повторює філогенез, а розвиток завжди поступально і нічого з нічого не народжується, відбувається природне «повернення на круги своя». Чернов Денис «Сучасність і класика:
в продовження суперечки про древніх і нових »
2. Творчість, здібності, талант, геніальність в мистецтві
2.1. Творчий процес, його складові та динаміка
Процес художньої творчої діяльності дуже індивідуальний (див. «Психологія мистецтва: типологічний підхід»).
Схема художньої творчої діяльності (в загальних рисах):
1. Пошук (свідомий чи несвідомий) стимулу до творчого руху.
«Якщо ми не помиляємося, кожне його вірш починалося думкою, але думкою, яка, як вогняна точка, спалахувала під впливом глибокого почуття або сильного враження; внаслідок цього, якщо можна так висловитися, властивості походження свого думка р Тютчева ніколи не є читачеві нагою і абстрактно, але завжди зливається з образом, взятим зі світу душі або природи, переймається їм і сама його проникає неподільно і нерозривно »(І. Тургенєв про Ф. Тютчева).