На тему "Місце суспільствознавства в системі наук"
студент гр. 181 з.
Протягом багатьох століть вчені намагалися знайти спосіб, який найбільш точно зобразив б людське суспільство. Цей образ намагалися представити те у вигляді піраміди, то у вигляді дерева. Але дуже складно уявити однієї картинкою таку структуру як людське суспільство. Охопити разом взаємодія всіх аспектів суспільства дуже складно.
Суспільствознавство вивчає чотири основні напрями. Це поділ носить досить умовний характер, але допомагає краще орієнтуватися в різноманітті суспільних явищ: соціологія, культурологія, політологія, економіка.
У людському суспільстві є різні групи людей входять в загальну структуру; є група людей виконує роль "мозкового центру"; є люди, головна цінність яких - робочі руки; група займається накопиченням капіталу. Всі ці групи знаходяться в тісній взаємодії, забезпечуючи життєдіяльність всього суспільства. Люди, що увійшли в суспільство і погодилися на виконання певних функцій, втрачають частину своєї свободи, оскільки благополучне існування кожної людини нерозривно пов'язане з існуванням всього суспільства.
Культурологія - наука про культуру. Вона вивчає закономірності культурних процесів, пам'ятники, явища і події матеріального життя людей, тобто вона вивчає історію науки, мистецтва, літератури, а також міфологію, систему освіти, моральність, політику, право, релігію.
Будь-яке просування людини по шляху прогресу можна назвати його досягненням, а всі досягнення людини зібрані разом і утворюють культуру. Сучасне поняття культури - це сукупність виробничих, суспільних і духовних досягнень людей.
Економіка - це особлива сфера суспільного життя зі своїми законами, проблемами і суперечностями. У цій сфері формується економічний потенціал суспільства, виробляються різні блага для задоволення фізіологічних і духовних потреб людей. Поняття «економіка» двояко. З одного боку, під економікою мається на увазі вся система багатофункціонального господарства окремої країни (або всього світу) з її численними галузями, підгалузями, виробництвами, з системою розвинених зв'язків і відносин. З іншого боку, під економікою часто розуміють систему знань про це господарство. Хоча, якщо сказати точніше, то в останньому випадку мова йде скоріше про систему економічних наук.
Оскільки сучасна економіка - явище надзвичайно складне, її вивчає безліч наук, що утворюють єдину систему знань. Це науки про фінанси і грошах, ціноутворенні, плануванні та прогнозуванні, наука про організацію виробництва і управління, маркетингу, менеджменті та ін. Але спільною основою всіх перерахованих наук є економічна теорія, або, як її називали раніше, політична економія.
Великий англійський економіст кінця XIX і першої половини XX століття Альфред Маршалл образно порівняв економіку з театром, де акторами є самі глядачі, а ефект спектаклю залежить від сценарію, режисера-постановника та гри акторів, тобто населення. Економічна наука і покликана осмислювати, відображати цей складний суперечливий процес, знаходити шляхи до розумного використання природних і людських ресурсів з найбільшою користю для суспільства.
Економічна теорія і інші економічні науки у все більшій мірі повинні брати до уваги результати дослідження інших
Предмет економічної теорії змінювався в міру розвитку науки. Спочатку економічна теорія вивчала тільки особливості домашнього господарства, потім - економіку міста-держави, окремих сфер економічної діяльності - сільського господарства, торгівлі.
За часів класичної політичної економії в XVIII в. коли економічна наука перетворилася в самостійну галузь знань, предметом економічної теорії стали вважатися економічні закономірності, що діють в суспільному виробництві, розподілі та споживанні в умовах ринкової системи. Дослідження економістів були спрямовані на вивчення джерел збільшення національного багатства в сфері виробництва.
Марксистська політична економія уточнила предмет економічної теорії, з одного боку, розширивши його, предметом теорії стали економічні відносини та економічні закони, що управляють виробництвом матеріальних благ на різних етапах розвитку людства. З іншого боку, марксистська політична економія звузила предмет економічної теорії, розглядаючи виробничі відносини і їх головною складовою - відносини власності на засоби виробництва - з класових позицій.
Предметом сучасної економічної теорії є теоретичне обгрунтування ефективного використання рідкісних економічних благ з метою найбільшого задоволення потреб людей.
Для більш повного уявлення про предмет економічної теорії слід розглянути такі основоположні поняття, як: потреби людей, рідкість ресурсів, проблеми вибору.
Потреби людей є головним рушійним мотивом людської діяльності. Вони мають складну структуру і включають потреби в певних життєвих благах, послугах, житло, духовному розвитку і спілкуванні, в самореалізації і самоствердженні. Такі потреби мають тенденцію до постійного зростання і доданню імпульсу розвитку виробництва.
Рідкість ресурсів полягає в їх обмеженості по відношенню до зростаючих потреб. До економічних ресурсів належать праця, земля, капітал, а також підприємницькі здібності, інтелектуальний потенціал і інформація. Науково-технічний прогрес завдяки новим технологіям істотно збільшує можливості задоволення потреб людей. Незважаючи на це проблема обмеженості ресурсів залишається, оскільки вона пов'язана не з абсолютним рівнем споживання, а з відносними можливостями за допомогою даних економічних ресурсів задовольнити всі наявні потреби. В результаті рідкості, обмеженості ресурсів перед суспільством постає проблема вибору.
При виборі найкращого способу використання обмежених ресурсів доводиться враховувати різні альтернативні варіанти застосування одних і тих же ресурсів, різні цілі, які переслідують держава, фірма, домогосподарство. Наприклад, інтелектуальний потенціал радянських конструкторів прямував в основному на розробку військової техніки, а не на створення сучасного побутового обладнання. Держава повинна була робити вибір між сферами використання обмежених ресурсів заради пріоритетною для нього мети. З проблемою вибору стикаються всі економічні організації в усі часи, вона носить загальний характер. Тому все частіше предмет економічної теорії визначається як спосіб розподілу обмежених ресурсів між різноманітними цілями або як управління рідкістю.
Проблема вибору ставить перед будь-яким суспільством, будь то первісне плем'я або розвинене постіндустріальне держава, три фундаментальних питання: 1. Що робити? 2. Як виробляти? 3. Для кого виробляти?
Питання що робити ніколи не знімається з порядку денного, оскільки на нього не можна відповісти - все робити, що душі завгодно. Кожен раз суспільство наштовхується на обмежені ресурси і змушене робити вибір і від чогось відмовлятися.
Повністю завантажена економіка при збільшенні випуску одного товару повинна скорочувати виробництво іншого. Економіка країни найчастіше знаходиться не на кордонах свого економічного потенціалу, а всередині нього. Це пов'язано з безробіттям, зупинкою підприємств, структурними змінами, неефективним регулюванням економіки.
Вирішення проблеми як виробляти, товари пов'язано з вибором певної технології і необхідного набору ресурсів. Один і той же результат, може бути досягнутий різними засобами. Виробники стоять перед вибором використання різних комбінацій ресурсів, який залежить від цін на ресурси і технологій.
Вирішення питання про те, як виробляти продукти, пов'язано не тільки з технологічним вибором, але і з особливістю організаційно-правових форм виробництва. Переважаючими можуть стати підприємства приватні або державні, великі чи дрібні.
Рішення третього фундаментального питання - для кого виробляти - залежить від того, як розподіляється створений національний продукт між домогосподарствами: на основі принципу з праці, уравнительно або в залежності від факторів виробництва?
Остаточна перевірка економічної теорії відбувається лише тоді, коли вона виходить на практичні рекомендації для економічної політики і підприємництва. Причому такі рекомендації є лише тимчасовим, тобто історичним критерієм, оскільки постійно відбувається перехід від однієї практики до іншого.
Так що ж таке суспільствознавство? Вивчення суспільства як надзвичайно складного, різноманітного і різнобічного предмета дослідження не під силу одній науці. Тому його вивчають десятки, а зачіпають сотні наук. Суспільствознавство вчить займати грамотну громадянську позицію, не впадати в крайності аполітичності і політиканства, формувати і відстоювати власну точку зору.
Список використаної літератури: