Людина - надзвичайно складна істота. Сутнісні риси людини не є постійною даністю при народженні. Вони купуються людиною в процесі його життєдіяльності, через зв'язок із зовнішнім предметним світом.
Людину вивчають багато наук, у тому числі економічна наука, яка досліджує економічну сутність людини, його місце і роль в економічній системі, потреби, інтереси, господарську поведінку, тобто людини економічний (Homo ekonomicus).
Людина економічний - головний творчий суб'єкт ринкової економіки, який володіє свободою вибору і приймає економічно раціональні та оптимальні рішення з урахуванням всіх наявних можливостей і умов, згідно своїх особистих інтересів, цілей і пріоритетів.
На всіх етапах розвитку суспільства людина перебувала в центрі всіх економічних процесів і явищ. В економічній системі людина виступає як виробник, як суб'єкт економічних відносин, як споживач, як носій кінцевої мети суспільного виробництва [3]
Людина-виробник в економічній системі виступає робочою силою, особистим фактором виробництва, головним елементом продуктивних сил.
Робоча сила - це сукупність фізичних і розумових здібностей людини, її здатність до праці.
В історичному плані людина-виробник пройшла в своєму розвитку стадію індивідуального (одноосібного) працівника і стадію сукупного працівника.
На ранніх етапах розвитку суспільства, коли ще недостатньо були розвинені суспільний поділ праці і господарські зв'язки (натуральне господарство і дрібнотоварне виробництво), коли речі виготовлялися від початку до кінця одним робочим, то останній виступав як працівник-індивід.
Надалі, у міру поглиблення суспільного поділу праці, розвитку спеціалізації і кооперації виробництва, праця кожного працівника ставала частиною сукупного праці, а окремий працівник - частиною сукупного працівника.
Сукупний працівник - це сукупність працівників різних спеціальностей, які є учасниками спільного виробництва певного товару на основі поділу праці між ними.
Рівень розвитку сукупної робочої сили можна охарактеризувати наступними кількісними і якісними показниками.
В умовах розвитку науково-технічного прогресу вимоги до рівня підготовки працівників зростають. Без постійного підвищення рівня освіти, кваліфікації, культури, зміцнення здоров'я, вироблення психологічної стійкості працівників не здатні ефективно взаємодіяти з іншими прогресуючими елементами продуктивних сил - новою технікою, передовими технологіями, системами управління та організації виробництва. Тому в сучасному розвиненому суспільстві інвестиції в "людський капітал", тобто в розвиток знань, здібностей, в зміцненні здоров'я людини, вважаються найефективнішими і гуманними вкладеннями.
Людина як суб'єкт економічних відносин. Людина економічний реалізує себе в економічній системі завдяки певним господарським відносинам, в які вона вступає з іншими суб'єктами в процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання благ.
Людина як споживач реалізує себе через задоволення своїх різноманітних потреб. Потреби людини можна розділити на потреби людини-працівника і потреби людини-підприємця. Потреби людини-працівника, пов'язані з відтворенням робочої сили, тобто з особистим споживанням. У процесі трудової діяльності людина витрачає робочу силу, яку необхідно відновлювати. Для цього вона повинна мати набір товарів і послуг, щоб задовольнити свої фізіологічні, духовні та інші потреби. Потреби людини-підприємця стосуються відтворення матеріально-речових факторів виробництва, т. Е. Виробничих потреб. Для того щоб відновити спожиті в процесі виробництва машини, верстати, обладнання, сировина, матеріали, паливо, електроенергію та інше, підприємець повинен їх придбати на ринку факторів виробництва. Потреби людини-працівника і людини-підприємця тісно переплітаються між собою, утворюючи загальні потреби людей, задоволення яких забезпечує відновлення особистого і речового факторів суспільного виробництва.
Людина як кінцева мета суспільного виробництва. Людина в його цілісної сутності є головним критерієм розвитку суспільного виробництва і головною його метою. Громадський продукт, проходячи через фази виробництва, розподілу і обміну завершує свій цикл у фазі споживання. Без споживання виробництво не може існувати, воно не має сенсу. Задоволення різнобічних потреб людини - ось призначення будь-якого виробництва. В цьому аспекті людина зі своїми потребами є природною і кінцевою метою суспільного виробництва і одночасно головним фактором його функціонування.
Таким чином, функціонування і розвиток економічної системи неможливо оцінювати поза існуванням людини, його трудової діяльності, взаємозв'язків, потреб, інтересів, мотивацій.
1. Природний організм людини є активним чинником формування її сутнісних характеристик і властивостей. в Біологічне в людині - людський організм з його структурами і функціями, специфічною для людини нейрофізіологічною організацією і властивою їй вищою нервовою діяльністю. Біологічні особливості людини передаються від покоління до покоління, записані в генетичній програмі, яку представляють молекули ДНК. Біологічно визначаються і певні підструктури особистості, зокрема темперамент, окремі риси характеру, статеві та вікові властивості психіки, природні здібності
У сучасних умовах головною фігурою господарського життя є не індивідуальний, а сукупний працівник, який залучається до громадської виробничого процесу завдяки кооперації праці. Зараз практично будь-який товар є результатом праці не одного, а десятків, сотень і тисяч працівників, зайнятих в різних галузях виробництва. Сукупний працівник є новою продуктивною силою кооперованого праці, здатної вирішувати завдання, які не під силу сумі відокремлених індивідуальних працівників.