Методика проведення вікторин і класифікація питань і завдань для ігор

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

подібні документи

Мислення як пізнавальний процес. Види мислення і їх особливості. Математика і її потенціал в розвитку молодших школярів. Методика використання інтелектуальних завдань на уроках математики в початковій школі. Класифікація інтелектуальних завдань.

Інформатизація освітнього простору шкіл, реалізація інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Участь в інтелектуальних конкурсах, олімпіадах, конференціях. Удосконалення інтелектуальних здібностей молодших школярів.

Теоретичні основи розвитку інтелекту молодших школярів засобами комп'ютера. Педагогічні умови використання комп'ютера в розвитку інтелектуальних здібностей молодшого школяра.

Педагогічні основи використання інтелектуальних ігор. Історико-педагогічний аспект використання гри в процесі навчання, теорії розвитку гри. Класифікація інтелектуальних ігор. Роль гри в розвитку навичок монологічного мовлення.

Поняття позаурочної діяльності як засобу формування працьовитості молодших школярів. Дослідження необхідності оволодіння дитиною знаряддями праці і технікою. Педагогічні умови виховання працелюбності молодших школярів у позаурочній діяльності.

Особливості формування пізнавальних здібностей у молодшому шкільному віці і розкриття змісту позаурочної діяльності молодших школярів. Розробка загальної методики з діагностики та розвитку рівня пізнавальних здібностей молодших школярів.

Схожі статті