Методична розробка педагогічного години в установі додаткової освіти
Столи, за якими сидять педагоги по 7-9 чоловік, позначені різними кольорами (синій, червоний, жовтий тощо)
Ведучий звертається до груп, називаючи колір столу.
Правила гри
• Грають три команди. (При бажанні можна і більше) Вони вибирають, користуючись таблицею на екрані, тему питання і його вартість.
• Право відповіді належить команді, першої підняла табличку зі своєю назвою.
• У разі вірної відповіді команді зараховується кількість балів, відповідне вартості питання.
• Якщо дана невірна відповідь, то сума знімається з рахунку команди, і право відповіді на це питання переходить іншій команді.
сектора гри
"Своя гра"
Вартість питання може бути збільшена.
Суперники можуть викупити право відповіді на питання, поставивши на кін більшу кількість балів.
"Кіт у мішку"
Питання має бути переданий іншій команді.
теми:
1. Педагогіка
2. Методика
3. А хто сказав?
4. Народна мудрість
Педагогіка 10
Процес і результат засвоєння певної системи знань (Освіта)
Педагогіка 20
Це складний процес, який проходить педагог через певний термін. Від неприйняття (скільки нервів, часу, витрат на вивчення літератури, узагальнення досвіду, відкриті заняття), до почуття гордості за свою працю і професію, почуття самоповаги, усвідомлення себе як професіонала, розуміння того, що твій досвід і ти сам потрібен і цікавий колегам (Атестація)
Педагогіка 30
Хто з відомих педагогів назвав казки «першими блискучими спробами російської педагогіки»? (Ушинський Костянтин Дмитрович)
Цей педагог-гуманіст, письменник, громадський діяч виділив педагогіку як самостійну науку (Ян Амос Коменський - засновник наукової педагогіки)
Педагогіка 50
Цей радянський педагог створив оригінальну педагогічну систему, яка ґрунтується на принципах гуманізму, на визнанні особистості дитини найвищою цінністю? (Василь Олександрович Сухомлинський)
Методика 20
Оволодіння способами застосування засвоєних знань на практиці. (Уміння)
Методика 30 Сектор «Кот в мішку»
Основні керівні ідеї, нормативні вимоги до організації та проведення навчально-виховного процесу. Залежать від загальної педагогічної концепції діяльності дитячого творчого об'єднання.
(Принципи навчання)
Методика 40
Згідно з цим принципом навчання отримані дітьми знання повинні стати частиною їхньої свідомості, основою поведінки та діяльності.
(Принцип міцності)
Методика 50
У перекладі з грецької - повчальний. Розділ педагогіки та теорії освіти, проблеми навчання.
Наука про навчання, що досліджує закони, закономірності, принципи і засоби навчання. (Дидактика)
Методика 60 Сектор «Своя гра»
Вперше термін «дидактика» ввів він. Назвіть ім'я.
(Німецький педагог Вольфган Ратко (1571-1635)
А хто сказав? 10
Не хочу вчитися, хочу одружитися. (Митрофанушка з комедії Д.І. Фонвізіна «Недоросль»)
А хто сказав? 20
Всі дорослі були колись дітьми, але потім забули про це.
(Антуан де Сент-Екзюпері)
А хто сказав? 30
Великому російському полководцю, військовому теоретику, національному герою Росії належать слова:
«Легко в навчанні - важко в поході, важко в навчанні - легко в поході».
(Олександр Васильович Суворов)
А хто сказав? 40 Сектор «Своя гра»
Поступився б місце старшому, али в школі не навчений? Персонаж мультфільму. (Цар з мультфільму «Вовка в тридев'ятому царстві»)
А хто сказав? 50
Шкільні роки чудові,
З дружбою, з книгою, з піснею,
Як вони швидко летять!
Їх не повернеш назад. (Євген Долматовський)
А хто сказав? 60
Французький філософ, письменник, мислитель епохи Просвітництва сказав:
«... виховання дітей - це таке ремесло, де потрібно вміти втрачати час, щоб його вигравати». (Жан Жак Руссо)
Народна мудрість 10
____? ____ учення гіркий, та плід його солодкий (Корінь)
Народна мудрість 20
Хто ____? ____ здатний, тому не пропасти. (Грамоті)
Народна мудрість 30 Сектор «Своя гра»
Бурчанням набриднути, ____? ____ навчиш. (Прикладом)
Народна мудрість 40
Знання і мудрість ____? ____ людини (Прикрашають)
Народна мудрість 50
Повторювати і вивчати - ____? ____ точити (Розум)
Народна мудрість 60 Сектор «Кот в мішку»
Без розуму голова - ____? ___ (Козуб)
підсумковий раунд
Команди роблять ставки, виходячи з кількості балів, набраних командою.
Ведучий зачитує завдання:
Якому великому російському письменнику належать слова: «Виховання є мистецтвом, а не ремеслом - в цьому корінь вчительського справи».
Після хвилини обговорення команда здає бланки з відповідями ведучому.
Правильна відповідь - Лев Миколайович Толстой.
Перемагає команда, яка набрала більшу кількість балів.
Презентація на тему: Своя гра. Методика і педагогіка