1.3. На посаду старшого вихователя призначається особа:
- що має вищу професійну освіту за напрямом підготовки "Освіта та педагогіка" і стаж роботи на посаді вихователя менее2 років.
- що не має або не мало судимості, що не піддається або не підлягає кримінальному переслідуванню (за винятком осіб, кримінальне переслідування відносно яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, волі, честі та гідності особи (за винятком незаконного приміщення в психіатричний стаціонар , наклепу і образи), статевої недоторканності і статевої свободи особистості, проти сім'ї та неповнолітніх, здоров'я населення і суспільної моралі, основ конституційного ого ладу і безпеки держави, а також проти громадської безпеки (частина друга статьі331 Трудового кодексу РФ);
- не має незнятої або непогашеної судимості за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини (частина друга статьі331 Трудового кодексу РФ);
- невизнана недієздатним у встановленому федеральному законом порядку (частина друга статьі331 Трудового кодексу РФ);
- не має захворювань, передбачених переліком, який затверджується федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання в галузі охорони здоров'я (частина друга статьі331 Трудового кодексу РФ).
1.4. Дана посадова інструкція визначає функціональні обов'язки, права і відповідальність старшого вихователя.
1.5. Призначення на посаду і звільнення з неї здійснюється наказом директора технікуму за поданням заступника директора УР.
1.6. Старший вихователь повинен знати:
- Конвенцію про права дитини;
- закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну діяльність;
- Конвенцію про права дитини;
- пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Укаїни;
- індивідуальні та вікові особливості дітей і підлітків, вікову фізіологію, шкільну гігієну;
- методи і форми моніторингу діяльності учнів, вихованців; педагогічної етики;
- теорію і методику виховної роботи, організації вільного часу учнів;
- методи управління освітніми системами;
- сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого, розвивального навчання, реалізації компетентнісного підходу;
- методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контактів з учнями, вихованцями різного віку, їх батьками (особами, які їх замінюють), колегами по роботі;
- технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу;
- основи екології, економіки, соціології;
- Правила внутрішнього трудового розпорядку технікуму;
- правила з охорони праці та пожежної безпеки.
1.7. Старший вихователь у своїй діяльності керується:
- цивільним, трудовим, адміністративним кодексами Укаїни;
- Статутом і локальними правовими актами МГТТ і П (в т.ч. Правилами внутрішнього трудового розпорядку, Трудовим договором);
- правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, санітарно-епідеміологічними правилами і нормативами;
- цією посадовою інструкцією.
1.8. Старший вихователь підпорядковується заступнику директора по УР.
1.9. На час відсутності старшого вихователя (відпустка, хвороба, відрядження, ін.) Його обов'язки виконує особа, призначена наказом директора технікуму. Дана особа набуває відповідних прав і несе відповідальність за належне виконання покладених на нього обов'язків.
2.1. Здійснення координації діяльності і контролю роботи вихователів.
2.2.Веденіе обліку руху учнів груп продовженого дня (ГПД).
2.3. Організація режиму роботи ГПД.
2.4.Созданіе сприятливою мікросередовища і морально-психологічного клімату для кожного учня в ГПД.
2.5.Оказаніе методичної допомоги вихователям.
2.6.Способствованіе узагальнення передового педагогічного досвіду, підвищення кваліфікації вихователів, розвитку їх творчих ініціатив.
2.7.Осуществленіе діяльності по вихованню дітей в групах продовженого дня
3. Посадові обов'язки
Старший вихователь виконує наступні обов'язки:
3.1.Осуществляет координацію діяльності і контроль роботи вихователів.
3.2.Ведет облік руху учнів груп продовженого дня (ГПД).
3.3.Оказивает методичну допомогу вихователям.
3.4.Способствует узагальнення передового педагогічного досвіду, підвищення кваліфікації вихователів, розвитку їх творчих ініціатив.
3.5.Осуществляет діяльність по вихованню дітей в групах продовженого дня.
3.6. Сприяє створенню сприятливих умов для індивідуального розвитку і морального формування особистості учнів, вносить необхідні корективи в систему їх виховання.
3.7. Здійснює вивчення особистості учнів, їх нахилів, інтересів, сприяє зростанню їх пізнавальної мотивації і становленню їх навчальної самостійності, формування компетентностей.
3.8. Організовує режим роботи ГПД.
3.9. Створює сприятливе мікросередовище і морально-психологічний клімат для кожного учня в ГПД.
3.10. Сприяє розвитку спілкування учнів.
3.11. Допомагає які навчаються, вирішувати проблеми, що виникають у спілкуванні з товаришами, вчителями, батьками (особами, які їх замінюють).
3.12. Здійснює допомогу які навчаються в навчальній діяльності, сприяє забезпеченню рівня їх підготовки, відповідного вимогам федерального державного освітнього стандарту, федеральним державним освітнім вимогам.
3.13. Сприяє отриманню додаткової освіти учнями, через систему гуртків, клубів, секцій, об'єднань, які організовуються в школі, за місцем проживання.
3.14. Відповідно до індивідуальних і вікових інтересів учнів, удосконалює життєдіяльність колективу навчаються в ГПД.
3.15. Дотримується права і свободи учнів, несе відповідальність за їх життя, здоров'я та безпеку під час навчального процесу.
3.16. Проводить спостереження (моніторинг) за здоров'ям, розвитком і вихованням учнів, в тому числі за допомогою електронних форм.
3.17. Розробляє план (програму) виховної роботи ГПД.
3.18. Спільно з органами самоврядування учнів веде активну пропаганду здорового способу життя.
3.19. Працює в тісному контакті з учителями, педагогом-психологом, іншими педагогічними працівниками, батьками (особами, які їх замінюють) учнів.
3.20. На основі вивчення індивідуальних особливостей, рекомендацій педагога-психолога планує і проводить з учнями, з обмеженими можливостями здоров'я корекційно-розвиваючу роботу (з групою або індивідуально).
3.21. Бере участь в роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, в роботі з проведення батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам (особам, що їх замінюють).
3.22. Вносить пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу.
3.23. Проходить періодичні медичні обстеження.
3.24. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки.
3.25. Виконує інші доручення керівництва технікуму, які не ввійшли в справжню посадову інструкцію, але виникли в зв'язку з виробничою необхідністю.
Старший вихователь має право:
4.1. Знайомитися з проектами рішень керівництва технікуму, що стосуються його діяльності.
4.2. Вносити пропозиції щодо вдосконалення роботи, пов'язаної з передбаченими даною інструкцією обов'язками.
4.3. В межах своєї компетенції повідомляти керівництву підприємства про всі недоліки в діяльності відділу, виявлених в процесі здійснення своїх посадових обов'язків і вносити пропозиції по їх усуненню.
4.4. Запитувати за згодою безпосереднього керівника або директора технікуму від підрозділів технікуму, окремих фахівців і керівників будь-яку інформацію і документи, необхідні для виконання його посадових обов'язків.
4.5. Залучати фахівців усіх (окремих) структурних підрозділів до вирішення задач, покладених на нього.
4.6. Вимагати від керівництва технікуму про залучення до матеріальної і дисциплінарної відповідальності посадових обов'язків і прав.
4.8. Підвищувати кваліфікацію.
4.10. Активно захищати інтереси дитини, якщо вони порушуються будь-ким з осіб, відповідальних за його навчання і виховання.
Старший вихователь несе відповідальність:
5.1. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, - в межах, визначених чинним законодавством Укаїни.
5.2. За правопорушення, скоєні в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством Укаїни.
5.3. За завдання матеріальної шкоди - в межах, визначених чинним трудовим і цивільним законодавством Укаїни.
5.4. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку, - в межах, визначених чинним законодавством і Федеральним законом "Про освіту в Укаїни".
5.5. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу, - в межах визначених чинним адміністративним законодавством Укаїни.
5.6. За неналежне виконання і невиконання наказів, розпоряджень, доручень керівництва технікуму, які не ввійшли в справжню посадову інструкцію, але виникли в зв'язку з виробничою необхідністю відповідно до чинного законодавства РФ: зауваження, догана, звільнення.
6.1. Працює за графіком, складеним виходячи з 30-годинного робочого тижня і затвердженим директором технікуму.
6.2. Отримує від заступника директора з навчальної роботи інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру за змістом освітнього процесу, і інші документи, що регламентують освітню діяльність.
6.3. Подає заступнику директора з навчально-виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність.
6.4. Отримує від заступника директора з навчально-виховної роботи нормативно-правову документацію, що регламентує навчально-виховну діяльність; Положення про позакласних заходах.
6.5. Спільно з завідувачами кафедр здійснює роботу по розробці методичних посібників, контрольно-вимірювальних матеріалів, навчально-плануючої документації, що забезпечують методичну роботу вихователів.
6.6. Систематично обмінюється інформацією з питань, що входять до його компетенції з вихователями.
6.7. Передає заступнику директора з навчальної роботи інформацію, отриману на нарадах і семінарах, безпосередньо після її отримання.