Критерії наукового і ненаукового знання в психології
Наука це особливий вид пізнавальної діяльності, спрямованої на отримання, уточнення і виробництво об'єктивних, системно організованих і обгрунтованих знань про природу, суспільство і мислення.
Основні відмінності науки від буденного пізнання
1. наука має справу з особливим набором об'єктів реальності, несвідомих до об'єктів повсякденного досвіду. Наприклад, «атом» або «процес самоактуалізації».
2. Як наслідок вищесказаного, наука характеризується спеціальним мовою, придатним для опису об'єктів, незвичайних з точки зору здорового глузду (напр. Електрику, клонування, попит і пропозиція і т.д.).
3. В рамках науки існує особлива система спеціальних знарядь або засобів, за допомогою яких вивчаються об'єкти, тобто існує спеціальна наукова апаратура і техніка.
4. В рамках науки існують специфічні способи обгрунтування істинності знання, напр. експериментальний контроль за одержуваним знанням, виводимість одних знань з інших, істинність яких вже доведена, встановлення зв'язків, системи, між знаннями і т.д. Тобто, системність і обгрунтованість наукового знання - ще одна з ознак, що відрізняють його від буденного знання.
5. Інша суттєва відмінність - це відмінності в методах пізнавальної діяльності.
Так, прийоми за допомогою яких виділяються об'єкти повсякденного пізнання, як правило, не усвідомлюються людьми як специфічного методу пізнання - «йшов, йшов і раптом побачив щось, і почав думати. ». Інша залежить від науковому дослідженні. Тут вже саме виявлення об'єкта, властивості якого підлягають подальшому вивченню, становить досить трудомістке завдання.
І якщо вчений не визначить сам для себе і для наукової спільноти в цілому, сукупність методів, в широкому сенсі, за допомогою яких він виділив досліджуваний об'єкт з усієї системи зв'язків природи / реальності, то в своєму наступному експерименті, або в експерименті вже іншого вченого, дослідження може піддатися інший об'єкт!
Тому в науці вивчення об'єктів, завжди супроводжується усвідомленням методів, за допомогою яких досліджуються об'єкти.
Можна навіть сказати, що об'єкти завжди дано людині лише в системі певних прийомів і методів його наукової діяльності.
поряд зі знаннями про об'єкти наука формує знання про методи наукової діяльності. Виробленням і систематизацією знань другого виду займається методологія