Конспект спільної діяльності з елементами валеології для дітей старшого віку по темі «Пильні очі»
Дати дітям доступні для розуміння знання про очі, їх призначення і ролі в житті людини.
Тренувати дітей в умінні правильно узгоджувати числівник з іменником, граматично правильно будувати речення, використовувати в мовленні прийменники за призначенням.
Розвивати уміння легко і чітко викладати свою думку, не перебивати товаришів.
Розвивати логічне мислення, уяву, зорову увагу.
Збагачувати словник дітей за рахунок нових слів: очне яблуко, райдужна оболонка.
Доставити дітям, викликати бажання до пізнання.
Придбати гігієнічні навички, як берегти очі.
Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Хід заняття:
Пальчикова гімнастика «Доброго ранку, очі! Ви прокинулись?"
Доброго ранку, очі! Ви прокинулись?
(Вказівними пальцями погладжувати очі, зробити з пальців «бінокль», подивитися в нього)
Доброго ранку, вушка! Ви прокинулись?
(Долонями погладжувати вуха, прикласти долоні до вух - «Чебурашка»)
Доброго ранку, ручки! Ви прокинулись?
(Погладжувати то одну, то іншу ручки, хлопки в долоні)
Доброго ранку, ніжки! Ви прокинулись?
Погладжування колін, тупати ногами)
Доброго ранку, сонце! Я прокинувся!
(Підняти руки вгору, подивитися на сонце)
2. Разом з дітьми підходимо до столу, на якому сидить лялька. Хлопці, хто це?
Правильно, а хто мені скаже, ніж лялька відрізняється від людини?
Лялька не жива, а людина жива
Людина дихає, а лялька немає.
Людина рухається, а лялька немає.
У людини руки згинаються, а у ляльки немає ...
Хлопці, а ви знаєте. Що людина це великий комп'ютер. І у нього багато чарівних кнопочок. Подивіться будь ласка на екран (зображені 5 знаків питання). Давайте відкриємо першу кнопочку.
Це - ноги. Вони потрібні, щоб ходити, бігати.
(Відкриваємо другу кнопочку).
Це - руки. Вони потрібні, щоб брати ...
(Відкриваємо третю кнопочку).
Це - вуха. Вони потрібні, щоб чути.
(Відкриваємо четверту кнопочку).
Це - ніс, він потрібен, щоб нюхати, дихати.
Хлопці, а ось що це за кнопочка, ми дізнаємося, якщо відгадає загадку.
Загадка про очі
На ніч два віконця самі закриваються,
А зі сходом сонця самі відкриваються.
(Очі)
(Відкриваємо п'яту кнопочку). Правильно, це очі.
Питання розминки:
(Узгодження іменників з числівником)
Чи може людина народитися без очей?
Скільки в людини очі?
Яких частин тіла у людини по два?
Дві ноги, дві руки, два вуха, дві брови ...
А яких частин по одній?
Одна голова, один рот, один ніс, одне серце.
А чого у людини багато?
Багато кісток, багато волосся, багато пальців, багато зубів.
Пропоную дітям сісти на килим.
Хлопці, а як ви думаєте, чи легко жити людям, які погано бачать, або взагалі не бачать? Давайте спробуємо закрити очі і пройти по групі або взяти зазначену мною іграшку. Ну, що важко?
А чи знаєте ви, що у сліпих людей дуже добре розвинений слух, і пальці у них відчувають набагато краще. ніж у зрячих людей. І запахи, і смак вони відчувають теж краще.
Давайте спробуємо, чи зможете ви, не бачачи предмет дізнатися його по запаху?
Скарбничка запахів (лимон, кава, м'ята, духи, апельсин, часник, огірок)
А тепер давайте подивимося, як же влаштований наш очей. Як ви думаєте, якої форми наше око?
А які предмети ви знаєте круглої форми?
М'яч, глобус, кавун, яблуко ...
Робота з дзеркалами
Правильно, наше око круглої форми (показую на комп'ютері картинку (коло блакитного кольору). Зовні наш очей покритий білою оболонкою. Вона захищає наше око (показую наступний кадр). А хто знає, що ще захищає наше око?
Повіки, брови, вії.
У центрі очі є райдужна оболонка, вона у всіх людей різного кольору (показую наступний кадр). Діти розглядають, і розповідають, якого кольору у них очі.
Подивіться уважно, в центрі райдужної оболонки є чорний кружок, який називається ... (зіницю) Через зіницю проникає світло (показую кадр, як реагує зіниця на світло).
Досвід по розгляданню себе в дзеркало
Розглядаємо зіницю при включеному світлі (зіницю маленький) і вимикаємо світло (зіниця розширюється), включаємо світло і зіницю знову став ... (маленьким)
рухлива гра
Дана одна мені голова, - нахили голови вліво, вправо, назад, вперед.
А вуха два, і очі два - відтягаємо мочки вух, стежимо очима за своїм пальцем.
І дві брови, і дві щоки - погладжуємо брови і щоки.
І дві руки, і дві ноги - піднімаємо руки, розводимо в сторону, стрибки.
Дидактична гра «Підбери правильно»
Мета: підбирати картинки, на яких зображено, як треба доглядати за очима.
На стільчику сидить Петрушка (Бі-ба-бо) тре око і громко плачет.
Діти, як ви думаєте, що трапилося з Петрушкою? Чому він плаче?
Йому щось потрапило в око.
Давайте йому допоможемо. Чистою хусткою витягнемо смітинку. Петрушка, сідай з нами і діти тобі розкажуть, як треба дбати про очі.
А якщо ти відчув, що став гірше бачити, скажи про це батькам і вони відведуть тебе до лікаря - окуліста.
Петрушка дякує дітей, за те, що вони навчили його доглядати за очима. І прощається з дітьми.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.