Наталія Старостіна
Конспект заняття з малювання «Розпис глиняної іграшки мордовочкі»
Конспект заняття з художньо-естетичного розвитку (малювання) на тему. «Розпис глиняної іграшки мордовською національним орнаментом»
Поглиблювати і конкретизувати уявлення про народне декоративне мистецтво. Вчити виділяти елементи візерунка, орнаменту, розуміти закономірності поєднання кольору і композиційного розташування розпису. техніку її виконання. Удосконалювати вміння передавати колорит мордовського орнаменту (елементи, хрестики, лінії, галочки, колірну гамму. Білий, червоний, чорний). Тренувати в техніці промальовування кінцем кисті і плазом. Виховувати емоційну чуйність на красу народної творчості, інтерес до творчості народних майстрів, прагнення навчитися самим створювати вироби.
Художнє слово, розглядання виробів народного мистецтва, показ, Сюрпризний момент, самостійна робота.
Димковскіе іграшки. вироби з хохломской розписом. мордовська глиняна іграшка. дерев'яні іграшки з с. Підлісна Тавла, вироби з Городоцької розписом. вироби, розписані під гжель, каргопольские іграшки. Зразки орнаменту, заготовки матрьошок для розпису. фарби-гуаш, пензлики, баночки з водою, серветки.
Розгляд ілюстрацій, листівок, альбомів, виробів димковскіх, хохломских, мордовських майстрів. малювання в альбомах для розфарбовування, складання візерунків по аплікації, робота з глиною. розписування конусних ляльок.
Хід заняття:
Глянь-но, народ, (обр. До глядачів)
Хто на ярмарок йде. (Входять діти)
Ех, чесні панове
До нас завітайте сюди!
Всіх на ярмарок запрошую,
Веселощів і покупок бажаю!
Хлопці, на Русі здавна любили влаштовувати ярмарки. Ярмарки були веселі. з танцями, жартами, пряниками та пирогами. А головне з іграшками. Ось і я запрошую вас на ярмарок.
Діти підходять до виставки іграшок. (На столах розставлені вироби народної творчості)
Не соромтеся, підходьте ближче, подивіться як багато тут різного краму, різних іграшок. Зверніть увагу які вони всі красиві, різні, тому що їх розписували різні майстри. Вам подобається? (Показую на іграшки) Тут і димковскіе іграшки і городецкіе і гжель і золота хохлома і навіть дерев'яна іграшка з села Підлісна Тавла.
І ошатні і нові
Хлопці, цікаво від кого ця посилка, подивіться тут ще лист, давайте прочитаємо його.
Лист. Привіт хлопці. Пишуть вам народні умільці з Мордовії. Жили ми не тужили, пісні співали, чай пили, так іграшки з глини ліпили. Багато іграшок наліпили і вирішили їх на ярмарок звезти. Та ось біда. Тільки почали їх розписувати, налетів злий чарівник, своїм чорним плащем махнув і зникли у нас все фарби. Що робити? От біда так біда. Хлопці, може бути ви допоможете нам іграшки розписати та на ярмарок відвезти.
Хлопці, як ви думаєте, цьому горю ми з вами допомогти зможемо? А як? (Розписати іграшки і відвезти їх на ярмарок) (відкриваю посилку)
Дивіться хлопці, правда все іграшки білі. не розписані, ось тільки одну майстра розписати встигли. (Дістаю розписану мордовочку)
Давайте розглянемо її. Красива, Подобається вона вам хлопці? З чого вона зроблена? Це мордовочка і вона одягнена в мордовська національний костюм. На голові у неї мордовська національний головний убір. Як він називається? (Панго) Якого він кольору? (Червоного) У що одягнена мордовочка. (В біле довге плаття) Як воно називається? (Панар) Подивіться, як воно прикрашене. По самому низу йде червона широка смуга, спереду на сукню така ж смуга, і на рукавах червоні лінії. Хлопці, подивіться що ще на нашій мордовочке. Це пояс, як він називається? (Пулу) Він робився з чорних вовняних ниток. Ну, що хлопці, допоможемо народним умільцям? Беріть по одній іграшці і сідайте на місця. а мордовочку поставте на підставку. (Діти йдуть на місця) Але перш ніж ми почнемо розписувати, давайте згадаємо які елементи мордовського візерунка ви знаєте. (Виставляю на дошку)
(Пояснюю як їх можна розташувати)
А тепер візьміть пензлика і починайте малювати. (Нагадати що потрібно починати з голови) А щоб нам веселіше працювалося ми включимо мордовських музику.
(Діти малюють, ходжу по рядам і допомагаю дітям при скруті)
Ну що хлопці, закінчили? Давайте віднесемо наших мордовочек на ярмарок. (Діти несуть іграшки і ставлять їх на стіл поруч зі зразком)
Засяяли на іграшках
Як ви думаєте, хлопці, допомогли ми народним умільцям? Подобаються вам ваші мордовочкі. (Та)
А нашим гостям подобаються?
Ласкаво просимо, гості дорогі, на наш ярмарок.
Конспект НСД по Художньо - естетичному розвитку образотворчого мистецтва Тема: «Малювання в техніці пуантилізм» Мета: ознайомлення дітей з різними способами малювання в техніці пуантилізм. Інтеграція ГО: Художньо - естетичне, пізнавальне.
Конспект НСД з малювання на батику «Пролісок» Конспект НСД по художньо - естетичного розвитку для старшої групи. Тема: «Пролісок» (малювання на батику). Мета: Розвивати художньо.
Конспект відкритого заняття з художньо-естетичному розвитку (малювання) - «Прапор Миру» старша група КОНСПЕКТ СПІЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПО ХУДОЖНЬО-естетичного розвитку В СТАРШІЙ ГРУПІ з використанням нетрадиційної.
Конспект заняття з художньо-естетичного розвитку на тему «Півник-золотий гребінець» у 2 молодшій групі Завдання: - закріплення знайомства з філімоновской народної розписом; декоративна прикраса півника. Формувати вміння у дітей малювати.
Конспект заняття з художньо-естетичному розвитку в середній групі. Малювання «Чарівні долоньки» Конспект заняття з художньо-естетичному розвитку в середній групі. Малювання. Тема «Чарівні долоньки». Програмні завдання. Освітня.
