Освітні завдання: вчити дітей ліпити зайця. використовуючи іграшку в якості натури; передавати форму частин іграшки: овальну (тулуб), округлу (голова), циліндричну (ноги); передавати пропорційне співвідношення частин і деталі (вуха, хвіст, лапи); вчити об'єднувати виліплені частини в одне ціле, щільно з'єднувати їх шляхом примазуванням однієї частини до іншої.
Виховні завдання: виховувати посидючість, інтерес до занятіяю ліпленням.
Розвиток мови: овальний, циліндричний, метод змащування, розгладження.
Роздатковий матеріал: пластилін (білий, чорніше, червоний, синій), дошка для ліплення, стека.
Демонстраційний матеріал: м'яка грушка заєць, заздалегідь виліплені деталі: тулуб, голова, ноги, лапи, вуха, хвіст.
Методичні прийоми: ігрова ситуація «до нас в гості прийшов заєць», бесіда про зайця (частини тіла, деталі), спонукання дітей до дії - «зліпимо зайцю друзів», самостійна діяльність дітей, Физминутку «зайка біленький сидить ...», образотворча діяльність дітей , підбиття підсумків.
Хід проведення заняття
Діти сідають на стільці навколо килима.
- Хлопці, сьогодні до нас в гості прийшов незвичайний гість. Відгадайте, хто це?
Любить червону морквину,
Гризе капусту дуже спритно,
Скаче він то тут, то там,
По лісах і по полях,
Сірий, білий і косою,
Хто скажіть він такий?
- Подивіться, який він чудовий. Хлопці, зверніть увагу на його частини тіла. Які частини тіла є у зайця?
- Тулуб, голова, ніжки, лапки, вушка, хвостик.
- Скажіть, якої форми тулуб? Голова? Ноги? Лапки? Вуха? Хвостик?
Діти відповідають: овальної, круглої.
- Яка частина тіла найбільша?
- Тулуб. Після тулуба за величиною йде голова, потім - ноги, лапки, вуха і найменша частина - хвіст.
Воспітательберет заздалегідь підготовлені частини:
- Хлопці, скажіть, яким чином потрібно ліпити тулуб? Голову? Лапки? Вуха? Хвіст?
- Потрібно взяти стеку, відламати шматочок пластиліну, розкачати круговими рухами долонь, щоб вийшов кулю, потім прямими рухами розгортаємо пластилін в формі овалу.
- Голову потрібно робити так: розкачати пластилін круговими рухами в форму кулі.
- Лапки і вуха робляться способом розкочування «ковбаски».
- Для хвостика береться найменший кусочок пласти лина і розкочується маленький кульку.
- Зверніть увагу. Спочатку до тулуба прикріплюється голова, потім ноги, лапки, до голови - вушка, потім хвіст. Кард деталь потрібно щільно примазувати при з'єднанні.
(Примітка. Прийом зображення вихідних форм (голови, тулуба, ніг) показувати не слід, так як ці способи повинні бути засвоєні раніше).
- Хлопці, подивіться, наш гість прийшов до нас один. Давайте зліпимо йому друзів, щоб йому не було самотньо.
Діти сідають на свої місця за столами.
- Зайчик буде спостерігати а вами. Візьмемося за справу. Візьміть стеку, відламайте шматочок пластиліну за допомогою стеки. З якою частини тіла потрібно почати?
- З тулуба. (Одна дитина вголос описує процес ліплення).
- Тепер продовжимо. Яку частину будете ліпити?
- Голову. (Одна дитина вголос описує процес ліплення).
- Ви напевно трохи втомилися. Встаньте біля своїх стільчиків і виконуйте руху і слова за мною.
Зайчик білий сидить
І вухами ворушить.
Ось так, ось так,
Він вухами ворушить.
Зайчику холодно сидіти,
Треба Лапонька зігріти,
Ось так, ось так,
Треба Лапонька зігріти.
Зайчику холодно стояти,
Треба зайчику поскакати.
Ось так, ось так,
Треба зайчику поскакати.
- Продовжимо. Яку частину будете ліпити зараз?
- Лапки і ніжки. (Діти ліплять).
- За яку частину візьметеся тепер?
- Вушка. (Одна дитина вголос описує процес ліплення).
- Молодці, у всіх виходить. І що залишилося зліпити?
- Хвіст. (Одна дитина вголос описує процес ліплення).
Вихователь бере м'яку іграшку:
- Нашому гостю дуже сподобалися друзі, яких ви зліпили. Молодці! А тепер розставте зайчиків на підставки.
Діти ставлять свої роботи на підставку для дмонстраціі, чергові прибирають робочі місця.
Подобається 0 Погано 0