32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Конспект заняття «Чи не потоне в річці м'яч»
Вид: ознайомлення з навколишнім
Місце заняття в системі роботи з дітьми: спеціально організоване заняття
Вік дітей: середня група
Спосіб організації дітей на занятті: з підгрупою дітей
Попередня робота c дітьми: розглядання дерев'яних іграшок і залізних предметів.
Наочний дидактичний матеріал, який забезпечує формування чуттєвого досвіду у дітей:
роздатковий дидактичний матеріал: баночки з-під кави на кожну дитину, дерев'яні нефарбовані бруски, залізні предмети (брелоки, монетки, металеві шайби)
обладнання: три ємності з водою, повітряна кулька, металева банка з кришкою, магніт, лялька бі-ба-бо Таня, корзинка.
Словник нових слів:
Активний словник: дерев'яний, залізний і слова характеризують якості дерева і заліза.
Закріпити знання дітей про властивості предметів, а саме про те, що дерев'яні предмети плавають у воді, а металеві тонуть;
дати знання про те, що предмети, наповнені повітрям, плавають у воді.
Виховувати допитливість дітей, ініціативу, кмітливість.
Діти стоять навколо вихователя. За дверима групи лунає плач
Давайте подивимося, хто там плаче?
Вносить до групи входить ляльку Таню.
Танечка, чому ти так гірко плачеш?
Я грала на вулиці, і впустила в річку м'ячик. Тепер він потоне.
Наша Таня громко плачет
Впустила в річку м'ячик.
Тихіше, Танечка, не плач,
Чи не потоне в річці м'яч.
Хлопці, давайте пояснимо Тані, які предмети тонуть у воді?
А які плавають?
легкі, дерев'яні, гумові, пластмасові.
Я пропоную вам ще раз перевірити і показати Тані, які предмети тонуть, а які ні. Ходімо зі мною.
Діти проходять до столів для проведення експериментів.
Ось тут на столі є металеві і дерев'яні предмети. Хлопці, а як можна відрізнити металеві предмети від дерев'яних?
Залізні предмети - холодні, важче дерев'яних. А дерев'яні легкі.
Виберіть з усіх цих предметів металеві і опустіть їх в воду.
Діти опускають металеві предмети в ємність з водою.
Що з ними сталося?
Чому вони потонули?
Тому що вони важкі.
А тепер опустіть в ванночки з водою інші предмети. Потонули вони чи ні?
Вони не потонули, бо легкі.
Таня, подивися, металеві предмети потонули, а решта плавають.
А тепер я пропоную вам пограти. Ви підійдете до будь-якого предмету, зробленому з дерева або металу, назвете його і скажіть, з чого він зроблений?
Гра «Підійди до предмету»
Таня, тобі сподобалася гра?
Так, а у мене в кошичку є баночка. А вона яка, металева або дерев'яна?
А як ми можемо перевірити це?
За допомогою магніту
Якщо діти вагаються з відповіддю, вихователь сам говорить про магніті і демонструє, як магніт притягує металеву банку.
Спробуй, Таня, опусти баночку в воду і ми подивимося, що з нею станеться
Таня: Ой, чому ж вона не тоне?
Можливі відповіді дітей
А ось це я вам зараз поясню. Зараз я надую кульку. Чим він наповнений?
Поторкайте його, він пружний, тому що наповнений повітрям, тому його називають повітряною кулькою. А як ви думаєте, він потоне в воді? Чому?
Відповіді дітей. Вихователь опускає в ємність з водою повітряна куля.
Подивіться, кулька плаває, тому що він наповнений повітрям. А тепер я випущу все повітря з кульки. Чуєте, з яким шумом він виходить? Підставте долоньки, і ви його відчуєте. Ось тепер все повітря з кульки вийшов. Давайте подивимося, чи буде він тепер плавати (опускаємо). Шарик потонув. Чому ж?
Тому що все повітря вийшов.
Правильно. Теж саме відбувається і з баночкою. У банку теж є повітря, тільки ми його не бачимо.
Банку, наповнена повітрям, не тоне, тому що вона закрита кришкою, яка утримує повітря всередині. Спробуйте, опустіть її в ванночку з водою. Що з нею відбувається?
Відкрийте кришку і знову опустіть. Плаває вона?
Тому що все повітря вийшов.
А ось тепер скажіть, хлопці, потоне Танін м'яч?
Тому що він наповнений повітрям.
Ти, Таня, не переймайся, тепер ти знаєш, що твій м'яч не потоне
Таня: Так, спасибі, ви мені все показали і пояснили. А тепер я хочу з вами пограти.
У мене в кошичку є багато різних предметів. Зараз я вам буду показувати який-небудь предмет, а ви будете відповідати, тоне він у воді чи ні і чому.
Демонструються різні предмети, діти називають їх і аргументують свої відповіді
Молодці, мені з вами дуже сподобалося грати. Але мені пора повертатися додому. До побачення.