мета:
Ознайомити дітей з першими історичними фактами освіти Русі, дати уявлення про устрій життя древніх слов'ян;
У доступній формі пояснити дітям етимологію слів «захисники вітчизни», «слов'яни», «предки», «фортеця»;
Ввести в словник нові слова: «Кольчуга», «палиця», «щит», «лати»;
Уточнити і розширити знання дітей про силу і славу богатирської Русі, про її народних героїв-богатирів Іллю Муромця, Альошу Поповича, Добриня Микитич;
Ознайомити дітей з умовними позначеннями на географічній карті;
Виховувати інтерес до історії Батьківщини, повагу до життя предків.
Попередня робота: читання билин «Ілля Муромець», «Добриня Микитич та інші. Розгляд картини Васнецова «Три богатирі». Заучування прислів'їв, приказок.
Обладнання: географічна карта; ілюстрації: зовнішній вигляд слов'ян, стародавні поселення слов'ян, життя предків (полювання, землеробство, рибальство), зброя богатирів (щит, меч, булава, палиця); репродукція картини В.М. Васнєцова «Богатирі», макети хати, дерев, паркану, блюдце з водою, скатертину зеленого кольору (для створення макета поселення древніх слов'ян); два тунелі, мішечки з піском, стійка для гри «Влуч у ціль».
Вихователь. Хлопці, огляньте на карту нашої країни.
-Як називається наша країна?
Так, країна - це ліси, гори, моря міста, села; це місце де ми народилися і де живуть наші рідні. Це наша Батьківщина.
Давайте подивимося на позначення на географічній карті.
-Що позначається жовтим (зеленим, синім, коричневим) кольором?
-Як позначаються міста?
-Як ви думаєте, а раніше, давним-давно, були міста?
-Хлопці, а чи завжди наша країна була такою, як зараз? (Вихователь показує ілюстрації стародавніх поселень).
Сьогодні ми будемо з вами говорити про минуле нашої Батьківщини, про наших предків.
Предки - це люди, які жили перед нами.
-А у вас хто предки?
Предки - це люди, які жили багато-багато років тому: це бабусі, дідусі; бабусі і дідусі наших бабусь і дідусів.
Землю, на якій здавна жили батьки і діди, називаю Вітчизною, Вітчизною, Вітчим краєм. Вітчизна там, де розмовляють рідною мовою, спільно працюють, а при небезпеці все разом, не шкодуючи життя, захищають батьківщину - край батьків. Але, живучи на російській землі, вважаючи її своєю по праву, чи часто ми згадуємо тих, хто жив на ній раніше нас, і для кого вона була теж рідний? Адже вони орали ті поля дерев'яної сохою, за якими зараз їздять трактори, комбайни; плавали по тих річках і давали їм свої імена, за якими зараз плавають сучасні яхти і кораблі. Дніпро, Волга, Кубань-річка - все це стародавні назви. Але за кожним з них своя історія, свій подвиг.
Давним - давно на місці міст і сіл, де ми з вами живемо, знаходилися непрохідні ліси, повні звірів і птахів, рівнини, річки, гори. Жити в таких умовах могли тільки дуже сильні, витривалі і хоробрі люди. Серед них були наші предки - слов'яни. (Показ ілюстрації.)
-На що схоже слово «слов'яни» за звучанням?
Так, слов'яни - це славний, хороший, добрий народ. Місця для проживання вони вибирали поруч з лісами і річками.
-Чому, як ви думаєте?
Багато з слов'ян відрізнялися незвичайною фізичною силою. Чоловіки полювали, жінки збирали в лісі їстівні рослини і коріння. Пізніше вони навчилися вирощувати хліб, розводити домашніх тварин, ловити рибу. (Показ ілюстрації.)
Вихователь пропонує сісти півколом у столу і всім разом побудувати макет стародавнього поселення. У ході розповіді стелить зелену скатертину, ставить макети дерев, будинків, ілюструючи свою розповідь.
Кожна сім'я обирала собі місце для будівництва житла на безкрайніх просторах нашої Батьківщини. Місце таке бажано було вибрати на пагорбі, щоб вода не затопила житло, недалеко від лісу.
-Є таке прислів'я «У лісу жити - не бути голодним». Чому так говорять?
-Поруч з житлом обов'язково повинна бути річка або озеро.
-Як ви думаєте, для чого?
Кілька сімей об'єднувалися в поселення. Так було легше вести господарство і допомагати один одному.
Кожне поселення обгороджували парканом. А за парканом був рів, наповнений водою.
-Для чого потрібен був рів і паркан?
Ось ми огородили наше поселення, і вийшла фортеця. Чули таке слово? Що означає слово «фортеця»?
-Від кого фортеця захищала своїх жителів?
Наші предки - слов'яни були доброзичливі. А ось їхні сусіди - хазари та печеніги були жадібні, часто нападали на слов'ян: спустошували землі, руйнували будинки, забирали людей у полон. Жителям фортеці доводилося оборонятися, слов'яни не шкодували життя.
Згодом жителів ставало все більше і більше, і тепер вони будували свої будинки за стінами поселення. Але вороги не залишали їх в спокої, і тоді, щоб дати їм відсіч, слов'яни вирішили об'єднатися. Так і утворилася Русь.
Російський народ потрібно було захищати. Як називалися захисники землі російської?
Ми з вами вже знаємо, хто такі богатирі.
Богатирі, люди виняткові, наділені рисами, якими не володіє звичайна людина - небаченою силою, безмежної хоробрістю, будь-яким умінням (хвацько скакати на коні, влучно стріляти з лука і т.д.). Їх не лякають незліченні сили ворога, не лякає навіть смерть.
Давайте згадаємо їх імена. Найвідоміші богатирі - Ілля Муромець, Добриня Микитич, Альоша Попович.
(Виставити картину Васнецова «Три богатирі» - розповідь по картині)
- Який богатир наймогутніший?
-Який мрійливий?
-Куди дивиться кожен з богатирів?
-Чим озброєні богатирі?
(Вихователь показує дітям окремі ілюстрації зброї: щит, меч, булава, палиця.)
-Що надіто на богатирів?
-Для чого потрібна кольчуга?
-Для чого потрібен шолом на голові?
-Що охороняють богатирі?
-Для чого потрібен був вірний кінь?
-Як можна назвати цю картину?
Так, діти, ця картина називається «Богатирі», і написав її художник В.М.Васнецов, який зобразив захисників у вигляді казкових героїв. «Богатирі» - найбільша, найзначніша картина Віктора Васнецова - це потужна епічна пісня Росії, її великого минулого - картина, покликана виразити дух російського народу.
Герої, згідно творчому принципом Васнецова, конкретні, вони наділені такою, що запам'ятовується зовнішністю, яскравими рисами характеру. Тільки ці риси не побутові, які не жанрові, а героїчні.
У центрі - Ілля Муромець. Ілля Муромець простий і могутній, в ньому відчувається спокійна впевнена сила і досвідченість життєвим досвідом. Сильний тілом, він, не дивлячись на грізний вигляд - в одній руці, напружено піднятою до очей, у нього палиця, в інший спис, - виконаний «доброти, великодушності і добродушності».
Богатир справа, наймолодший, «напуском сміливий» - Альоша Попович. Молодий красень, повний відваги і сміливості, він «душа-парень», великий вигадник, співак і гусляр, в руках у нього лук зі списом, а до сідла прикріплені гуслі.
Третій богатир - Добриня Микитич - відповідно до билинами представницький і величний. Тонкі риси обличчя підкреслюють «вежество» Добрині, його знання, культурність, вдумливість і передбачливість. Він може виконати найскладніші доручення, які потребують спритності розуму і дипломатичного такту.
Богатирів бачиш всіх разом. Вони подані як би знизу, з землі, і від цього виглядають урочисто, монументально, уособлюють народну силу.
Художник не поскупився на подробиці, кожна деталь в картині має свій сенс. Богатирі стоять на кордоні поля і ліси. Прекрасні майстер «одухотвореного» пейзажу, Васнецов блискуче передає стан природи, співзвучне настрою богатирів. А рухам коней, що розвівається на вітрі грив вторить жовтий ковила. У небі клубочаться білі важкі хмари. Вільний вітер збирає їх в хмари, гуляє по випаленій сонцем землі. Хижий птах, що ширяє над кромкою лісу, і сірі могильники вносять додаткову інтонацію небезпеки. Але вся суть богатирів говорить про надійність цих захисників Руської землі.
А тепер давайте послухаємо пісню. (Звучить пісня А.Пахмутовой «Богатирська наша сила».)
-Які почуття викликає у вас ця пісня?
-Що допомагало богатирям в боротьбі з ворогами землі російської?
Так, саме за силу, хоробрість, сміливість, винахідливість, любов до Батьківщини і любить народ своїх богатирів!
Физминутку.
Дружно встанемо - раз, два, три -
Ми тепер богатирі!
Ми долоню до очей приставимо,
Ноги міцні розставимо,
Повертаючись вправо - оглянемося величаво.
І наліво треба теж подивитися з-під долоньок,
І направо, і ще, через ліве плече.
Буквою «Л» розставимо ноги,
Точно в танці руки в боки,
Нахилилися вліво, вправо -
Виходить на славу!
(Діти сідають на місця, заняття триває)
А тепер давайте повернемося в наш час.
-Як ви вважаєте, є богатирі в наш час (Відповіді дітей).
-Як ви думаєте, якими якостями повинен володіти сучасний богатир? (Відповіді дітей).
-Де їх можна зустріти? (Пожежники, прикордонники, космонавти, лікарі і т.д.)
Вдень і вночі ці люди охороняють Батьківщину, віддають свої життя для порятунку інших. Як за старих часів, матінка-Русь завжди народжувала, і буде народжувати сильних синів, патріотів Батьківщини.
Ми з вами знаємо багато прислів'їв про доблесті захисників Вітчизни.
Є таке прислів'я: «Батьківщина - мати, умій за неї постояти».
-Чому Батьківщина названа матір'ю?
-Що значить «вміти за неї постояти»?
Так, рідна земля може нагодувати теплим хлібом, напоїти джерельною водою, здивувати своєю красою. І тільки захистити сама себе не може.
Захист Вітчизни - обов'язок тих, хто живе на цій землі, їсть її хліб, п'є її воду, милується її красою.
-А ви хочете бути захисниками країни?
Ви вже знаєте, що захисники Батьківщини повинні бути сміливими, вправними, сильними. І для цього потрібно тренуватися. Ми теж з вами зараз потренуємося.
Проводиться гра-естафета «Влуч у ціль». діти діляться на дві команди, по сигналу потрібно пролізти через тунель взяти мішечок з піском, кинути його в ціль.