Олена Кривошти
Конспект НСД «українські народні казки»
Мета. виховувати інтерес до усної народної творчості.
Завдання. уточнити і збагатити знання дітей про українські народні казки. Дізнаватися і героїв казки в загадках. Ознайомити з новою російською народною казкою «Лисиця і журавель». вчити дітей відповідати на запитання за змістом казки. використовуючи в мові прості і складні речення, збагачувати словниковий запас дітей.
Словникова робота. пригощає, куме, спіймавши сьорбав.
Устаткування. ілюстрації до українських народних казок та серія картинок до казки «Лисиця і журавель».
В. сьогодні ми з вами поговоримо про українські народні казки.
В. чому казки називають українськими народними?
Д. бо їх склав український народ.
В. Які українські народні казки ви знаєте?
Д. «Колобок». «Теремок». «Ріпка». "Маша і Ведмідь". «Гуси - лебеді». «Вовк і семеро козенят» та інші.
В. молодці назви казок ви знаєте. а чи зможете ви дізнатися казку в загадках. (Вихователь загадує загадки, після відповіді дітей показує ілюстрації до казок).
1. Він від бабусі пішов,
І від дідуся пішов,
Пісні співав під синім небом,
Для лисиці він став обідом.
2. Вдачею зол, кольором сер,
Сімох козенят він з'їв.
(Вовк та семеро козлят)
3. У Оленки сестриці
Забрали братика птиці,
Та з подружками грала,
Братика Іванка прогавила.
4. Міша по лісі йде,
Короб на спині несе -
Пироги для баби з дідом
Внучка Маша напекла-
Навколо пальця обвела!
5. Що за гостя в будинок прийшла
До трьох лісовим ведмедям?
Там поїла, попила,
У трьох ліжках поспала,
А господарі повернулися -
Ледве ноги забрала!
6. Не послухався братик
І попив з калюжі
Багато горя принесла
Їм нечиста вода.
(Сестричка Оленка та
7. Мишка будинок собі знайшла,
Мишка добра була,
В тім домі, в кінці кінців,
Стало безліч мешканців.
8. Ах, ти Петя простота,
Чи не послухався кота,
Виглянув у віконце.
(Півник - золотий гребінець)
9. Посадив її дід в поле
Літо ціле росла.
Всією сім'єю її тягнули
Дуже велика була.
10. Красна дівчина - сумна,
Їй не подобається весна.
Їй на сонці тяжко,
Сльози ллє бідолаха.
В. молодці хлопці ви все загадки відгадали. Хлопці скажіть, будь ласка, чим відрізняються казки від інших творів?
Д. в казці є. що то, чарівне незвичайне, то чого не буває в житті.
В. як зазвичай починаються українські народні казки?
В. послухайте, будь ласка, ще один твір «Лисиця і журавель». (Вихователь розповідає казку і показує ілюстрації)
В. хлопці як ви думаєте, що це за твір?
В. чому ви так думаєте?
Д. бо лисиця і журавель розмовляють. Тварини не можуть класти їжу в посуд. Лисиця з журавлем не можуть подружитися в природі вони вороги.
В. хлопці ми з вами з'ясували, що це казка. давайте поговоримо про цю казку. Вам сподобалася ця казка?
В. як ви думаєте, чому лисиця покликала до себе журавля?
Д. лисиця хотіла пригостити журавля.
В. як лисиця кликала журавля?
Д. приходь куме, приходь дорогою.
В. ніж пригощала лисиця журавля?
Д. манною кашею, яку розмазала по тарілці.
В. чому лисиця розмазала манну кашу по тарілці?
Д. лисиці стало шкода каші, щоб з'їсти все самій.
В. чому журавель не зміг нічого з'їсти?
Д. у журавля довгий вузький дзьоб.
В. як подякував журавель лисицю?
Д. спасибі кума і на цьому, приходь до мене в гості.
В. ніж пригощав журавель лисицю?
Д. холодником, яку налив в глечик з вузьким високим горлом.
В. змогла лисиця поїсти окрошку?
Д. немає, не змогла, їв тільки журавель своїм вузьким довгим носом.
В. що сказав журавель лисиці?
Д. ну, вибачай кума, більше пригощати нічим.
В. хлопці як ви розумієте значення прислів'я «як гукнулося, так і відгукнулося»?
Д. як лисиця пригощала журавля, так і журавель пригостив лисицю.
В. (розповідає ще раз казку)
Три - чотири дитини переказують казку близько до змісту.
В. ніж сьогодні ми з вами займалися?
Д. ми згадали українські народні казки. познайомилися з новою казкою «Лисиця і журавель». уточнили, чим відрізняються казки від інших творів.
Конспект відкритого підсумкового заняття з розвитку мовлення за допомогою художньої літератури «українські народні казки» Підсумкове відкрите заняття для дітей 1 молодшої групи Розвиток мови за допомогою читання художньої літератури (за українськими народними казками).
«Казкова подорож». Конспект заняття в середній групі дитячого садка по темі «українські народні казки» Конспект заняття в середній групі. Тема: «українські народні казки» «Казкова подорож» Мета: Узагальнення знань про українські народні казки.
Літературна вікторина «українські народні казки» для дітей старшого дошкільного віку Літературна вікторина: «українські народні казки» Мета: Систематизувати знання про українські народні казки. Завдання: Виховні: Виховувати.
Довгостроковий проект «українські народні казки» в середній групі ДОВГОСТРОКОВИЙ ПРОЕКТ українські НАРОДНІ КАЗКИ Середня група Мета: Закріплення та систематизація знань дітей про українські народні казки.
Проект «українські народні казки» Проект «українські народні казки» 2 молодша група Терміни реалізації проекту: Проект: короткостроковий (2 тижні) ;.
Розвага для середньої групи «українські народні казки» Розвага по темі: «українські народні казки». «В гостях у казки». (Середня група). Мета: Закріпити і розширити знання, уявлення.
Батьківські збори в старшій групі для дітей з ОНР «українські народні казки» Батьківські збори в старшій групі для дітей з ОНР «українські народні казки» Мета: знайомство з умовами для всебічного розвитку.