Анастасія Лешева
Конспект НСД «Спілкування в древньому і сучасному світі»
Конспект організованої освітньої діяльності в старшій групі
Вихователь 2 старшої групи загальнорозвиваючу спрямованості.
Тема. «Спілкування в древньому і в сучасному світі»
Мета. Створення умов для пізнавального розвитку дітей за допомогою ознайомлення способів передачі інформації у древніх людей в сучасному світі.
1. Створити умови для знайомства із засобами спілкування древніх людей;
2. Забезпечити умови для вираження дітьми своєї думки;
3. Забезпечити умови для творчої діяльності дітей;
4. Сприяти розвитку навичок взаємодії дітей;
5. Створити умови для фізичного розвитку дітей;
6. Створити умови для мовної активності дітей і активізації словникового запасу.
Ширма (шкури звірів) Барабан - тамтам; картинки з древніми людьми. печерами, писемністю; камені з намальованими ієрогліфами і чисті камені; обладнаний образотворчого мистецтва - куточок,
Етап освітньої діяльності Організація робочого простору Діяльність дорослого Діяльність дітей Психолого - педагогічні умови
Вступна частина (організаційний і мотиваційний момент) В групі ширма з оформленням давнини і картинки древніх людей. засіб їх спілкування. Дорослий не звертає увагу на ширму в групі.
В. що це, хлопці? Що вони роблять? Для чого все це?
Що зображено на малюнку?
Діти входять під музику, збираються близько ширми, звертаються до дорослого з питаннями.
Ведуть діалог між собою і вихователем Умови для вираження дітьми своїх думок.
Звуковий сигнал (звуки барабана) - динамічна пауза
Перехід до ширми. До камінню з зображенням ієрогліфів.
Перехід до поштової куточка (листи, телеграми, посилки, бандеролі)
Розповідь вихователя. звідки сталася писемність, як стародавні люди спілкувалися племенами, як повідомляли один одному про небезпеку
В. Чуєте сигнал тривоги? Швидше вставайте на допомогу, допоможемо племені прогнати ворогів?
Кличе на допомогу барабан
Йдемо ворогів прогнати.
І буде ворог бігти.
В. А що це таке? Що зображено на каменях? Навіщо стародавні люди це писали. А ви не хочете спробувати теж щось зобразити на каменях?
В. Хлопці, а як ви думаєте чи зручно так спілкуватися як спілкувалися стародавні люди?
В. Хлопці, а як же ми зараз спілкуємося?
Рухова активність дітей
За бажанням дітей можна повторити кілька разів.
Діти вибирають матеріал самостійно, малюють на каменях і розповідають що зобразили.
Розповідь дітей про пошту, про спілкування за допомогою письма.
Розповіді дітей. Умови для підтримки (розвитку, стимулювання) мовної активності.
Умови для розвитку рухової активності дітей
Умови для взаємодії дітей один з одним.
Умови для розвитку творчої активності дітей
Умови для вираження дітьми своїх думок.
Умови для підтримки (розвитку, стимулювання) мовної активності.
Як спілкуються люди в наш час?
Які способи більш зручні на ваш погляд?
В. Яке все - таки зручний засіб спілкування в наше Час. Ну що хлопці, підемо коктейль? міркування дітей
Йдемо на коктейль. Умови для вираження дітьми своїх думок.
Умови для підтримки (розвитку, стимулювання) мовної активності.
Інноваційна педагогічна діяльність в сучасному дошкільну освіту Матеріал відображає стан, проблеми та перспективи розвитку інноваційної педагогічної діяльності в сучасному дошкільну освіту.
Конспект відкритого заняття для дітей підготовчої групи «Спілкування людей на відстані» МБДОУ «Дитячий сад ім. Ю. А. Гагаріна »Тема:« Спілкування людей на відстані ». (Підготовча група) Підготувала і провела.
Конспект практичного батьківського заняття-зборів у другій молодшій групі «Спілкування без проблем!» Цілі: • Допомогти батькам зрозуміти характер спілкування з дитиною • Розширити навички конструктивного спілкування в контексті дитячо - батьківських.
Чи необхідні для дитини народні ігри в сучасному світі? Сьогодні люди все частіше звертаються до досвіду предків, до витоків народної освіти і виховання, оскільки саме там найчастіше можна знайти.
Виховання толерантності у дітей дошкільнят в сучасному суспільстві Виховання толерантності у дітей дошкільнят в сучасному суспільстві підготувала: вихователь ГБДОУ № 108 Невського району Чеботарьова.
