По-перше, тут складається внутрішні труднощі перехідного віку, починаючи з кардинальної перебудови гормональних процесів і закінчуючи зміною Я- концепції.
Класифікація дітей «групи ризику»
з «поведінкою, що відхиляється»,
з «девіантною поведінкою»,
з «делінквентною поведінку»,
Педагогічно запущені діти - це здорові, потенційно повноцінні, але не досить виховані, навчені і розвинені діти. Наслідком цього порушення є недоліки, прогалини, відхилення в діяльності, поведінку, спілкуванні. Вони відчужуються від школи, але референтної (значимість сім'ї) педагогічні запущеними дітьми не втрачається.
Девіантна поведінка - це вчинки (дії індивіда) не відповідають очікування і нормам, які фактично склалися або офіційно встановлені в даному суспільстві.
1) діти з проблемами в розвитку, не мають різко вираженою клініко-патологічної характеристики;
2) діти, які залишилися без піклування батьків у силу різних обставин;
Критерії віднесення до «групи ризику»
До «групи ризику» прийнято відносити тих дітей, поведінку яких суперечить прийнятим нормам і правилам: наприклад, для яких характерні пропуски занять, порушення дисципліни, знижена успішність. Нерідко це діти з «особливих» сімей - неповні, багатодітних, опікунських. До «групи ризику» відносять і тих дітей, які проживають в неблагополучних сім'ях - наприклад, в сім'ях, де хтось із батьків зловживає алкоголем і не справляється з батьківськими обов'язками.
Нове про педагогіку:
Проблема розвитку просторових уявлень у дошкільнят в психології
Відтворення чуттєвих образів сприйняття призводить до виникнення нових своєрідних психічних утворень - уявлень. Уявлення - це відтворений образ предмета, який - на основі попереднього сенсорного возде.
Свята та розваги. Сутність, структура і особливості проведення спільних батьківсько - дитячих свят
Свято - це радість, веселощі, творчість, яку поділяють дорослі і діти. Свята та розваги це вікно в світ чудес, казки, цікавих ігор, музики і поезії. Тож не дивно, що саме свята входять в життя дитини, як яскраве.