Це якась освіту, яка стосується вищих структур особистості. Кар'єрна компетентність - здатність людини реалізовувати себе в професії, бачити і передбачати необхідні умови для реалізації своїх творчих і професійних здібностей. Сюди входять і знання, і навички, і мотивація. Саме мотивація є однією з головних частин.
Шей виділив 5 типів спрямованості кар'єри:
2. Професійний розвиток. Кар'єра організована навколо технічних і функціональних умінь. Спрямована на розширення функціональної компетентності в професійній діяльності.
3. Автономна, незалежна кар'єра. Організовано навколо самостійних занять, що дозволяє самостійно визначати структуру роботи і стиль життя. Дуже яскраво виражена незалежність від організаційних правил. При цьому вони можуть самостійно вирішувати проблеми.
4. Безпека, стабільність. Працівник з даними типом кар'єрних орієнтацій прагне знайти роботу в такій організації, яка має хорошу репутацію. В першу чергу важливі стабільність і імідж організації, репутація на ринку праці. З цими характеристиками він пов'язує внутрішнє відчуття безпеки.
5. Кар'єра організована навколо нових товарів, послуг, винаходів. Загалом, чогось нового. Людина має таку орієнтацію, схильний до більшого ризику в діяльності. Він готовий працювати в стані невизначеності.
Ще цікаву типологію дав Е.М.Коротков. Він вивів два основних параметри, підстави:
1. Тип робочої мотивації: активна і пасивна.
2. Ставлення до ризику: схильність до ризику або схильність до безпеки.
Він виділяв три типи спрямованості:
Байдужа кар'єрна спрямованість характерна для співробітників на спокійній, затишне, комфортне перебування на роботі, з необхідною умовою мінімізації витрат зусиль.
Е.А.Могілевкін виділяє вертикальну, горизонтальну, ступінчасту, вертикально-спадну і приховану спрямованості.
1. Вертикальна (управлінська) пов'язана з підвищенням статусу.
2. Горизонтальна (професійна) без підвищення статусу, але з розширенням функцій.
3. Ступенева. Після періоду горизонтальній орієнтації різко відбувається перехід на наступний рівень.
4. Вертикальна спадна - зниження статусу в організації, яке, як правило, пов'язане з людьми передпенсійного або пенсійного віку.
5. Приховане. Доцентровий рух до ядра. Фактичне керівництво здійснюється при відносно не високий статус.
· До 25 років - попередній етап.
· Від 25 до 30 - становлення.
· Від 30 до 45 - просування. Основним стимулом буде бажання самоствердження, і твердження в очах людей. В першу чергу твердження в очах людей, потім вже самоствердження.
· Від 45 до 60 - збереження. Підтвердження свого статусу, умінь.
· Після 60 - завершення.
Психологічні чинники кар'єри.
2. Організаційно-психологічні. Організаційна структура і клімат.
3. Особистісні. Відповідальність, адаптивність, мотивація кар'єри, готовність до навчанням і емоційний інтерес.
Шей виділив 8 якорів кар'єри. Якір кар'єри - рушійний мотив, що спонукає людей до розвитку кар'єри.
1. Професійна компетентність.
2. Автономія (незалежність).
3. Служіння організації, ідеї, людям.
4. Інтеграція стилів життя.
Є відмінності між кар'єрами чоловіків і жінок. Наприклад, старт професійною кар'єрою у жінок пов'язаний з пологами. Тому жінки включаються в кар'єрне зростання тільки через 8-10 років. У жінок, виконувана робота і кар'єра розглядаються як різні поняття. Кар'єра сприймається як особиста мета. А у чоловіків вони пов'язані з успіхами в роботі.
Мотивація кар'єрного просування у чоловіків - досягнення високих посад, у жінок - самореалізація і особистісний ріст.
Прийняття кар'єрний рішень чоловіки здійснюють на основі перспектив кар'єрного росту, у жінок при прийнятті рішень практично відсутній часовий фактор.
Ставлення до ризику. У чоловіків зважена оцінка, у жінок - негативна. Намагаються уникати в усьому.
Командна орієнтація. У чоловіків потреба об'єднання в команду, наявність командира і командного духу. У жінок не висловлений потреба.
Жінки більш лояльні до начальникам, особливо до начальникам чоловікам, а у чоловіків навпаки. Завжди бачать в ньому конкурента і, вони завжди готові з ним поборотися.