«Велика сімейна фотографія»
Хлопцям пропонується уявити, що вони все - велика дружна сім'я і всім разом треба сфотографуватися для сімейного альбому. Для цього необхідно вибрати «фотографа». Він повинен розташувати всю сім'ю для фотографування. Йому необхідний ще помічник, який буде брати участь в розстановці всіх членів «сім'ї». Потім хлопці повинні самі вирішити, кому ким бути і де стояти. Вожатий виступає в ролі спостерігача. Роль «фотографів» та його помічників зазвичай беруть на себе діти, які прагнуть до лідерства, не виключені елементи керівництва і інших «членів сім'ї». Після розподілу ролей і розстановки «членів сім'ї» «фотограф» рахує до трьох. На рахунок «три!» Все дружно і голосно кричать: «Сир!», І роблять бавовну в долоні.
«Лідер»
Вожатий оголошує про початок гри і пропонує всім дітям розбитися на мікрогрупи по п'ять-шість чоловік (способи поділу на групи різні). В ході гри вихованцям пропонується виконати ряд завдань, складність яких зростає від першого до останнього.
Ведучий розповідає учасникам, що це гра з секретом, який буде розкритий в кінці. Секрет в тому, що вожаті-спостерігачі стежать за активністю кожного учасника і дають йому жетони певного кольору (нічого не кажучи про значення кольору):
- білий жетон для лідера-організатора;
- жовтий для лідера-натхненника;
- червоний для виконавця;
- зелений для глядача.
Для того щоб групи згуртувалися, пропонується завдання на оригінальну назву тимчасового колективу. Час виконання - 3 хвилини.
- Скласти швидше за всіх розрізану листівку або яку-небудь фігуру.
- Намалювати колективний малюнок по загальній темі або висловити свої почуття, настрій. Час виконання - 5 хвилин.
- Конкурс-буриме. Скласти вірш за готової римі за 4 хвилини.
- Скласти кросворд з п'яти питань з певної теми: спорт, країни світу, живопис, природа, канікули, табір та ін. Час виконання - 5 хвилин.
- Написати розповідь, де слова починаються на одну букву. Час виконання - 3 хвилини.
«Пальці»
Для проведення гри всіх дітей розсаджують в коло, разом з ними сідає вожатий. Він вважає до трьох і показує якусь кількість пальців на витягнутих руках. Діти повинні не домовляючись, встати зі стільців, причому стільки людина, скільки покаже пальців вожатий. Ця гра розвиває увагу і швидкість реакції. Найчастіше встають більш товариські, прагнуть до лідерства хлопці. Ті, хто встає пізніше, під кінець гри, менш рішучі.
«Політ на Марс»
Це ще один варіант виявлення лідерів. Для цього діти діляться на дві-три рівні за кількістю учасників команди. Кожна команда вибирає собі назву і приступає до виконання завдань.
Перше завдання. Кожна команда повинна сказати хором: «Почали!» Для того щоб виконати це завдання, необхідно всім членам команди якось домовитися. Саме ці функції на себе бере людина, яка прагне до лідерства.
Друге завдання. Всі команди летять на космічному кораблі на Марс, але, для того щоб полетіти, потрібно якомога швидше організувати екіпажі. В екіпаж входять: капітан, штурман, пасажири і «заєць». Зазвичай функції організатора знову ж бере на себе лідер. Розподіл ролей відбувається часто таким чином, що лідер вибирає роль «зайця».
Третє завдання. Ви прилетіли на Марс, вам потрібно розміститися в марсіанській готелі, в ній тримісний номер, два двомісних номери і один одномісний. Необхідно якомога швидше визначитися, хто в якому номері житиме. Провівши цю гру, організатор може побачити наявність і склад мікрогруп в своєму загоні. Одномісні номери зазвичай дістаються або прихованим, невиявленим лідерам, або «знедоленим». Запропоноване кількість номерів і місць в них складено для команди, що складається з восьми учасників. Якщо в команді більше або менше учасників, то кількість і місткість номерів складаються таким чином, щоб були і тримісні, і двомісні і один одномісний номер. Ця гра дає досить повну схему лідерства в колективі.
І.Ю. Ісаєва «Дозвільна педагогіка».