Тема. «Поверхневий натяг рідини».
- розвиток пізнавальних інтересів при виконанні експериментальних досліджень;
- формувати вміння самостійно виконувати досліди, проводити спостереження і вимірювання, здійснювати запис, математичну обробку результатів експерименту, формулювати висновок;
- використовувати набуті знання для вирішення практичних завдань.
I. Організаційний момент.
II. Виконання експериментальних завдань.
Устаткування: стакан з водою, шматочок пластиліну, петля дротова.
1. Скачайте з шматочка пластиліну кульку діаметром 2-3 мм. Обережно покладіть його на поверхню води за допомогою дротяної петлі. Розгляньте форму поверхні води близько кульки.
2. Занурте кульку в воду. Чому в цьому випадку кулька тоне?
3. Опустіть дротяну петлю в стакан з водою, а потім обережно вийміть її з води. В петлі утворилася плівка. Обережно змінюйте площа поверхні плівки. Для цього раздвигайте і зближує кінці дротяної петлі. Яка сила утримує воду в петлі?
Устаткування: стакан з холодною водою, склянку з гарячою водою, пробірка з тальком, шматочок мила, шматочок пластиліну, петля дротова.
1. Скачайте з шматочка пластиліну кульку діаметром 2-3 мм. Покладіть його за допомогою дротяної петлі спочатку на поверхню холодної води, а потім - гарячої.
Порівняйте результати дослідів і поясніть їх.
Дайте відповідь на питання:
- Чи залежить коефіцієнт поверхневого натягу води від температури?
- За якою ознакою про це можна судити?
2. Посипте тальком поверхня холодної води в склянці. Для цього закрийте отвір в пробірці шматочком марлі і просійте тальк над водою.
3. Торкніться поверхні води шматочком мила, а потім посипте спочатку цукор, потім сіль. Що при цьому спостерігається?
Дайте відповідь на питання:
- Як змінився коефіцієнт поверхневого натягу води при розчиненні мила?
- Як змінився коефіцієнт поверхневого натягу води при розчиненні цукру?
- Як змінився коефіцієнт поверхневого натягу води при розчиненні солі?
3. Спостереження залежності висоти підняття рідини від товщини повітряного клина.
Обладнання: пластинки скляні - 2 шт. стакан з водою, шматочок пластиліну.
1. З'єднайте дві скляні пластини один з одним так, щоб між ними утворився повітряний клин (див. Малюнок). Для цього між пластинами з краю помістіть шматочок пластиліну.
2. Відпустіть пластинки в стакан на глибину 0,5 - 1 см. Спостерігайте за підняттям води між пластинами.
3. Замалюйте в зошиті форму поверхні води між пластинами.
Дайте відповідь на питання:
- Що можна сказати про залежність висоти підняття води від товщини повітряного клина?
- Яка сила піднімає воду між пластинами?
4. Обчислення середнього діаметра капіляра в тілі.
Устаткування: стакан з водою, смужка промокальним папери, смужка тканини, лінійка, таблиця «Коефіцієнт поверхневого натягу рідини».
1. На промокальним папері і на тканини на відстані 0,5 - 1 см від одного з кінців зробіть позначку. Одночасно промокальний папір і тканину опустіть у воду до позначки. Спостерігайте за підняттям води в обох смужках.
2. Як тільки підняття води припиниться, вийміть обидві смужки. В якій смужці діаметркапілярів більше?
3. Виконайте необхідні вимірювання і обчисліть середній діаметр капілярів в обох смужках.
4. Результати вимірювань і обчислень запишіть у таблицю.
5. Сформулюйте висновок.
III. Контрольні питання і завдання.
- Чому розплавлений жир плаває на поверхні води у вигляді гуртків?
- Чому чорнилом не можна писати на жирної папері?
- Чому мокре плаття стає вузько?
- На якому фізичному явищі заснована вживання рушників?
- З якою силою діє мильна плівка на дріт (рис. 1), якщо довжина дроту 3 см? Яку роботу треба зробити, щоб перемістити дріт на 2 см?
- На яку висоту підніметься спирт в трубці радіусом 0,5 мм?
- Для отримання свинцевого дробу розплавлений свинець крізь вузькі отвори ллють з деякої висоти. Під час падіння свинець приймає форму кульок. Чому?
- Чому дві крапельки ртуті, наведені зіткнення, зливаються в одну?
- Якщо на поверхню води покласти нитку і з одного боку від неї капнути ефіром, то нитка буде переміщатися. Чому це відбувається і в який бік вона переміщається?
- Чому буває важко налити рідину в пляшечку з вузьким горлечком?
- Чому волоски пензлика в воді розходяться, а вийняті з води злипаються?
- У тонкій скляній трубці, що лежить горизонтально (рис. 2), знаходиться стовпчик води. Яке явище матиме місце, якщо один кінець трубки підігрівати?
- Покладіть на поверхню води сірник і кос-нітесь води шматочком мила по одну сторону поблизу сірники.
Пояснити спостережуване явище. Знайти силу, що приводить сірник в дви-ються, якщо довжина сірники 4 см.
- Знайти масу води, що піднялася по капілярної трубці діаметром 0,5 мм.
- Чому зменшуються розміри мильної бульбашки, якщо перестати дути в трубку, на кінці якої тримається міхур?
- У якийсь води більше поверхневий натяг: у чистій або у мильній? Чому мильна вода дає такі міцні бульбашки, яких з чистої води отримати не можна?
- Паперова рамка (рис. 3) плаває на поверхні води. Що станеться, якщо всередину рамки капнути мильним розчином?
- Яку рідину можна лити в стакан вище країв?
- Чи повинні мастильні матеріали змочувати труться метали?
- Чи впливає величина діаметра скляної трубки барометра на точність його показань?
- .?з крапельниці накапали рівні маси спочатку холодної води, потім гарячої води. Як і у скільки разів змінився коефіцієнт поверхневого натягу по-ди, якщо в першому випадку утворилося 40, а в другому 48 крапель? Щільність води вважати обидва рази однаковою.
- У капілярної трубці радіусом 0,5 мм рідина піднялася на 11 мм. Знайти щільність даної рідини, якщо її коефіцієнт поверх-ностного натягу 22 мН / м.
Коефіцієнт поверхневого натягу деяких речовин при температурі 200 ° С
Пошук по всій базі матеріалів: