Ольга Митрофанова
Екологічний дозвілля в підготовчій групі «Ось прийшла весна» (екологічна гра «Що? Де? Коли?»)
- пробуджувати прагнення пізнати природу і одночасно піклуватися про її збереження;
- формування уявлень про різноманіття природного світу, розуміння зв'язків існуючих в природі через складання харчових ланцюжків;
- розвиток вміння відгадувати загадки, швидко знаходити правильну відповідь.
- закріплення правил поведінки в природі;
- вдосконалення мовної активності дітей.
Ілюстрації, картинки, моделі, які потрібні по ходу гри (дивитися питання, кросворд, дзига з конвертами - питаннями, мольберт, пакетики з насінням рослин.
Діти під музику заходять в зал, сідають за ігровим столом.
Вихователь. Ми починаємо гру «Що? Де? Коли? »Тема гри« Ось прийшла весна ».
У грі беруть участь (перераховую прізвища з іменами дітей). Послухайте правила гри.
Гравець обертає дзига і після його зупинки відповідає на питання, при скруті, його відповідь доповнюють інші гравці. Крім конвертів з питаннями на столі знаходяться 4 картки які позначають паузи.
Конверти з питаннями:
1. Розклади картинки по весняним місяцях, назви їх.
2. Що означає цей знак? (Правила поведінки в природі).
3. «Що спочатку, що потім» (розповісти послідовність розвитку природних об'єктів).
4. Розкажи вірш за схемою.
5. Кого відображає картка - схема (птах). Вибери і назви перелітних птахів (пропоную ілюстрації зимуючих і перелітних птахів). Давайте пограємо. я буду вимовляти назву птахів, якщо я назву що - то інше хлопайте в долоні.
Прилетіли птиці. голуби, синиці,
Прилетіли птиці. голуби, синиці,
Лелеки, ворони, галки, макарони.
Прилетіли птиці. голуби, куниці.
Прилетіли птиці. голуби, синиці,
Чайки, чижі, галки і стрижі,
Прилетіли птиці. голуби, синиці,
Галки і стрижі, чайки, чижі, лелеки,
зозулі, навіть сови - сплюшки,
Лебеді та уткі,- і спасибі жарту.
6. Покажи відгадку (загадки про комах). Яку користь вони приносять.
7. Вгадай, чий будиночок.
Паузи. музична (пісня про весну. танцювальна (чуваська хоровод «Цвіте
черемха », вгадай-ка (кросворд про весну. ігрова (« пліток павутину життя »Н. Рижова).
Ось ми і відповіли на всі питання.
Ми ростемо, ростемо, ростемо,
Все про світ дізнаємося.
Чи не скривдимо ми комашок,
Гнізд не розорить у пташок,
Чи не зірвемо прекрасний конвалія,
Струмочок НЕ замутимо.
Спасибі за гру, а в якості призу я хочу подарувати вам пакетики з насінням квітів, які ви можете виростити з батьками і милуватися ними.
Інтелектуальна гра-вікторина «Що? Де? Коли? »В підготовчій групі Інтелектуальна гра-вікторина" Що? Де? Коли? " в підготовчій групі Мета: Створення умов для відпрацювання первинних навичок.
Підсумкове заняття в підготовчій групі. Інтелектуальна гра-вікторина «Що? Де? Коли? »Корекційна безпосередньо освітня діяльність з дітьми підготовчої групи Інтелектуальна гра-вікторина« Що? Де? Коли? ».
Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі «Прийшла весна - птахи прилетіли» «Пізнання» Інтеграція: «Комунікація», «Соціалізація», «Безпека», «Художня творчість», «Музична» Попередня робота.
Конспект НСД по мовному розвитку в підготовчій групі «В гості до нас прийшла Весна» Конспект безперервної освітньої діяльності в підготовчій групі Освітня область - мовленнєвий розвиток «В гості до нас прийшла.
Конспект НСД в підготовчій групі про світ тварин у формі гри «Що? Де? Коли? »Мета: формування у дітей суб'єктної позиції творця живої природи. Завдання: • Дати дітям можливість в рамках гри показати свої знання.
