Привіт, шановні дорослі! Скажіть, будь ласка, ви вмієте робити різні образи з пальців рук? Наприклад, собачку або гусака? Це, виявляється, зовсім не складно. Чи не складно, коли ви вмієте керувати своїми пальцями і руками так, як вам потрібно.
Малюки, приходячи в цей світ, не те, що цілеспрямовано рухати пальчиками, вони навіть не вміють спочатку піднімати головку і повертати нею з боку в бік. Але з часом вони виконують нескладні руху, поступово знайомляться зі своїм тілом і вчаться їм управляти.
Як відомо, стимулятором мовного розвитку і розвитку мозкової діяльності виступає вплив на дрібні м'язи рук. Вченими вітчизняної і зарубіжної психології доведено, що дрібна моторика і мова дитини нерозривно пов'язані між собою. Існує незаперечна зв'язок мовних і рухових центрів мозку.
Вони розташовані поруч, тому впливаючи на один, ми безпосередньо залучаємо до роботи і інший. Деякі вітчизняні психологи навіть пропонують відносити дрібну моторику рук до органів мови. І розвиток мови починається з моменту народження вашого карапуза.
N.B. Помічено, що малюки першого року життя самі стимулюють дорослих наділяти в слова дії самої дитини і батьків. Своїм гуленієм, агукання, розспівування і кричалками наші діти запрошують нас до діалогу, вони хочуть поділитися з нами своїми радощами або поскаржитися на мокрий підгузок. Вони намагаються довести нас хоча б до питання «Що хоче наша Катруся (Машенька, Никитушка)?» Вони-то знають, - якщо це питання прозвучало, значить, мета досягнута. Тепер потрібно постаратися утримати увагу мами ще кілька хвилин. Давайте замислимося про це.
Коли народжується мова
Як і будь-який інший навик, малюки набувають навик мови, яку рекомендують розвивати з самого раннього віку. Якщо ви почнете грати з малюком в деякі корисні ігри, то до закінчення дошкільного віку він опанує всіма необхідними знаннями та вміннями.
Мова дитини дошкільного віку підпорядковується вимогам до наповнення певними знаннями і проходить три етапи розвитку:
- Грудної вік до 12 місяців. У цей період мова крихти розвивається від крику і плачу до лепету і перших коротких слів. І батькам дуже важливо знати, як розвивати мову дитини в 1 рік, щоб підготувати його до наступного етапу.
- Раннє дошкільне дитинство з 1 року до 3 років. Показником нормального розвитку мови для цієї вікової групи буде правильне розуміння мови дорослого, виконання доручень від простих до комплексних. Але основним стає вживання в мові самостійно вимовлених слів від подання їх одним складом до відтворення повністю. На проміжному етапі батькам корисно буде ознайомитися з порадами, як розвивати мову дитини в 2 роки, які нормативи і складності можуть виникнути у малюків.
- Останній етап розвитку мови дошкільника охоплює вікову групу від 3 до 6-7 років. Тут спостерігається майже сформована мова, багатий словниковий запас, вживання синонімів, антонімів, елементів опису. Корекційні заходи покликані вдосконалити досягнуті успіхи при необхідності.
Знання про етапи розвитку мови дають нам можливість сформулювати завдання розвитку дрібної моторики руки: на першому етапі вправи повинні допомогти дитині досягти рівня белькотіння, на другому - вимови слів найближчій обстановки і складання простих пропозицій, на третьому - удосконалити мова доведенням її до рівня, достатнього для успішного початку шкільного навчання.
Досягнення мовного рівня
Починаючи з грудного віку, руки дитини є для нього засобом досягнення рухових цілей. Тому чим раніше дитина навчиться ними керувати, тим легше будуть проходити етапи накопичення досвіду і формування навичок.
Початком розвитку дрібної моторики можна вважати момент, коли ваш малюк здатний утримати в долоньці брязкальце, якщо її вкласти йому в руку. Поки малюк не говорить, рівень розвитку його рук дає інформацію про нього лікарям-педіатрам і неврологів. Отже, малюк тримає брязкальце. Це може статися у віці 1,5-2 місяці.
Починаємо з погладжувань долоньок і пальчиків дитини. Рухи виробляються неспішно, торкання легкі і ніжні. При цьому ви можете співати малюкові пісеньку або казку. Мелодійне звучання вашого голосу буде його заспокоювати, і ви зможете приділити процедурі покладені 2-4 хвилини. Можна вкладати йому в долоню кульки або валики з різних матеріалів. Рухи роблять за годинниковою стрілкою.
Для загального позитивного фону вашого спілкування малюкам показаний легкий масаж всього тіла, при якому ви розповідаєте йому дотиками про те, як він вам доріг і любимо, як добре, що він народився, адже життя - це дар, приймати який потрібно з вдячністю.
Вправи можна урізноманітнити, продовжуючи активізувати кругові рухи масажними м'ячиками різного діаметру і працювати над згинання та розгинання пальчиків. Тренуйте силу кулачків, стукайте ними собі по долоні. Давайте малюкові захопити пелюшку, потім тягніть її на себе, щоб він вчився руками утримувати вислизає предмет.
Одним з основних розвиваючих вправ, звичайно, є пальчикова гімнастика. Нічого більше і не потрібно придумувати, якщо ви знаєте потешки з масажними рухами для самих маленьких. З віком вам залишиться тільки замінити зовсім «малишових» віршики на більш дорослі і продовжувати працювати.
Незабутні пальчикові ігри - «Сорока-білобока», «Хлопчик-мізинчик», «Порахуємо пальчики», «Павутинка» та інші. Можете придумувати гри і самостійно, головне, захопити дитину і дістатися до його долоньок.
На допомогу батькам-творцю
Величезна різноманітність развівалок пропонують батькам дитячі магазини та інтернет-сайти. Але, повірте, зовсім необов'язково витрачати багато грошей на іграшки з розвиваючим ефектом. Діти ще не зіпсовані ринковими відносинами і ціну цих всіх забав не збагнули. Тому сміливо можете впроваджувати власні ідеї з предметів домашнього побуту (прищіпки, каструлі, крупи) в цікаві і пізнавальні іграшки.
Але теоретичні знання все-таки необхідні. Навіть я б сказала, що не знання, а, скоріше, упорядковане представлення матеріалу. Іноді просто необхідна чиясь підказка і план, якому досить легко слідувати, коли знаєш, чого прагнеш. У цьому вам може допомогти література, спеціально розроблена для батьків.
Однією з таких настільних книг для вас може стати збірка системних вправ «Дрібна моторика. Гімнастика для пальчиків »Т.А.Ткаченко. Їх можна використовувати для занять вдома або в групі дитячого закладу.
е
Заглядайте до нас. До нових зустрічей!