Консультація психолога для педагогічного колективу: "Зв'язок мови і дрібної моторики рук"
Для того щоб досягти найкращого результату, необхідно дотримуватися певних вимог до проведення пальчикових ігор:
ІГРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ РУК І МОВИ
1. «Різнобарвні сніжинки»
Вік - від 4 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук, формування акуратності.
Матеріали: білий папір, ножиці, фарби, пензлі, кольорові олівці.
Хід гри: Дорослий показує дитині, як зробити сніжинки з аркушів паперу, прорізаючи їх. Після того як діти зроблять багато різних сніжинок, він говорить, що сніжинки вийшли хоч і різні, але одноколірні. Тут прийшли друзі-фарби і подарували сніжинкам різнокольорові сукні. Дітям необхідно розфарбувати сніжинки.
Дітям старшого дошкільного віку можна запропонувати пофантазувати, куди відправляться сніжинки в оновленому вигляді, що вони будуть робити.
2. «Повтори рух»
Вік - від 3 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук і уважності.
Хід гри: Дорослий, показує дітям яку-небудь «фігуру», складену з пальців руки (якісь пальці зігнуті, якісь випрямлені - будь-яка комбінація). Діти повинні повторити цю «фігуру».
Діти старшого дошкільного віку можуть змагатися, хто краще повторить «фігуру». Переможець показує іншим вже свою власну фігуру, а решта за ним повторюють.
3. «Ми малюємо»
Вік - від 3 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук.
Матеріали: крупа, піднос, картки з простими картинками.
Хід гри: Візьміть яскравий піднос. Тонким рівномірним шаром розсипте по ньому будь-яку дрібну крупу (пшоно, манку). Проведіть пальчиком дитини по крупі. Вийде яскрава контрастна лінія. Дозвольте малюкові самому намалювати кілька хаотичних ліній. Потім спробуйте разом намалювати якісь предмети (паркан, дощик, хвилі), букви або цифри.
Для дітей старшого дошкільного віку можна підготувати картки з простими малюнками (м'яч, зірка, прапор, сонце, квадрат). Запропонуйте дитині вибрати навмання одну з карток, а потім, за допомогою крупи намалювати те, що на ній зображено.
4. «Чарівні гудзики»
Вік - від 3 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук.
Матеріали: різні гудзики, товста нитка.
Хід гри: Підберіть гудзики різного кольору і розміру.
Варіант № 1: Дорослий викладає який-небудь малюнок, потім попросіть малюка зробити те ж самостійно. Після того, як дитина навчиться виконувати завдання без вашої допомоги, запропонуйте йому придумувати свої варіанти малюнків. З гудзикової мозаїки можна викласти сонечко, неваляшку, сніговика, м'ячики, намиста і т.д.
Варіант № 2: Запропонуйте дитині зробити намисто з бус. Для цього необхідно взяти товсту нитку і нанизувати на неї різні гудзики.
5. «Попелюшка»
Вік - від 3 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук.
Матеріали: крупа, сухофрукти і бобові культури, ємності під них.
Хід гри: Змішуємо крупи, сухофрукти і бобові культури. Пропонуємо малюкові розібрати кожен вид в різні пляшечки або ємності.
6. «Знайди приз»
Вік - від 3 років.
Мета: розвиток дрібної моторики рук.
Матеріали: крупа, сухофрукти і бобові культури, ємності під них.
Хід гри: ємність з піском або крупою, кілька іграшок з кіндер-сюрпризів, інші дрібні іграшки, фантики з під цукерок.
Варіант № 1: Запропонуйте дитині засунути руку в ємність з піском (крупою) і знайти в ній іграшку. Попросіть його навпомацки визначити, що це за іграшка.
Варіант № 2: Для гри необхідні яскраві фантики від цукерок. Приготовлені предмети необхідно звернути в фантики, після чого перед дитиною розгортають один з них, показуючи сюрприз. Завдання маляти розгорнути залишилися «цукерочки» і акуратно скласти фантики.