Відповідає Любов Голощапова, дитячий психолог:
Знаєте, відповідь я можу дати тільки один: спочатку (як довго - покаже досвід) з дівчинкою на початку дня повинен бути якийсь один дорослий. Щоб спокійно, без паніки, без суєти, без смикання тому, що інші діти без нагляду, проводив з нею, може, годину, або як буде виходити. Щоб дівчинка могла звикнути до нової обстановки, нових речей, новим фарбам, нових звуків і запахів. І щоб було ясно, що сад - це не в'язниця для дітей, де стежать тільки за тим, щоб діти не повбивались і не втекли. Щоб всім - і вихователям, і няням, і дітям, було звично, що садок - це там, де можна грати, де цікаво, де тебе розуміють і поважають, де дружать і з'ясовують відносини, вчаться і змагаються, ну і так далі. Садок - це місце, де класно! Куди хочеш потрапити, як тільки вранці прокидаєшся. А виховательку так приємно обійняти і поговорити з нею, а нянечка завжди допоможе - вона ж доросла і все вміє.
Хто може бути ця людина? Мама, хтось із близьких, або який-небудь працівник садка, або хтось ще. Господи, та людей же тисячі, невже серед них не знайдеться підходящого одного, щоб з ним можна було домовитися, або щоб сам хотів.
Ось вам і творче завдання. До речі, це може бути дитина зі старшої групи, який любить з дрібними возитися. Шукайте, і обов'язково знайдете.
А дівчині цієї реально погано, коли вона так комизитися. І кричить вона не з шкідливості і не від хорошого життя, а тому, що відчуває неймовірну напругу психічних сил, тому, що у неї нестерпне стресовий стан. Доросла людина при такому психічному пресингу або інфаркт з інсультом отримує, або гіпертонічний криз, або ще щось, що дорослі люди називають «серйозне захворювання».
Дорогі дорослі, бережіть дітей! І один одного!