1. - Куди ти йдеш? Там яма. Обійди її. (Калюжа, замет, бруд).
2. - Я об'їхала всі магазини, але так і не купила зимове пальто.
- Ти, напевно, обійшла не весь магазин. Зимове пальто треба дивитися в ГУМі на другому поверсі. (Книжковий магазин - книга).
3.- Яке красива будівля! Давай обійдемо його. (Пам'ятник, храм, бібліотека).
Влітку я відпочивав в селі. Одного разу я вирішив ... в гості до свого друга, який жив в сусідньому селі. В той день я встав рано вранці, поснідав і ... з дому. Я ... недалеко від будинку і раптом згадав, що забув удома книгу, яку просив у мене друг. Я повернувся, взяв книгу і знову ... по дорозі. Недалеко від мого будинку був магазин. Я ... в магазин і купив мінеральної води. Спочатку я ... швидко. Коли я втомився, я ... повільніше. Я ... весь час прямо. Коли я ... до річки, то побачив міст. Потім я ... по мосту і так ... через річку. Попереду лежало озеро. Я ... озеро і ... в ліс. Я ... ліс, ... з лісу і побачив село. Скоро я ... до місця. Я ... до дому, постукав у двері і почув знайомий голос: «Заходьте!». Я ... в будинок. «Як добре, що ти ...», - сказав мій друг.
Завдання 36. Прочитайте і перекажіть казку Шарля Перро «Червона шапочка», використовуючи дієслова руху в правильній формі.
Запам'ятайте такі слова.
В одному селі жила-була маленька дівчинка. Її звали Червона шапочка. Звали її так тому, що на голові у неї завжди була маленька червона шапочка. Одного разу мама сказала дівчинці: «Іди до бабусі, __________ їй пиріжок і шматочок масла». Взяла дівчинка пиріжок і шматочок масла і __________ до бабусі, яка жила в сусідньому селі. Дорога проходила через ліс. У лісі було багато квітів. Дівчинка __________ по лісі і збирала квіти. Раптом назустріч їй __________ сірий вовк. «Куди ти йдеш, Червона шапочка?» - запитав він дівчинку. «Я ___________ до своєї бабусі і __________ їй пиріжок і шматочок масла», - відповіла вона. «Я теж хочу __________ до твоєї бабусі. Ти ___________ по цій дорозі, а я піду по інший ». Сказав вовк і ___________ по короткій дорозі, а дівчинка __________ по довгій дорозі. Вовк перший __________ в село, де жила бабуся, ___________ в її будинок і з'їв бідну стареньку. А потім до будиночка ___________ Червона шапочка. Вона __________ в будиночок, і вовк з'їв її.
Але в цей час по селу __________ лісоруби. Вони почули шум і __________ в будиночок. Лісоруби вбили вовка, і __________ бабусю і Червону шапочку, цілих і неушкоджених.
(Слова для довідок. Віднести, піти, побігти, вбігти, понести, бігти, бігати, нести, зайти, підійти, увійти, витягнути, прибігти).
Завдання 37. Прочитайте і перекажіть російську народну казку «Гуси-лебеді», використовуючи дієслова руху в правильній формі.
Запам'ятайте такі слова.
вистачати - схопити КОГО-ЩО;
ховати - заховати КОГО-ЩО.
Жили-були в одному селі бабуся з дідусем. У них була внучка Машенька і внук Іванко. Одного разу дідусь сказав дівчинці: «Ми _________ на ярмарок, а ти будь будинки, пограй з Иванушкой!» Дідусь з бабусею ________, а дівчинка ________ грати з подругами. Маленький Іванко _________ з дому і почав шукати сестру. В цей час _________ гуси-лебеді, схопили хлопчика і _________ його далеко. А дівчинка ________ додому, бачить - ні брата. Тоді _________ вона шукати Іванка, _________ в ліс і бачить: стоїть хатинка, в ній Баба-Яга, а поруч - Іванко. Дівчинка _________ в хатинку, а Баба-Яга запитує: «Навіщо ти _________ до мене?» «Я довго ходила по лісі і _________ до тебе трохи відпочити», - відповіли дівчинка. «Ну відпочивай», - сказала Баба-Яга і __________. Тоді дівчинка схопила Іванка та ________ додому. Але Баба-Яга послала за ними гусей-лебедів. Ось уже близько вони, хочуть схопити Іванка. Але Машенька в цей час _________ до молочної річки, і річка сховала їх. Гуси-лебеді не побачили дітей та __________ повз. А дівчинка _________ далі. Побачили її гуси-лебеді, __________ до неї близько-близько, хочуть взяти Іванка. Але дівчинка _________ до яблуні, і яблуня сховала їх. Політали-політали гуси-лебеді, нічого не знайшли і _________ назад. А дівчинка __________ додому. А тут і бабуся з дідусем _________ і подарунки їм _________.
(Слова для довідок. Піти, піти, вийти, забрати, прилетіти, побігти, підлетіти, прийти, зайти, увійти, принести, добігти, пролетіти, підбігти, полетіти, прибігти).
Завдання 38. Прочитайте жартівливий розповідь «Як я вивчав українську мову» і назвіть інфінітиви дієслів руху, використаних в ньому. Поясніть значення приставок в дієсловах руху.
Коли я приїхав в Москву, я не знав жодного українського слова. Але я добре зрозумів людини, який підійшов до мене в аеропорту і сказав: «паспор-р-рт».
І я подумав, що українська мова схожий на англійський, потрібно тільки дуже сильно вимовляти звук «р». Я вирішив вивчати цю мову. Насамперед я пішов в магазин і купив підручник української мови. Я прочитав і вивчив все, що там було написано. Я пройшов через ліс російської граматики, запам'ятав її численні правила і ще більш численні винятки. Потім я ходив по місту і питав всіх, де знаходиться .... як пройти …. і як доїхати до .... і люди добре розуміли мене. І я думав, що непогано знаю українську мову, як раптом зустрів фразу: «Петро вийшов з дому і пішов наліво, дійшов до площі, перейшов через неї, зайшов в магазин, вийшов з нього, пішов прямо, обійшов площу, підійшов до театру, але не увійшов до нього, відійшов від театру, пройшов парк, а потім пішов дощ, і вони пішли далі разом ... ». Коли я прочитав цю фразу, я зрозумів, що ніколи не зможу добре говорити по-російськи!
Завдання 39. Прочитайте казку. Вставте замість крапок підходящі за змістом дієслова руху в потрібній формі. Поясніть їх вживання. Перекажіть казку.
Журавель і чапля
Журавель і Чапля побудували собі будинки на різних кінцях болота. Журавлю стало нудно жити одному, і вирішив він одружуватися на Чаплі. ... Журавель до Чаплі і каже:
- Виходь за мене заміж.
- Ні, Журавель, - відповідає йому Чапля. Ноги у тебе довгі, а плаття коротке! Бідно живеш! ...!
... Журавель, а Чапля стала думати: «Нудно жити однією, краще вийду заміж за Журавля».
... вона до Журавлю. ... і каже:
- Журавель, я передумала, одружуйся на мені.
- Ні, Чапля, не хочу з тобою одружитися. ...!
Заплакала Чапля від сорому і ... додому. А Журавель залишився один і подумав: «Даремно я не одружився на Чаплі, нудно жити одному. Піду до неї, скажу, що передумав, і одружуся з нею ».
... він до Чаплі і каже:
- Чапля, я передумав, вирішив одружитися з тобою. Виходь за мене заміж!
- Ні, не вийду за тебе заміж!
... Журавель додому, а Чапля стала думати: «Навіщо я не погодилася! Однією жити невесело, краще вийду заміж за Журавля ».
... вона до Журавлю, а він знову не хоче з нею одружитися. Так і ... вони один до одного і не одружуються.
Завдання 40. Прочитайте казку. Вставте замість крапок підходящі за змістом дієслова руху в потрібній формі. Поясніть їх вживання. Перекажіть казку.
Казка про місячне світло
Жив доктор. Він був дуже старий і носив окуляри, тому що погано бачив.
У доктора жив кошеня. Він був зовсім маленький і весь чорний. Доктор цілий день лікував дітей, а кошеня цілий день грав.
Одного вечора доктор сидів за столом і Новомосковскл газету. А на столі стояла лампа. Кошеня лежав на підлозі і ловив свій хвіст. Раптом у вікно ... вітер, тому що доктор любив свіже повітря і вікно було відкрито. Газета заворушилася і зашаруділа. Кошеня стрибнув на стіл і кинувся на газету, бо подумав, що це мишка. По дорозі він впустив лампу. Лампа впала зі столу і розбилася.
- Що це? - спитав лікар, тому що стало темно.
А кошеня побачив, що він зробив, і ... з дому. ... він ... і прибіг до гори. Піднявся на гору, а на горі стояла Місяць. Кошеня стрибнув на Місяць. Дуже довго він сидів на Місяці, і йому стало сумно і захотілося повернутися додому до старого лікаря.
Учитель і суддя
Жив в місті старий учитель. Його любили і поважали за те, що він був добрим, веселим і дотепним людиною і намагався допомогти всім, хто потрапив у біду. Жителі міста ... до нього за порадою. Багато ... в сльозах, а ... з посмішкою на обличчі. Старий учитель допомагав людям і справою, і добрим словом.
А ось міський суддя не любив Старого Вчителя: він боявся його дотепних жартів. Одного разу Старий Учитель ... до міського судді у справі. Коли він ... до дому судді, то бачив, що той швидко ... від вікна. А коли Старий Учитель ... до дому, біля вікна нікого не було. Старий Учитель постукав. З будинку ... син судді і запитав:
- Що вам потрібно?
- Я хочу бачити суддю. Можу я ... в будинок?
- Судді немає вдома. Він ... в суд.
- … у суд? - сказав Старий Учитель. - Але я бачив його голову в вікні. Значить, суддя ... в суд без голови?
- Тепер я розумію, чому люди говорять, що наш суддя безголовий.
Завдання 42. Прочитайте текст. Вставте замість крапок підходящі за змістом дієслова руху в потрібній формі. Поясніть їх вживання. Перекажіть текст.
Завдання. Виберіть один правильний варіант відповіді.
1. Ти завжди. на стадіон по п'ятницях?
2. Ти зараз. на концерт?