Серед альтернативних форм здобуття середньої освіти осібно стоїть надомної навчання. Право на надомне навчання мають тільки діти з нервово-психічними або соматичними захворюваннями, що не дозволяють їм відвідувати загальноосвітні установи, в тому числі діти-інваліди. Для оформлення надомного навчання необхідно оформити медичну довідку з висновком комісії з трьох лікарів і написати заяву на ім'я директора школи. При цій формі навчання для кожного учня складається індивідуальний навчальний план, з урахуванням його віку, класу і стану здоров'я. Дитина може навчатися за загальною або допоміжною програмою.
Допоміжна програма навчання зазвичай складається для дітей. які страждають психічними захворюваннями, і при тяжкого ступеня інвалідності. У будь-якому випадку режим навчання при надомну освіту істотно полегшений. Тривалість одного уроку суворо не регламентується і залежить від стану дитини на даний момент. Тимчасової розкид становить від 20 хвилин до 2-х годин, в середньому - 30 хвилин. Як правило, протягом дня у дитини є 2-3 уроки. Відповідно до листа Державного комітету СРСР з народної освіти від 25.10.88 р N 93-01-703 / 11-14 кількість годин навчального плану становить: в I-IV класах - 8 годин, в V-VIII класах - 10 годин, в IX класі - 11 годин, в Х-ХI класах - 12 годин на тиждень.
Навчання дітей на дому створює додаткові складності для вчителів, багато з них відмовляються від таких занять, тому в деяких випадках, коли стан здоров'я дитини це дозволяє, оформляється так зване частково надомне навчання. При цій формі навчання для дитини складається персональний розклад, і він займається в стінах школи в індивідуальному порядку. Не забороняються і заняття разом зі своїм класом. Таким чином, хвора дитина має можливість спілкуватися з однолітками, набуває навички публічних виступів, в меншій мірі відчуває свою відособленість. З іншого боку, при необхідності проходження планового курсу терапії, санаторно-курортного лікування, при загостренні захворювання виключається ймовірність його відставання від програми.
Багатьох батьків лякає сама думка про навчання дитини в домашніх умовах. Але більшість страхів надумані. Рівень підготовки при альтернативних формах навчання нерідко виявляється вище, так як учень має можливість поглибленого вивчення улюблених предметів. Переживання з приводу відсутності спілкування з однолітками теж позбавлені підстави: дитина може спілкуватися в гуртках і секціях, під час прогулянок у дворі (особливо, якщо мова йде про екстернат або сімейному навчанні), а при надомну навчанні дитини-інваліда Ви захищаєте його від можливого приниження і знущань (на жаль, діти часто бувають жорстокі).
Навчаючись в домашніх умовах, дитина уникає багатьох конфліктних ситуацій, які, на жаль, часто виникають в сучасних школах. І хоча деякі психологи вважають це недоліком надомного навчання, дозвольте з ними не погодитися. За статистикою, майже 90% (!) Випускників мають хронічні захворювання внутрішніх органів і ті чи інші прояви неврозу, і я не бачу нічого поганого в спробі захистити свою дитину від цих проблем. Єдине, про що повинні пам'ятати батьки. після закінчення школи дитині належить подальше навчання і самостійне життя, і якщо Ви збираєтеся взяти відповідальність за його освіту на себе, заздалегідь реально зважте свої сили і можливості.
Ще статті на цю тему:
- Panthera Leo - 1000 р.
- Kapka OAE - 500 р.
- Dashulja - 300 р.