У російській мові є среднеязичних приголосний звук, для якого в нашій абетці немає особливої літери. Це дзвінкий приголосний звук; при його утворенні середня частина мови наближається до середнього твердого піднебіння, від чого виходить щілину. Цей звук вимовляється, наприклад, в виділених складах: яма, південь, yoл ка, ялина; співають. співає; с'ё жілся, з'їв; горобці. Цей звук є в мовах сербською, польською, німецькою та іншими, де він зображується буквою j (йот). Наприклад, наші слова ягода, південь по-сербськи пишуться так: jагода, jуг. У звичайному російській листі йот разом з наступним за ним голосним звуком зображується однією буквою, т. Е. Вместоja пишуть я, вместоjy- ю, вместоjе - е, замість jo - е (або - е), наприклад: Jap- яр, суjут - пхають, jел- їв, jолка - ялинка.
§ 65. Вживання розділових 'і ь.
Розділовий ь пишеться тільки перед букваміе, є, ю, я в двох випадках: 1) після приставок, що закінчуються на приголосний звук, наприклад: под езд, под ем, пред ювілейний, об'єк явив (також в слові із 'ян); 2) в складних словах після числівників двох, трьох, чотирьох, наприклад: двух ярусний.
Довгі приголосні звуки.
У російській мові є довгі приголосні, які в звичайному листі іноді зображуються двома
Тверді і м'які приголосні.
Примітка. У деяких місцях нашої країни буква щ читається не як довгий м'який звукш [ш], a як поєднання двох м'яких приголосних звуків: ш'ч '.
Шиплячі і свистячі приголосні.
Звуки ж, ш, щ, ч нагадують на слух шипіння, тому вони називаються шиплячими. Звуки з, с, ц називаються свистячими.
Таблиця приголосних звуків.
Викладені вище відомості про освіту приголосних звуків можна представити у вигляді таблиці.
Вправа 66. Усно дайте відповідь на ці питання.
I) На які групи діляться приголосні звуки по роботі губ і язика? За способом утворення? 2) Які приголосні звуки називаються дзвінкими і які - глухими? Які звуки називаються сонорні? 3) вчем схожість і в чому відмінність звуків б - м, д - н, б-п, в-ф, г-х, ш-ш ', м- н? 4) Коли дзвінкі приголосні оглушаются? Що відбувається зі звукаміз, з, г, д, коли вони опиняються перед шиплячими, наприклад: збив, стиснув, відчистив? Чому школярі роблять помилки в виділених буквах: низький, прохання, рідкісний, молотьба, близько: зробити, здобний, згоріти, скинути, стиснути?
67. Прочитайте; вкажіть приголосні звуки і охарактеризуйте їх (по роботі губ або мови; за способом освіти; щодо участі голосу, щодо участі носової порожнини).
Ми йдемо, йдемо - Та послухаємо,
Зупинимося, Як шумлять, біжать
На ліси, луки Води весняні,
Помилуємося. Як співає-дзвенить
68. З перерахованих нижче слів і форм слів складіть пари, які розрізнялися б приголосними, співвідносними за дзвінкості-глухість або твердості-м'якості.
Удар, будинок, злий, жити, вдар, справа, паркан, гірка, шити, тому, пити, шар, кірка, запор, бити, тіло.
69. Прочитайте; вкажіть, в яких словах є звукj, як він зображений на листі.
1) Раптом у той ущелину, де Уж згорнувся, впав з неба Сокіл з розбитою грудьми, в крові на пір'ї.
Крізь сірий камінь вода сочилася, і було душно в ущелині темному, і пахло гниллю.
І крикнув Сокіл з тугою і болем, зібравши всі сили: «О, якщо б в небо хоч раз піднятися. Ворога притиснув би я. до ран грудей і. захлинувся б моєї він кров'ю! О, щастя битви! »(М. Г.)
2) Руслан Підіймає смутний погляд і бачить: прямо над головою з под'ятой, страшною булавою літає карла Черномор. (П.)
1) Сонце пече немилосердно. 2) Жук гудів. 3) Синиці і щиглики засипали кущі ялівцю. 4) Ямщик підвівся, натягнув віжки, свиснув, і коні помчали до лісу. 5) Жито вже стиснута. 6) Беззвучно пролетіла над нами нічний птах. 7) Товариш швидко розпалив багаття. 8) Настали довгі осінні сутінки.
71. Змініть дані слова так, щоб звуки, позначені виділеними літерами, оглушили або озвончілісь.