Звідки взялися лічилки і навіщо вони потрібні дітям, ростемо граючи

  • Дитяча мода
  • Гармонійні стосунки батьків з дітьми: практичне керівництво
  • всі статті

Звідки взялися лічилки і навіщо вони потрібні дітям, ростемо граючи
За деякими думками лічилки ще в стародавні часи допомагали справедливо розподіляти роботу. Інші припускають, що наші предки, боячись образити могутні сили природи, вважали за краще перераховувати видобуток в алегоричній формі, щоб не викликати заздрість богів і не накликати біди на наступній полюванні.

Представляючи собою римований короткий вірш з яскравим ритмом, лічилки використовуються дітьми для розподілу ролей в іграх, допомагають визначити, хто повинен «водити» або навпаки хто повинен покинути гру і т.п.

Коли і як з'явилися численні популярні лічилки, якими користувалося покоління сучасних батьків, залишається відкритим питанням, проте очевидно, що сьогоднішні лічилки гнучко змінюються, відображаючи інтереси і знання сучасних дітей. Це дає можливість припустити, що лічилки є фольклорним жанром, який і сьогодні продовжує поширюватися «з вуст в уста».

Чи має сенс лічилка, або це скоріше «засмічення» дитячої пам'яті непотрібною інформацією?

Безумовно, лічилка крім свого прямого призначення - «розподіляти ролі», відіграє важливу роль у розвитку дитини.

Звідки взялися лічилки і навіщо вони потрібні дітям, ростемо граючи
Перш за все, лічилки активно використовують сучасні батьки і педагоги для навчання і розвитку дітей молодшого дошкільного віку. Здавалося б, навіщо вчити лічилки, якщо діти такого віку ще не грають в колективні та рольові ігри? Однак ритм і смислове навантаження лічилок дозволяє в ігровій формі знайомити малюка з математичним рахунком, виробляти відчуття ритму, розвивати пам'ять. Обговорювання дитячих считалочек, доповнених певними рухами, сприяє розвитку координації руху і моторики дітей. Існує безліч считалочек навчальних рахунку. Перераховуючи з дитиною все довкола можна легко навчити кількісному рахунку.

Образи, що розгортаються в сюжеті лічилки, стимулюють креативне мислення дитини, який включає свою фантазію і малює в уяві яскраві картинки.

Поява рухомих і рольових ігор у житті дитини вимагає від нього вміння зіставляти свої бажання з правилами, встановленими колективом. Лічилочка готує дитину до того, що прийняття певних правил, вміння знаходити компроміси і діяти відповідно до них, є законами соціуму.

Дитина, яка знає безліч лічилок, а особливо, так звані «довгі» форми лічилок, виявляється в особливому становищі, і може проявити себе в ролі лідера і організатора дитячих ігор.

Ще одним цікавим спостереженням психологів є особлива форма проведення ритуалу «лічилки». Часто діти при перерахунку по черзі доторкаються до грудей кожного учасника, що сприяє формуванню дружнього ставлення і довірчих відносин.

Беручи правила гри, що випала не дуже приємна «ігрова роль» вчить дитину активізувати вольові зусилля, виконувати взяті на себе зобов'язання.

Використання ігор-лічилок, сприяють тренуванню пам'яті та уваги малюків.

Лічилки на іноземних мовах дозволяють дитині в ігровій формі з задоволенням отримувати знання і збагачувати словник.

Схожі статті