За матеріалами моїх лекцій.
Педагогіка не може успішно розвиватися ізольовано від інших наук про людину.
Педагогіка впливає на розвиток усіх наук, сприяючи вдосконаленню освітнього процесу, за допомогою якого ...
- новим поколінням передаються накопичені людством наукові знання;
- готуються фахівці для науково-дослідницької діяльності.
Мабуть, найочевидніший приклад взаємозв'язку педагогіки з усіма науками - це методики викладання різноманітних навчальних дисциплін. Щоб спланувати навчальний процес з конкретної дисципліни, потрібно вивчити її особливості, педагогічно адаптувати наукові знання (пристосувати їх для найкращого засвоєння), розробити процес взаємодії викладача з учнями, вибудувати систему педагогічних методів і засобів.
Педагогіка зазнає впливу інших наук, запозичуючи з них знання про людину і суспільство, способи наукового пізнання, пристосовуючи до своїх потреб наукові підходи і теорії, розроблені іншими науками.
На схемі показані лише деякі приклади зв'язку педагогіки з іншими науками.
Тісний зв'язок існує у педагогіки з філософією. адже педагогічне знання, довгий час була частиною філософських наук. В даний час педагогіка використовує філософські концепції і загальнонаукові підходи, запозичену в філософії логіку побудови міркувань і формулювання висновків. Сучасні базові педагогічні теорії грунтуються на постулатах, розроблених у філософії: прагматична теорія виховання і розвитку особистості - на філософії прагматизму, екзистенціаліста - на філософії екзистенціалізму і т.д.
Роль філософських знань в педагогіці так велика, що вивчення зв'язків педагогіки з філософією присвячений цілий розділ педагогічної науки: філософія освіти.
Так, педагогіка пов'язана з етикою і естетикою.
Завдяки зв'язку педагогіки з психологією стає можливим облік психологічних особливостей учнів. Можна сказати, що психологічні знання про дитину служать основою для організації педагогічного процесу.
Необхідність враховувати в педагогічному процесі фізіологічні особливості учнів різного віку (наприклад, при визначенні навчального навантаження або оптимальних гігієнічних умов) вимагає взаємодії педагогіки з фізіологією і гігієною людини.
Під впливом антропології (науки про походження і еволюцію людини) сформувалася педагогічна антропологія - наука, яка об'єднує знання різних наук про людину як розвивається суб'єкт і об'єкт виховання.
Поряд з науками про людину і суспільство, педагогіка встановлює зв'язку з точними науками, використовуючи математичні обчислення для підвищення ефективності педагогічних змін.
Збагаченню педагогіки сприяють також зв'язку з порівняно новими науками: кібернетикою. синергетикою. ергономікою і ін.