Карпова Світлана Арсентевна
вчитель початкових класів
МОУ «Ліцей-інтернат (школа для обдарованих дітей)»
м Буїнського РТ
Мета: викликати інтерес до українських народних казок.
завдання:
- залучати дітей до народної творчості;
- формувати в учнів добре взаємовідношення;
- сприяти розвитку мислення та пізнавальної активності, творчих здібностей, формування класного колективу;
- розвивати уяву, кмітливість, мислення, мовлення учнів.
- мультимедійний проектор;
- козуб;
- телеграми;
- «Казкові» предмети;
- кросворд;
- елементи костюмів для інсценування казки.
Вітаю, дорогі друзі! Мене звати.
Сьогодні ми з вами запрошені в гості до Казці. Так Так! Саме вона, Казка, буде гостинною господинею нашого класного години, тема якого «Загадковий світ українських народних казок».
II. Вступне слово вчителя
III. Подорож по українських народних казок
(Звучить музика)
Ось ми і в казковому лісі. А ось і мишка-норушка! Вона буде нашим провідником у подорож.
Хлопці, який гарний будиночок у нас на шляху! Хто нас зустрічає? (Лисичка-сестричка). Вона приготувала нам перше випробування - гру «З якої ми казки?». Зараз ви побачите на екрані невеликі фрагменти з казок, які люблять багато дітей. Думаю, ви їх теж любите і без зусиль дізнаєтеся героїв і визначте, з якої вони казки.
Гра «З якої ми казки?»
(На екрані фрагменти з казок: «Сестричка Оленка та братик Іванко», «Маша і ведмідь», «Теремок», «По щучому велінню», «Півник-золотий гребінець», «Гуси-лебеді»)
(Відповіді дітей)
Молодці, ваші дружні відповіді показали, що казки ви любите і знаєте. Ми вирушаємо далі.
(Звучить музика)
Що ми бачимо перед собою? (Хатинку на курячих ніжках.)
Хто зустрічає нас в цій хатинці? (Баба Яга) .
Баба-Яга приготувала нам завдання: необхідно прочитати записку, яка знаходиться поруч з хатинкою.
Текст записки.
Хлоп'ята, якщо бажаєте відправитися далі в подорож, дайте відповідь на питання моєї казкової вікторини.
1. На чому пересуваються казкові герої в українських народних казках? (Гуси - лебеді, ступа, чоботи - скороходи, грубка, килим - літак, сірий вовк і т.д.)
2. Якими словами закінчуються багато українські народні казки? ( «Був там бенкет на весь світ, я на тому бенкеті був, мед і пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало»; «Стали вони жити - поживати і добра наживати» або «Влаштували вони бенкет на весь світ» )
3. Кого в українських народних казках називають кумасею? (Лисицю)
4. В якій казці герой не послухався своєї сестри і перетворився на тварину? Яке? ( «Сестричка Оленка та братик Іванко», Іванушка перетворився в козеня)
5. Яка казкова героїня є власницею першого літального апарату? (Баба Яга)
6. В якій російській народній казці є слова: «Чи тепло тобі, дівчино? Чи тепло тобі, красуня? »(« Морозко »)
Ой, які ви молодці! Баба Яга дуже задоволена вашими відповідями, і ми вирушаємо далі.
(Звучить музика)
Що ми бачимо? Варто в лісі теремок, він не низький ні високий. Запитаємо: «Хто-хто в теремочке живе, хто-хто в невисокому живе?» Ой, та тут нас ніхто не зустрічає. А поруч з теремком варто козуб. Цікаво, що в ньому? Герої казок залишили в кошику телеграми. Давайте прочитаємо, хто залишив телеграми.
(Діти зачитують текст телеграми, вгадують, хто її залишив)
телеграма
Я від дідуся пішов,
Я від бабусі пішов,
Скоро буду у вас. (Колобок)
телеграма
Врятуйте, нас з'їв сірий вовк. (Козлята з казки «Вовк і семеро козенят»)
телеграма
Як вискочу, як вистрибну, полетять клаптики по закутках. (Лисиця з казки «Зайчикова хатинка»)
Молодці, хлопці! Всіх дізналися. А в кошику ще знаходяться казкові предмети. За предметами вгадайте, які ще герої побували в теремку? І з якої вони казки?
Гра «Чарівне козуб»
В кошику: скалочкой, золоте яйце, велика дерев'яна ложка і 2 поменше, пір'їнка (Фініст), стріла.
(Діти вибирають казкові предмети і пояснюють, в якій казці вони зустрічаються і які герої побували в теремку.)
Казки: «Лисичка з скалочкой» - скалочкой;
«Курочка Ряба» - золоте яйце;
«Три ведмеді» - велика дерев'яна ложка і 2 поменше;
«Фініст-ясний сокіл» - пір'їнка;
«Царівна-жаба» - стріла Івана-царевича.
Молодці! І знову ми продовжуємо подорож.
(Звучить музика)
Подивіться, перед нами хата. Хто живе в ній? (Відповідь дітей)
А зустрічає нас Колобок, рум'яний бік. З якої казки цей герой? (Відповідь дітей)
Колобок пропонує вам стати героями його казки.
Інсценування казки «Колобок»
Вам сподобалася казка у виконанні хлопців? (Відповідь дітей)
Колобку теж сподобалася. Але він нас поки не відпускає. Колобок склав кросворд і пропонує нам розгадати його.
Кросворд по українських народних казок
Закінчити пропозиції, записавши пропущені слова в порожні клітини кросворду.
1. Гуси - ... (лебеді)
2. Василиса - ... (Прекрасна)
3. Коза - ... (Дереза)
4. Кот, Півень і ... (Лисиця)
5. Сестричка Оленка та братик - ... (Іванушка)
(Перевірка кросворду)
Молодці, хлопці. Тепер ми можемо попрощатися і вирушити далі.
(Музика)
Ми вийшли з вами на галявину. І мишка говорить, що наша подорож підходить до кінця. Попрощаємося з мишкою, знову візьмемося за руки і на мить закриємо очі.
IV. Підведення підсумків класної години
Ось і закінчилася наша подорож в світі Чудес та магії. Завдяки вашим знанням казок, вашій дружбі ми змогли пройти цей шлях. Але зате тепер ви зможете продовжити його самі, адже казкова стежина нескінченна. Варто вам відкрити збірник українських народних казок, і в путь!
Чи сподобалося вам подорож українськими народними казками? (Відповідь дітей)
А, що вам більше сподобалося? (Відповідь дітей)
А як ви думаєте, навіщо нам потрібні казки? Чому вони вчать? (Відповідь дітей)
Казки вчать бути розумними і добрими, чесними й працьовитими, дружними і сміливими. Вони вчать, як перемогти зло, брехня, підступність, ніколи не втрачати віру в успіх, любити свою Батьківщину і захищати слабких.
Прощаючись з вами, хочу сказати, що ви чудові і дуже талановиті хлопці. Я вас всіх люблю. До побачення. І до нових зустрічей.