Взаємини дітей протягом навчання в школі розвиваються і удосконалюються. Прийшовши в перший клас, дитина багато в чому оцінюється вчителем. Похвала осудження педагога і його оцінка приймається дітьми як головна характеристика особистісних якостей однокласника.
На наступних етапах навчання змінюються взаємини в колективі. Контакти з однокласниками стають тіснішими. Громадська діяльність формує колектив, згуртовує його загальними цілями, інтересами. Клас - це наша велика сім'я, а дружба - велике щастя, але даровано не кожному. Якщо у тебе є надійні друзі, то тобі дуже пощастило в житті. Адже дуже важко жити вовком - одинаком, хочеться, щоб твої радощі й прикрощі хтось розділив, дав добру пораду або поспівчував, коли це необхідно.
Дорослішаючи і стаючи підлітком, дитина у взаєминах з однокласниками переходить на інший щабель, де у кожного учня є певні погляди, свої інтереси і можливість висловлювати свою думку.
Але взаємини в класі, в першу чергу, повинні бути товариськими. Це ж колектив, де відносини будуються на повазі особистої гідності іншої людини, рівності, вірності, чесності, порядності, готовності прийти на допомогу. На жаль, серед однокласників бувають інші поняття: егоїстичність, жадібність, хамство, прагнення командувати, небажання зважати на думку товаришів, зарозумілість.
Будь шкільний клас диференціюється на групи і підгрупи, причому по різним, що не збігається один з одним ознаками.
Це залежить також і від стосунків у сім'ї, так як вони накладають відбиток на самооцінку дитини, і з цього складаються його міжособистісні відносини з однокласниками. Особисті відносини не повинні будуються на симпатіях і антипатіях. Але це складно, адже вибудовувати відносини в класі доводиться самому, без сторонньої допомоги.
Кожен учень вносить в колектив розум, емоційність, характер, здібності і настрій, тому тільки від нас самих буде залежати, в якій атмосфері нам вчитися. Дружній, теплій або злий і грубої? Мені б дуже хотілося, щоб в моєму класі були дуже добрі, згуртовані, порядні взаємовідносини.
Кисельова Валерія 9 «Б»