Вплив батьків на формування особистості дитини
Аналіз наукової літератури показує багатоплановість трактувань поняття «батьківство», того, які функції повинен виконувати батько, який вплив надає батьківство на формування особистості, як дитину, так і самого батька.
Відзначається, що особливості батьківської ролі в родині і вихованні дітей визначаються такими факторами як доступність для дитини, включеність в спільну діяльність з дитиною, відповідальність за матеріальне забезпечення і організацію освітньо-виховної сфери дитини. Порівняння «включених батьків» і «включених матерів», т. Е. Активно беруть участь у вихованні дозволило зробити висновок про те, що такі батьки успішніше впливають на формування особистості дитини. ніж матері [35].
Результати сучасних психологічних досліджень говорять про значний вплив батька на формування особистості дитини. Народження дитини є віхою в розвитку сім'ї та являє для неї стресову ситуацію. Найважливішим фактором нормального пренатального формування особистості дитини є сприятлива обстановка в сім'ї, емоційний комфорт вагітної жінки, емоційна підтримка чоловіка, завдяки якій дружині вдається з найменшими психологічними втратами долати труднощі цього періоду. Відсутність такої підтримки стає провокуючим моментом для виникнення у неї депресивно-тривожних розладів, які є попередниками післяпологової депресії, негативний вплив якої на психічний розвиток дитини загальновизнано. Таким чином, ще до народження дитини батько впливає на його розвиток через забезпечення сприятливих умов [7].
Багато дослідників підкреслюють виняткову важливість пове-дення батьків в перші роки життя дитини для розвитку самооцінки. Були виявлені, наприклад, факти, що впливають на формування позитивної самооцінки, як теплі відносини, зацікавленість, турбота про дитину, вимогливість, демократизм в сімейних відносинах [26].
Взаємодія з батьком позитивно впливає на когнітивний розвиток дітей. Однак, прямий взаємозв'язок між залученістю батька у виховання і когнітивними досягненнями була виявлена тільки на хлопчиків. Це пояснюється тим, що батько дає приклад практичного і дієвого вирішення різних проблемних ситуацій, причому залученість в життя дитини, віддає перевагу також емоційне участь, і саме тому, що батько в цьому випадку демонструє чоловічий підхід до вирішення проблеми, його вплив не так помітно на дівчаток [ 7].
Обстеження більше 20 тис. Американських сімей [6] показало, що діти, чиї батьки залучені в процес їх утворення (наприклад, відвідують батьківські збори), частіше отримують вищі бали, більше люблять школу, рідше залишаються на другий рік.
Психологами отримані дані, що свідчать про те, що у дітей, що ростуть без батька, отримують більший розвиток гуманітарної здатності. Виявлена певна зв'язок між обдарованістю дітей та рівнем складності батьківській професії [7].
Крім того встановлено, що батько грає найважливішу роль в засвоєнні дітьми моральних норм [33,34]. Батьки через слова і поведінку висловлюють своє ставлення до певних подій або вчинків людей, надаючи, таким чином, моделі поведінки і моральну оцінку. Батьки, особливо батько, дисциплінують дітей, ставлять певні рамки поведінки, схвалюючи одні вчинки і караючи за інші.
Головними факторами, що впливають на засвоєння дитиною моральних норм, є:
- страх втрати любові батьків [51];
- ідентифікація з батьком [55];
- розвиток емпатії і почуття провини, спочатку через оцінку батьків, а потім через пояснення дитині наслідків його дій [7].