Вплив батьків на особистість дитини
Недарма кажуть: діти - дзеркало батьків. Їх звички, жести, способи спілкування дитина починає переймати тоді, коли він ще не здатний оцінювати, наскільки вони гарні і моральні. Ось чому так важливо дорослим критично поглянути на себе: чому вчить дитину їх приклад?
П'ятирічний Саша, зустрічаючись з сусідами по під'їзду, привітно посміхається їм і чітко вимовляє: «Здрастуйте». За його обличчю видно, що це йому приносить задоволення. Так він надходить за прикладом тата і мами. Він знає, що означає це вітання, йому пояснив тато: сказати «здрастуйте» - значить побажати здоров'я. Це добре побажання, значить, і вимовляти його треба доброзичливо, ввічливо.
Зустрівшись біля ліфта з дорослими, Саша намагається пропустити їх вперед себе. Так він надходить теж за прикладом тата.
Але, на жаль, діти бачать і інші приклади.
Літня жінка з хлопчиком років шести увійшла в вагон метро. Пасажири, потіснившись, звільнили місце і. хлопчина тут же сів. Його бабуся, поставивши сумку онукові на коліна, встала поруч. Пасажири перезирнулися. Хтось сказав, звертаючись до хлопчика:
- Ми поступилися місцем твоєї бабусі, вона, напевно, втомилася.
- Ти вже великий, - додав інший.
- Нічого, я постою, - сказала літня жінка, - Який же він великий? Це він такий рослий, а вчитися тільки восени піде.
- Звичайно, великий, повинен вміти поступатися місцем у транспорті. І не тільки своїй бабусі. У вагоні людей небагато, і хлопчик може постояти.
Бабуся невдоволено підтискає губи. Звертаючись до онука, який вже мав намір було встати, каже:
- Сиди, сиди, всім не науступаешься!
Погладжує його по спині, потім кидає в простір:
- Бач, скільки вчителів знайшлося! Своїх б краще виховували!
Формування поведінки не може здійснюватися у відриві від виховання дитини в цілому. Між внутрішньою культурою і зовнішніми формами її прояву існує тісний зв'язок. Якщо від дітей вимагають зовні пристойних форм поведінки, то цим неодмінно впливають на їх внутрішній світ.
Не можна навчити дитину чинити правильно без моральної оцінки власних вчинків. Але моральний розвиток відбувається правильно лише тоді, коли дорослі приймають до уваги вікові можливості дітей. Уже в ранньому дитинстві дитина здатна засвоювати елементи моральної поведінки, найпростіші правила спілкування з оточуючими. У два-три роки малюк здатний виявляти елементарні почуття чуйності, доброзичливості; симпатії, прихильності, поваги до всіх членів сім'ї, до однолітків. Якщо його правильно виховують, він намагається вести себе так, щоб заслужити схвалення близьких.
Вільними або мимовільними вихователями маленького дитини є всі дорослі люди, з якими йому доводиться спілкуватися в ранньому дитинстві. Однак природно, що сильніше впливають на його звички і тільки що закладається характер найбільш близькі йому люди - члени його сім'ї. Ті, хто приділяє малюкові найбільшу увагу, ласку.
І в цьому випадку величезне щастя для них, особливо для хлопчика, коли один з таких близьких, люблячих його людей - батько.
Про роль мами у вихованні дітей (особливо маленьких) сказано багато. І стільки ж раз можна повторити, що малюкові для його здорового і нормального розвитку абсолютно необхідні материнська терпляча ласка, ніжність, увагу, любов. Спокійно і радісно засинає малюк під добру, ласкаву мамину колискову пісню. Під час хвороби ліки в маминих руках здається не таким вже й гірким. Та ж легка рука, здається, знімає біль. І зовсім-зовсім не страшно увійти в темну кімнату, якщо поряд мама.
Очевидно, безперечно і підтверджено численними прикладами з життя різних сімей і навіть різних народів: хлопчики ліплять свій характер зі дорослих чоловіків. І в «ніжному» віці найближчий і зрозумілий для них чоловік - батько.
Бути батьком - справа серйозна і надзвичайно відповідальна. Ось чому батько не має права (як це, на жаль, ще досі трапляється!) Перекладати всі проблеми виховання дітей на материнські плечі, збіднюючи, таким чином, і власну свою душу, і душу свою дитину. Виховання дітей в такій же мірі чоловіче (батьківське) справа, в якій і жіноче (материнське). Тому, коли ми стверджуємо, що будь-яке виховання, перш за все, починається з обов'язкового самовиховання вихователя, - ми, звичайно ж, стверджуємо цим і батьківську відповідальність перед дитиною. Тим більше перед сином, хлопчиком, для якого, особливо в ранньому віці, батько - ідеал мужності.
Саме тато своєю поведінкою, добрим уважним ставленням до дружини і матері перший повинен пробудити в маленького хлопчика почуття чоловічої відповідальності перед коханими жінками, бажання їх захистити, допомагати їм.
Поведінка маленького сина - найчастіше дзеркальне відображення батьківського поведінки. Ось чому нашим татам абсолютно необхідно бути чесними, благородними і ввічливими людьми. Вони не мають права забувати (перш за все, перед своїми дітьми) того, що вони - сильна половина Рода людського.
Якщо хлопчик бачить, що його тато завжди поступається в громадському транспорті місце жінкам, - син дуже скоро почне вести себе точно так само. Якщо дитина помічає, як постійно стримано і ввічливо поводиться його тато: ніколи не підвищить голосу, не покаже свого роздратування, який би втомлений ні повернувся він з роботи, - син теж стане стримувати свої емоції. Якщо хлопчик систематично спостерігає, як ласкаво і дбайливо ставиться його тато до мами і бабусі, як часто намагається він розвантажити їх від нескінченних домашніх «жіночих» турбот.
Коли мама поспішає, хвора або втомилася, тато без всяких її прохань і докорів охоче береться за цю «жіночу» роботу: миє підлогу, ходить в магазин за продуктами, миє посуд і навіть при нагоді відмінно готує обід. У подібній сім'ї сини рано починають долучатися до роботи по дому, вони охоче допомагають мамі і бабусі. І тут намагаючись якомога більше схожим на тата.
Дуже корисно для хлопчика, коли у нього - крім загальних щоденних домашніх справ і обов'язків - є ще спільне з татом (дідусем або зі старшим братом) «чоловіче» справу або захоплення. Такою справою може стати спорудження шведської стінки в дитячій кімнаті, або спортмайданчики у дворі. Непогано також разом з сином змайструвати лавку для бабусі, щоб у неї не набрякали ноги.
Навесні можна змайструвати шпаківню або дуплянку і повісити їх під віконцем або в ближньому лісі. Взимку зробити годівницю для птахів. Хіба мало справ у справжніх чоловіків! І кожна така справа поступово і природно привчає маленького сина до праці, до терпіння, до почуття власної своєї причетності до великої дорослого світу людей.
Вплив тата на дочку, дівчинку теж досить велике. Розумний, серйозний, добрий і умілий папа довгі роки, все життя залишається для дочки зразком чоловічої поведінки. І все-таки роль матері у вихованні доньки безмежно велика. Так як наші дівчатка, природно, у своїх звичках, уподобаннях, смаках, у своєму ставленні до дому і сім'ї, до близьких перш за все рівняються на власну маму. Ось чому в сім'ї, де виховується дочка, мама повинна, мабуть, бути людиною надзвичайно вимогливим до самої себе: ввічливій, стриманою, акуратною, охайною, жіночною. (Втім чи має право чия б то ні було мама бути інший?) Саме мама повинна терпляче і вміло привчати маленьку дочку до обов'язків по дому. У мами і у дочки в родині повинні бути свої, «жіночі» загальні справи. І починаються такі справи з самого простого і простого: щовечора дочка, перед тим як лягти спати, обов'язково повинна навести затишок і порядок в ляльковому куточку, вдень - випрати сукні та фартухи своїх ляльок. Пізніше, років до 5 - 7 ці турботи стануть дорослішими, серйознішими. Але вже звикла до домашньої праці дівчинка буде виконувати їх радісно й охоче.
У повсякденному житті слова ввічливості ми вимовляємо автоматично і не замислюємося, що саме вони позначають. Ці благі побажання стали формальністю - для кого-то Чергові усмішки і люб'язності навіть складова частина професії. І дітей ми вчимо хорошим манерам також поверхнево, як користуємося ними самі. Ну, кому ж не хочеться продемонструвати знайомим свого розвиненого трилітки, який засвоїв весь набір традиційних «ввічливо»? Тим часом Бенджамін Спок, чиї книги є в кожному будинку, але чиї ідеї, на жаль, так і не опанували масами, пише: «Навчання дитини таким словами як« здрастуйте »і« спасибі »має бути не першим кроком, а останнім. Головне - це навчити його любити людей ».
Справді, чому на багатьох з нас вираз «хороші манери» наганяє тугу? Чи не тому, що ми з дитинства відчували в усьому цьому невловиму фальш? Зовсім інший відгук у душі викликає справжня доброзичливість. Тому, може бути, є сенс почати навчання дитини етикету з розповідей про те, як знайомі йому люди милі і симпатичні, як вони його люблять. Переймаючись щирою симпатією до оточуючих, дитина сама захоче радувати їх добрими словами.
Звичайно, далеко не всі люди на світі вписуються в цю ідилію і викликають прихильність до себе. І все ж в оточенні дитини люди, як правило, «позитивні». Нехай зі своїми недоліками, але ж не пропащі негідники, яких зазвичай мають на увазі під людьми, що не заслуговують щирих симпатій. Коли-небудь, можливо, ваша дитина зіткнеться і з такими. І може бути, навіть буде змушений з ними «розшаркуватися», зрозумівши, що не завжди ввічливі слова доводиться говорити за велінням серця. Але нехай це стане для нього винятком, а не правилом.