Гомбоева Дарима Дамбаевна, учитель початкових класів ГОУ »Кіжінгінская школа-інтернат середньої (повної) загальної освіти». Працюю за програмою «Школа-2100». У своїй діяльності прагну до того, щоб навчання було цікавим для дітей, допомагало їх самоствердження, саморозвитку.
Урок-прес конференція для учнів початкових класів, проведена в рамках шкільної декади «Наступність початкової та середньої ланки».
Мета даного уроку:
розвиток пізнавального інтересу до навчальних предметів;
демонстрація знань, умінь і навичок учнів з основних предметів за курс початкової школи;
знайомство з вчителями-предметниками старших класів.
Молодший шкільний вік (4 клас).
Власна розробка уроку.
Обсяг розробки уроку - 5 сторінок, додаток - 1 стор. 34,1 кб
Орг. початок. Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні у нас незвичайний урок, є багато гостей-вчителів нашої школи. Вони хочуть познайомитися з вами, їм цікаво дізнатися, з яким багажем знань ви збираєтеся переходити в 5-ий клас. Проведемо ми його у формі прес-конференції. А ви знаєте, що таке прес-конференція? (Гіпотези дітей)
Що таке преса? (Масові періодичні видання - газети, журнали та ін.)
Ще звідки ми отримуємо інформацію? (Телебачення, радіо, інтернет)
Прес-конференція- це зібрання представників органів масової інформації, що проводиться офіційними особами з метою інформування з актуальних питань; зустріч державних, громадських діячів, вчених та ін. з журналістами для бесіди і відповідей на їхні запитання.
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.
Учитель. Сьогодні учні 4 класу проводять прес-конференцію тобто зустріч з вчителями старших класів. На цій конференції вчителі нашої школи представлятимуть журналістів різних засобів масової інформації і брати інтерв'ю у вас, учнів 4 класу. Вітайте, журналістів Першого каналу, каналу «Росія» центрального телебачення, бурятського регіонального телебачення «Аріг вус», районної газети «Долина Кожного», шкільної газети «Інтер ВЕСТ».
Тему сьогоднішньої нашої бесіди ви дізнаєтеся з вірша Івана Молчанова-Сибірського, якого нам прочитає .... (Один учень)
Між гір і між скель блищить озеро Байкал.
Дует з північних низин сильний вітер баргузин.
Хвилі б'ються в берега, а кругом гуде тайга.
Проступає крізь туман велетень Хамар-Дабан.
Далі - білий, як старий, сніговий Мунку-Сардик.
З гір біжать наввипередки триста тридцять три реки.
А в середині - між скель блищить озеро Байкал.
Учитель. Про що ж буде тема нашої сьогоднішньої розмови? (Про озеро Байкал).
Хто знає, де знаходиться озеро Байкал? Хто побував на озері Байкал? (Відповіді дітей)
Урок літературного читання.
Довгоочікуваний дано дзвінок, починається урок - урок літературного читання. Перед вами лист з текстом. (Додаток 1). Тут ви знайдете цікаву, важливу і потрібну інформацію про Байкалі. Давайте уважно прочитаємо. Починає ... (один учень), продовжує ...
Будь ласка, журналісти задаємо питання. (Представники преси тобто вчителі-предметники задають свої питання за змістом тексту, учні відповідають)
Що означає в перекладі з тюркської мови «Байкал»? (Багате озеро)
Скільки років озеру Байкал? (20-25 млн років)
Яка максимальна глибина Байкалу? (1637 м)
Скільки річок впадає в Байкал? (336)
Яка річка витікає з озера? (Ангара)
Як називається найбільша річка, що впадає в Байкал? (Селенга)
Назвіть найбільший острів озера Байкал? (Ольхон)
Як ще називають його? (Серце Байкалу)
Скільки народностей проживає в Республіці Бурятія? (Понад сто)
Як ставляться люди до Байкалу? Що ви повинні зробити, щоб зберегти чисту воду Байкалу? (Не можна оскверняти воду, влаштовувати прання в водоймах, мити машини, рубати ліс, кидати сміття)
Назвіть основне багатство озера. (Вода)
Що сталося з озером після землетрусу в 1959 році? (Стало глибше на 15-20 метрів)
Де знаходиться озеро Байкал? В Європі чи Азії?
Учитель. Молодці, хлопці! Відмінно впоралися. Продовжуємо нашу роботу. Сьогоднішній урок у нас незвичайний ще й тим, що ви на ньому познайомитеся зі своїми майбутніми учителями. Вам же цікаво дізнатися, хто вас буде вчити в 5 класі?
Знайомство з вчителем російської мови та літератури.
Учитель. Зараз я запрошую на подіум вчителя російської мови та літератури (ПІБ вчителя). Вона сьогодні на нашій зустрічі представляє шкільну газету «Інтервест» і ми їй дали можливість брати у вас інтерв'ю з російської мови. Могутній і прекрасний російську мову. Це мова Пушкіна, Толстого.
Дзвінок на урок. Вчителю російської мови і літератури дається 15 хв. на знайомство і можливість познайомитися з дітьми та встигнути перевірити знання учнів.
Учитель. Молодці, хлопці! Ви прекрасно впоралися з питаннями. Спасибі вчителю російської мови та літератури.
Знайомство з учителем бурятського мови і літератури.
Учитель. Запрошую на подіум вчителя бурятського мови і літератури (ПІБ вчителя). Він являє бурятское регіональне телебачення «Аріг вус». Бурятський мову - нашу рідну мову. Любіть, вивчайте свою рідну мову, це мова наших предків, мова Гесера. Шагнагти, Буряад хеленей хешеел.
Ууган Буряад хелеее уһанда хаянгүй,
Угай һайхан заншалаа үги болгонгүй,
Буряад хелемнай булагтал делгерег ле,
Түрелхі хелемнай төөрінгүй һалбараг ле!
Дзвінок на урок. Вчителю рідної мови і літератури дається 15 хв. на знайомство і можливість показати багатство і красу рідної мови.
Знайомство з учителем математики.
Учитель. Продовжуємо нашу прес-конференцію. Запрошуємо журналіста телеканалу «Росія», представляє його вчитель математики (ПІБ вчителя) Математика - цариця всіх наук, важлива наука. Без неї не обходиться жодна людина незалежно від віку та професії.
Дзвінок на урок. Вчителю математики дається 15 хв. на знайомство і можливість познайомитися з дітьми та встигнути перевірити знання учнів.
Додатковий матеріал з математики.
Завдання 1. Уявіть собі, що Володя відпочиваючи на Байкалі зловив байкальскую рибу - омуль. Вирішив зробити юшку. Два омуля варяться 6 хвилин. Скільки часу буде потрібно Володі, щоб зварити 8 таких омуль?
Завдання 2. Обсяг води в озері Байкал 23 тисячі куб. км. - це 4/5 всіх прісних вод Росії. Скільки прісних вод в Росії? Не вважаючи, просто скажіть, як ви будете вирішувати.
Як знайти невідоме доданок? Від'ємник? Зменшуване? Ділене? Дільник? Множник?
Як знаходимо швидкість? Час? Відстань?
Знайомство з учителем інформатики та ІКТ.
Учитель. Спасибі вчителю математики (П.І.Б. вчителя) за підготовку цікавих завдань. Наша зустріч триває. Сучасній людині в сучасному світі ніяк не обійтися без комп'ютера. Допоможе вам розібратися з ним учитель інформатики та ІКТ (ПІБ вчителя). Отже, урок інформатики та ІКТ.
Дзвінок на урок. Вчителю інформатики та ІКТ дається 15 хв. на знайомство і можливість познайомитися з дітьми та встигнути перевірити знання учнів.
Учитель. Сьогодні ми познайомилися з новими людьми, дізналися багато цікавого про унікальний озері на планеті - озері Байкал. Наш Байкал є надбанням всього людства, але, ми, хто живе на берегах, по праву пишаємося тим, що він знаходиться у нас в Бурятії, пишаємося його невичерпними запасами прісної води, багатим тваринним і рослинним світом. Але разом з тим ми несемо і особливу відповідальність за його збереження. Ви теж можете внести свою лепту в цю благородну справу. Нам треба очищати берега річки Кожного, яка несе свої води в Байкал, берегти ліси від пожеж, не рвати даремно квіти на луках, не ображати тварин. А щоб знати, як захищати Байкал, належить ще багато чого довідатися. У цьому допоможуть вам вчителі старших класів. Спільними зусиллями ми можемо зберегти це унікальне озеро, яке є перлиною не тільки Росії, але і всього світу!
Заключна частина. Рефлексія.
Учитель. Сьогодні на нашій прес-конференції були присутні і журналісти нашої районної газети «Долина Кожного». У них була особлива місія: вони пильно стежили за кожним вашим словом, за кожним вашим відповіддю і виявили найкращих.
Учитель. Чи сподобалася вам наша прес-конференція?
Учитель. За оцінкою наших експертів ми сьогодні з вами попрацювали дуже ефективно, добре. Оцініть урок своїх майбутніх вчителів. Перед вами квіточки, які ви приготували на уроці технології. Подаруйте їх тому вчителю, чий урок вам найбільше сподобався.
Я дякую всім учасникам прес-конференції.
Багато поколінь вражало велич і краса озера. Скелясті береги, покриті хвойними і листяними деревами, чиста, прозора прісна вода з зеленуватим відтінком, багатство і різноманітність рибних запасів і все в одному місці. Та й назва його, як стверджують, походить від тюркомовного Бай-Куль, що в перекладі означає «багате озеро».
Площа водної поверхні (водного дзеркала) озера понад 31 т ис. куб. км - це приблизно дорівнює площі таких країн, як Бельгія та Данія. За площею Байкал займає восьме місце серед озер світу. Обсяг води в озері 23 тис. Куб. км - це 4/5 всіх прісних вод Росії. Байкал називають «колодязем» планети, тому що в ньому міститься 20% запасів прісної води світу.
Байкал - найглибше озеро в світі. Його середня глибина 730 м, а найбільша - 1637 метрів. В озеро впадає 336 річок і струмків, з них найбільша річка Селенга, довжина якої 1024 км. З озера Байкал випливає лише одна річка - Ангара.
На Байкалі багато островів і мисів, а найбільший півострів один - Святий ніс. У середній частині озера Байкал знаходиться найбільший острів - Ольхон. Його називають серцем Байкалу.
На Байкалі є острова, рифи і підводні хребти. Спостерігаються припливи і відливи. Іноді вирує сильний шторм, піднімаючи високі хвилі.
На берегах Байкалу в мирі та злагоді проживають представники понад 100 національностей. Стародавня культура виховувала в людях дбайливе ставлення до Байкалу: забруднювати, оскверняти його вважається великим гріхом.
Наведена інформація дозволяє деяким вченим-геофізикам, незважаючи на, порівняно з віком Землі, молодий вік озера (20-25 млн. Років), вважати озеро Байкал зароджуються океаном.