Цілі і завдання уроку: викликати в учнів уявлення про план місцевості і умовних знаках
Засоби навчання: топографічна карта, роздаткові набори умовних знаків
ХІД УРОКУ
Перевірочна робота по розділу «Вступ»
(Питання пишуться на дошці, робота на 10 хв.)
1. Хто першим сформулював поняття «Географія»?
2. Що вивчає фізична географія?
3.Какой період називають епохою Великих географічних відкриттів? Чому?
4. Чия експедиція відкрила морський шлях до Індії?
5. Хто створив перший глобус?
Що таке земна вісь?
Які точки Землі називають географічним полюсами?
Що є наслідком обертання Землі навколо своєї осі?
2 варіант 1. Що таке географічний прогноз?
Що вивчає економічна географія?
Хто першим і коли здійснив кругосвітнє плавання?
Хто був першим європейцем, що досяг Китаю?
Чому Америка не названа в честь людини, першим відкрив її?
Що таке екватор?
Як Місяць впливає на Землю?
Що є наслідком обертання Землі навколо Сонця?
2. Вивчення нового матеріалу
При вивченні географії користуються зображеннями поверхні Землі - космічної зйомкою, аерофотозніманням, планом місцевості, географічною картою і глобусом. Космічна зйомка - фотографування поверхні Землі зі супутників. Аерофотозйомка - отримання зображення земної поверхні при фотографуванні з літака. Почнемо з плану місцевості. Записати тему уроку в зошити. Знання цієї теми знадобляться вам в майбутньому. Коли ви підете в похід, вам потрібно приготуватися до умов невідомій місцевості, в якій ви ніколи не були, потрібно продумати, яке спорядження, який одяг узяти, можливо - підготуватися до переходу річки, яру і т. Д. Звідки ви зможете отримати інформацію про районі походу? (По карті). Учитель показує дві карти: географічну і топографічну. Яку карту потрібно взяти в похід? (Топографічну) Чому саме топографічну карту? (Вона докладна, зручніше іспользоватьдля вивчення району, де буде проходити маршрут походу)
Значення топографічних планів - вони необхідні при будь-якої господарської діяльності, в побуті (план квартири, садового ділянки тощо). Фахівці, які складають топографічні плани (тобто ведуть зйомку місцевості), називаються топографи. Наука топографія (відділ картографії) народилася ще в Стародавньому Єгипті, коли треба було визначити розміри і межі родючих ділянок під час розливу Нілу. При розкопках у Вавилоні була знайдена статуя воєначальника з планом фортеці в руках. Уже тоді топографія застосовувалася у військовій справі.
Для закріплення можна запропонувати написати топографічний диктант. Учень на дошці записує текст, замінюючи виділені слова умовними позначеннями.
Нещодавно ми оселилися у лісника. Його хатинка стоїть лівіше путівця, яка перетинає ліственнийлес. На узліссі путівець переходить в грунтову. По обидва боки якої розкинулися зарості чагарнику, за ними - фруктовий сад і наша школа. Все літо ми купалися в озері. Приїхати до нас можна залізницею.
4. Домашнє завдання: § 4, Р.Т. (Стор. 8-9, № 1-3). Зобразити в зошиті умовні знаки наступних об'єктів і вивчити їх (зазначити в атласі): болото, озеро, пристань і парою на річці, джерело, колодязь, окреме дерево, змішаний, хвойний, рідкісний і листяний ліс, вирубка, просіка, чагарник, фрукт . сад, луг, яр, обрив, рілля, город, дерев'яний міст, залізнични. міст, залізниця і станція, автомобільне шосе, стежка, путівець, завод з трубою, польова дорога, будинок лісника, школа, лінії електропередач і зв'язку, місто, піски, річка з напрямком течії