урок 3м

Чому зошит з математики в клітинку? Напевно, щоб легше було креслити. Клітини на папері дозволяють багато побудови проводити тільки за допомогою однієї лінійки, на якій може навіть не бути поділів (шкали). При вирішенні завдань необхідно знати властивості геометричних фігур.

урок 3м

Діагоналі прямокутника при перетині діляться навпіл. Використовуючи цю властивість прямокутника, можна розділити відрізок навпіл.
1) Креслимо прямокутник так, щоб даний відрізок АВ був його діагоналлю;
2) Проводимо в ньому другу діагональ.
Діагональ прямокутника - це відрізок, що з'єднує протилежні вершини.

урок 3м

Приклад 1. накресліть довільний прямокутний трикутник (рис. 1), а потім поверніть його на 90 0. Кут між великими сторонами одержані трикутників дорівнює 90 0.
Використовуючи цей результат, можна побудувати перпендикуляр до відрізка, що з'єднав два будь-яких вузла картатій паперу.
Рішення: добудуйте відрізок до прямокутного трикутника і потім поверніть його, як в розглянутому прикладі 1.

урок 3м
Завдання 2. Приймемо площа однієї клітини за одиницю. Як знайти площу трикутника?
Рішення: даний трикутник добудуємо до прямокутника. Обчислимо площу прямокутника:

6 * 4 = 24. тому трикутник дорівнює половині прямокутника, то його площа дорівнює половині площі прямокутника: 24: 2 = 12

Національний фонд підготовки кадрів. Проекти в сфері інформатизації освіти.
Курс підготовлений за технологією «Веб-Конструктор для освіти».

Схожі статті