1) Відправляючи листи в великий південне місто Ростов, на конверті обов'язково пишуть: «Ростов-на-Дону», смутно здогадуючись, що є ще десь якийсь Ростов.
2) І не всім відомо, що величезний південний Ростов - дитя в порівнянні з непомітним, маленьким Ростовом північним.
3) Ростову на півночі було двісті років, коли в гирлі Дону рубали першу хату.
4) Москва була селом, коли Ростов називали не інакше як Ростовом Великим.
5) Місто мало свого часу таку ж славу, як Київ і Новгород.
6) Перший раз Ростов літописцями згаданий в 862 році - тисяча сто двадцять три роки тому.
7) Уявімо цю Глибище часу і, спробувавши, відміряє тисячу з гаком років не назад, а вперед.
8) Щороку тепер народжуються нові міста.
9) Уявімо: нинішня Дубна, Комсомольськ-на-Амурі, Ангарськ простояли тисяча сто з гаком років.
10) На Землі 3090 год ...
11) Який фантаст вирішиться передбачити, що буде і чого не буде на Землі в той далекий час?
12) Ось що таке тисяча років.
13) Ростов подолав цю товщу часу.
14) І ми з цікавістю і захопленням розглядаємо його як якийсь корабель, приплив з країни з назвою Древня Русь.
15) Дорога з Москви в Ростов така ж давня, як її кінцевий пункт і як все маленькі містечка, села, монастирі і церкви, посаджені на ній, як дорогоцінний перли на міцній нитці.
16) Яка гарна ти (тут уже не задремлешь), старовинна дорога в Ростов!
17) маячать переліски в фарбах вечірнього хмари; ще одна дзвіниця зникла за поворотом.
Отже, існує десять знаків пунктуації: крапка, кома, двокрапка, тире, крапка з комою, три крапки, дужки, лапки, знак і знак питання знаки.
До знаків пунктуації в науковій літературі відносять і абзац. Спробуйте пояснити, чому. (Абзац ділить текст на смислові відрізки).
Далі вчитель повідомляє про структурно-граматичної диференціації знаків пунктуації. Їх можна розділити на дві групи:
1) знаки розділові (точка, знак і знак питання знаки, кома, крапка з комою, двокрапка, тире, три крапки); вони служать для поділу частин тексту: одного пропозиції від наступного за ним або групи пропозицій; складу підлягає від складу присудка, однієї групи однорідних членів від іншої і т.д. їх графічна особливість - вони поодинокі, непарні;
- У чому особливість виділяють знаків пунктуації? (Вони парні).
- Знайдіть в тексті і наведіть приклади розділових і виділяють знаків пунктуації. Робота учнів.
Прийнято виділяти смислове, інтонаціоннуюі синтаксичну функції
Смислова і інтонаційна функції не завжди збігаються. Прочитаємо пропозицію 7 тексту. При читанні з'єднувальний союз і читається разом з дієприслівниковими оборотом, хоча синтаксично він пов'язує однорідні присудки.
На другому етапі навчання твору-міркування на лінгвістичну тему ефективний прийом групової роботи. Клас розбивається на невеликі групи (2-3 людини), і кожна відповідає за певний пунктуаційний знак. Хлопці, звернувшись до уривку з художнього твору (наприклад, сцена дуелі з роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашого часу»), повинні вказати функції свого розділового знака. Далі дев'ятикласники представляють результати своєї роботи.
На третьому етапі роботи учням пропонується написати твір-роздум на тему «Навіщо потрібна пунктуація?». Необхідно знайти і привести 2 приклади з тексту для читання, що ілюструють різні функції розділових знаків (не менше 50 слів). Наведемо як приклад одну з робіт учнів.
Чи можна уявити письмову мову без розділових знаків? Так чи потрібні нам ці незрозумілі палички, крапочки, гачечки. А може бути, цілком можливо обійтися без них? Полегшити своє життя, не вивчаючи безліч правил? Спробуємо розібратися в цих питаннях.
Наприклад, у реченні 9 коми служать для перерахування однорідних підлягають. Якщо ці знаки пунктуації замінити точками, то вийдуть три односкладних називних пропозиції. Вони відрізняються смисловий закінченістю і оповідної інтонацією. Це смислова функція розділових знаків.
Є ще інтонаційна функція. Вона проілюстрована в дванадцятому пропозиції. Якщо поміняти точку на знак оклику, то зміниться інтонація: «Ось що таке тисяча років!».
У тексті є парні знаки пунктуації: лапки (1), коми (1,15) і дужки (16). Такі знаки відносять до виділяє, адже вони виділяють слово, словосполучення чи навіть пропозиція з усього тексту.
У тексті ми зустрічаємо розділові (відокремлюють) знаки. Вони служать для відділення частин тексту: складу підлягає від складу присудка (2), простих речень у складі складного (3,4), однорідних членів речення (9) і ін ..
Я вважаю, що без розділових знаків на листі обійтися неможливо. Вони необхідні, тому що без них будь-який текст стає незрозумілим. Тому прав Антон.
Твір учня 9 класу
Навіщо потрібна орфографія?
Знання мови - ключ до правильного вираження своїх і розуміння чужих думок. І воно неможливе без знання правил російської орфографії. Тому я повністю згоден з думкою Іллі.
Знати орфографічні правила ми повинні у тому, щоб уникнути помилок в письмовій мові, щоб вірно розуміти сенс написаного. Ви можете сказати, що неможливо знати правильне написання всіх слів. Але ж існують прості принципи російської орфографії, засвоївши які Ви не будете відчувати труднощів. У тексті «Дєдушкін валянок» М.Пришвина написання слів «добре», «проходив» засновані на морфологічному принципі, а, наприклад, «фельдшер» і «пушинка» - пишуться відповідно до традиційного.
Словом, нам не обійтися без орфографічних правил. Чи не знати їх - означає не любити і не поважати, в першу чергу, самого себе.