Нова педагогіка »Тести як засіб контролю розвитку граматичних навичок учнів 6 класу на уроках англійської мови
Тема "Тести як засіб контролю процесу формування граматичних навичок учнів 6 класу на уроках англійської мови" обрана нами в зв'язку з тим, що проблема контролю та контрольно-оцінної діяльності є актуальною, так як всі знання, передані вчителем учневі, навички та вміння, сформовані в учня або підлягають розвитку, повинні бути проконтрольовані і оцінені.
Особливо важливим в процесі навчання є контроль граматичних навичок, так як він виступає однією з важливих складових навчального процесу. Граматика має першорядне практичне значення, оскільки з її допомогою забезпечується формування вміння усного та письмового спілкування. Не володіючи граматичними навичками, неможливе адекватне сприйняття і розуміння іншомовних висловлювань, і, таким чином, утрудняється спілкування з носієм іншої культури. На сучасному етапі в методиці викладання існує широке розмаїття форм і методів контролю.
Контроль граматичних навичок може бути традиційним (контрольна робота, самостійна робота, диктант, твір, виклад, реферат, залік, іспит), а може бути тестовим. Тестова форма контролю відрізняється об'єктивністю вимірювання результатів навчання, оскільки вони орієнтуються не на суб'єктивну думку викладача, а на об'єктивні емпіричні критерії. Також дуже важливим є те, що підсумкова шкільна атестація, а саме, Єдиний Державний Іспит проводиться у формі тестів, до яких, безумовно учнів необхідно готувати. Цим і обумовлюється актуальність обраної теми.
Метою даної роботи є виявити педагогічні умови для успішного використання тестів як засобу контролю формування граматичних навичок учнів 6 класу на уроках англійської мови. Постановка даної мети обумовлює наступні завдання:
Уточнити поняття "навик", "граматичний навик", "контроль", "тест".
Проаналізувати особливості використання тестів як засобу контролю формування граматичних навичок учнів, виявити особливості використання тестового контролю при формуванні граматичних навичок учнів 6 класу на уроках англійської мови.
Спроектувати і реалізувати серію тестів, що забезпечують контроль формування граматичних навичок учнів середнього етапу навчання англійській мові.
У процесі навчально-дослідницької роботи виявити ефективність використання тестів як засобу контролю граматичних навичок учнів середнього етапу навчання англійській мові.
Тверские храми і монастирі XVIII століття
Краєзнавча робота починається заздалегідь і закінчується на уроці. Однак якщо на початковому етапі учні використовують матеріал, який добули самі, то в подальшому отримують краєзнавчі знання в готовому вигляді. Практика свідчить про те, що використання місцевого матеріалу на уроках як средст.
Розробка технологічних процесів виготовлення і складання виробу
Таблиця 3.2 - Технологічна карта виготовлення проекту «Стіл для установки комп'ютера» № п / п Послідовність виконання робіт Ескіз обробки Інструменти, пристосування 1 Раскройка наявного аркуша ДСП 1750 х 3500 мм під заготовки для столу Лінійка, олівець 2 Випилювання з листа ДСП елемент.