Тема: Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давні часи. Поява географічної літератури і карт. Спеціальне вивчення географії. Карта світу Птолемея. Глобус Бехаймом.
Мета: сформувати в учнів первинні знання про розвиток і відображенні географічних досягнень і відкриттів на картах, в описах; ознайомити учнів з першими картами і зображеннями земної поверхні; сформувати в учнів первинні навички роботи з картою і додатковою літературою; сприяти розвитку інтересу учнів до географії як науки.
Обладнання: глобус, фізична карта світу (півкуль), атласи.
I. Організаційний момент.
II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.
1. Що таке «географія»?
3. Яку форму має планета Земля?
4. Яких мандрівників - географів ви знаєте?
Допитливість. З неї все почалося. Ніщо не заважає нам припустити, що серед найперших питань, які поставив первісна людина, були питання про властивості навколишнього його природи. Допитливість породжувала прагнення дізнатися, що ж знаходиться за найближчій грядою пагорбів, за швидкою річкою або за лісом. Відкрився світ закарбовується в свідомості людини, і знання про навколишнє середовище, такі необхідні для виживання, передавалися з покоління в покоління - від батьків до дітей. Потім з'явилася писемність. люди стали записувати і замальовувати те, що бачили і чули, навчилися схематично зображати місцевість на папері. так поступово накопичувалися географічні знання про Землю. Тільки вивчивши їх історію можна уявити всі труднощі і небезпеки, з якими стикалися першовідкривачі.
Сьогодні на уроці ми дізнаємося, як у давнину люди уявляли собі форму Землі; кА виглядали перші карти, як з'явилася географічна література.
IV. Вивчення нового матеріалу.
Сьогодні кожен з вас знає, що форма Землі близька до кулястої, називається геоїд. Але знадобилися тисячоліття, щоб люди отримали ці знання. Давньоримський вчений Лактацій з іронією писав: «Невже знайдеться який-небудь химерний мрійник, який уявить, що є люди, які ходять вниз Глова і догори ногами? Що все, що у нас на цій землі лежить, там внизу висить? Що трав і дерева там ростуть, опускаючись вниз, і що дощ і град там падають від низу до верху? »
Уявлення древніх були дуже різноманітними. Ми з вами вже говорили про те, якими були перші уявлення давніх про Землю.
Єгиптяни вважали, що небосхил підтримує богиня неба, а Сонце мандрує по небосхилу на кораблі.
Жителі Вавилона зображували Землю у вигляді гори на заході якої вони жили. Їм здавалося, що на сході Сонце виходить з моря, що омиває гору, а на заході сідає. Чашеподобний небосхил опускається в море.
Стародавні індійці зображували Землю як півсферу, що лежить на слонах, яких тримає на своєму панцирі черепаха. Твердий небесне склепіння; до нього прикріплені Сонце і Місяць. Черепаха плаває тому світить то Сонце, то Місяць.
Ізраілітяне вважали, що небесне склепіння мідний, що існує житло вітрів.
У VII ст. до н. е. в Греції з'явилися вчені - філософи, першим з яких був Фалес. Він вважав Землю плоским кругом, плаваючим на хвилях океану, і підкріплював цей погляд доказом: Земля тверда, а тверді тіла лежать спокійно, якщо їх ніхто не штовхає. Тим часом на Землі нерідко трапляються землетруси. Ясно, що причина їх - хвилі розбурханого океану, що б'ють в «борту» Землі. Фалес відкрив спосіб вимірювання відстаней до віддалених і недоступних предметів. Запропонований ним спосіб довгий час застосовувався при визначенні відстаней на земній поверхні і в небесному просторі.
Заповнену землею нижню частину Космосу філософ і поет Ксенофан порівнював з безліччю коренів, що йдуть в нескінченність.
Незвичайну виставу про Землю було у Анаксимена, учня Анаксимандра, який першоосновою всього вважав повітря. На його думку, плоска Земля колись падала. Падаючи, вона натиснула на повітря, що знаходиться під нею, і стиснула його, як поршень стискає повітря в циліндрі. Повітря призупинив падіння і до сих пір утримує Землю. Вийти по краях він не може: вона така велика, що йому не дійти до її країв.
Молодший сучасник Піфагора Парменід одним ударом покінчив з вченням про підпорах, привівши просте і дотепне міркування: «Всі предмети, що знаходяться з різних сторін Землі, падають на неї. Так куди ж повинна падати сама Земля? Вона не падає і без підпірок просто тому, що їй нікуди падати! »
Ідея кулястості Землі була висунута Парменидом з Елеі (кінець IV-V ст. До н. Е.) Або, можливо раніше - Пифагором. Це твердження було лише прозрінням, що не підкріпленим ще сильними аргументами. Обгрунтування воно отримало потім у Аристотеля. у знаменитого філософа і у містика і астронома Евдокса з Кніда (вони обидва жили в IV ст. до н. е.). Їхні аргументи состяолі в тому, що при затемненні Місяця земна тінь завжди має форму кола; при підйомі на гору кругозір розширюється; при русі на південь або північ зоряна панорама піднімається або опускається.
Користуючись елементарними інструментами, приймаючи ідею кулястості Землі, олександрійський учений Ератосфен в III в. до н. е. отримав перше, але досить таки точне визначення довжини великого кола земної кулі: 250 тис. стадій (це відповідає 39000 км, насправді довжина кола Землі дорівнює 40076 км). Пізніше, в кінці II - початку I в. до н. е. подібне вимір виробляв двічі Посидоний. У нього довжина кола виявилася майже в два рази менше, ніж у Ератосфена - 180 тис. Стадій. Ця помилка в бік применшення зіграла несподівану стимулюючу роль в історії Великих географічних відкриттів.
Люди не тільки прагнули пізнати Землю, але і робили спробу, особливо при появі писемності, осмислити географічні знання. Ввібравши в себе все, що зібрали її попередники, грецька цивілізація стала невичерпним джерелом відомостей, ідей і наукових методів не тільки для Середньовіччя, але навіть і для Нового часу, про що ми з вами будемо говорити пізніше.
Люди розселялися протягом багатьох тисячоліть, освоювали все нові і нові землі. Багатоденні походи за які кочують стадами вільно чи мимоволі розширювали уявлення мисливців про навколишній світ. Скотарі і землероби, торгуючи між собою, теж повинні були подумки вийти за рамки своєї племінної території, об'єднавши її в «уявні карти» з землями сусідів. Чим більше людина подорожував, тим багатшими ставали його уявлення про простір, тим точніше і масштабніше графічні зображення місцевості.
Високий ступінь достовірності відрізняє «карти», накреслені на корі і дереві представниками багатьох первісних народностей Сибіру і Далекого Сходу.
Люди здавна навчилися орієнтуватися на місцевості. Для жителів Аляски наприклад, використовували спосіб «макетування». Нерідко назви сторін світу говорять про направлення, в якому переміщається плем'я. Наприклад, Нерчинські евенки, що прийшли з Якутії, називали північ «Амаско» (назад), а південь «Дюлескі» (вперед).
Історія складання карт дуже цікава. На карті Ератосфена зображена земна поверхня навколо Середземного (Внутрішнього) моря: Південна Європа, Північна Африка і західна частина Азії. Птолемей удосконалив карти: для зображення земної поверхні він використовував сітку паралелей і меридіанів, отриману в результаті поділу кола на 360 градусів. Таким чином, з'явилася можливість досить точно визначити місце розташування будь-якого географічного об'єкта.
Можливо найдавніша з відомих «карт» вирізана була з кістки мамонта 15 тис. Років тому. знайдена біля села Межиріч на Україні.
Важко назвати хоча б один народ планети, який би не цікавився іншими землями. Древній Єгипет з гордістю носить назву «колиска науки». Адже в далекій давнині були розроблені методи не тільки вимірювань, але і математичних обчислень розмірів і віддаленості різних об'єктів. Єгиптяни навчилися визначати лінію меридіана північ-південь. Єгипетські мореплавці відкрили і освоїли морський шлях уздовж берегів Африки в країну, яку вони називали Пуїн (східне узбережжя Африки).
Однак найбільшими мореплавцями стародавнього світу були фінікійці. Їх держава була завойована ще в VI ст. до н. е. але до цього фінікійці зробили безліч видатних географічних відкриттів. Наприклад, відкрили шлях з Червоного моря в Середземне навколо Африки - маршрут який був повторно пройдений через дві тисячі років.
Північні простори - звичайно, це плавання норманів, які відкрили Ісландію, Гренландію і заснували поселення в Північній Америці за п'ять століть до Колумба.
Практична робота №2.
Складання таблиці «Етапи географічного пізнання Землі».
Щоб краще запам'ятовувати дати і нові для вас імена мандрівників різних епох складіть таблицю «Етапи географічного пізнання Землі». В першу колонку таблиці записуйте століття, яке відповідає справжньому етапу вивчення земної кулі, дату подорожі, а в іншу - результати досліджень і їх значення.