елена залузіна
Тактильно-сенсорне панно «Чарівне панно»
Дидактичний посібник, тактильно-сенсорне панно «Чарівне панно»
Дидактичний посібник буде цікаво дітям дошкільного віку. Посібник спрямований:
- на полегшення засвоєння матеріалу з опорою на наочність;
- розвиток пізнавального інтересу, мови;
- розвиток дрібної моторики рук;
- розвиток зорового сприйняття, самостійності.
- розрізняти праву і ліву руки;
- складати групу предметів і виділяти з неї один предмет;
- вчити розрізняти поняття багато і один;
Посібник багатофункціональне. Може бути гнучко використано відповідно до задуму дитини, сюжетом гри в різних функціях, сприяючи розвитку творчості, уяви, знаковою символічної функції мислення; можливе застосування в спільну діяльність. Придатне до використання одночасно групою вихованців (в тому числі за участю дорослого як грає партнера) і ініціює спільні дії. Володіє дидактичними властивостями, так як несе в собі ознайомлення дитини з кольором і формою. Являє собою дерево, на яке прикріплюються різні модулі, в залежності від завдань роботи з ним.
Модулі розділені по розділах. квіти, фрукти, великі квіти, кишеньки, небо, сонечко.
Актуальність цієї допомоги в тому, що воно має розвиваюче, навчальне та виховує значення. Його можна використовувати в усіх освітніх областях.
Методика використання допомоги
1. Посібник демонструється дітям.
2. Їм даються завдання або ставляться завдання.
3. Допомога використовується не тільки на заняттях, воно пропонується для самостійної діяльності.
• Що спочатку, що потім
Розвивальне дерево складається:
На стовбурі дерева зроблена шнурівка, пришиті великі колечка, для малюків це дуже зручно збирати шнурівку на початковому етапі.
Вивчаємо що росте на дереві - груші, яблучка, вишеньки, квіточки. Кріплення - гудзики, гачки. Пришиті кишеньки з липучкою, ґудзиком, замочком. Так само можна розповідати, що навесні на дереві з'являються спочатку квіточки, а потім з'являються плоди. Ще є хмари різного кольору і сонечко на липучках. Великі квіти на ґудзиках, малюк може їх зібрати пірамідку (від більшого до меншого).
