В кінці ХХ століття почався активний процес формування так званої нової економіки, або економіки, заснованої на знаннях. Її відмінною рисою є прискорений розвиток нематеріальної сфери та нематеріальної середовища господарської діяльності. Знання, а не капітал і не засоби виробництва, стають основним економічним ресурсом, що визначає, в кінцевому рахунку, конкурентоспроможність будь-якої організації.
Носіями і творцями знань є люди. Саме тому в сучасних умовах ще більше зростає роль управління людським капіталом організації.
Тим не менш, до цих пір в економічній літературі уточнюється саме поняття людського капіталу, обговорюються питання пріоритетності інвестицій в людський капітал, вплив людського капіталу на сталий і конкурентний розвиток.
Поняття людського капіталу можна знайти в працях У. Петті, А. Сміта, К. Маркса. Сучасна теорія людського капіталу з'явилося в роботах американських вчених-економістів. Для XX століття тема виявилася актуальною і дозволила знайти відповіді на багато питань. У 1971 р Нобелівську премію з економіки за створення теорії людського капіталу отримав виходець з Росії С. Кузнець (в США відомий як S. Kuznets). У 1979 р Т. Шульцу за створення основ теорії людського капіталу, прийняття науковою громадськістю і популяризацію, присудили Нобелівську премію. Він вважав, що основним результатом інвестицій в людський капітал є підвищення здатності людини до праці.
Класик сучасного менеджменту, професор Пітер Ф. Друкер, в своїй книзі «Завдання менеджменту в XXI столітті» зазначає, що «найціннішим активом будь-якої компанії ХХ століття було виробниче обладнання. Найціннішим активом будь-якої організації XXI століття - як комерційної, так і некомерційної - стануть її працівники розумової праці і їх продуктивність »1.
Людський капітал - накопичений запас навичок, знань здібностей, які доцільно використовується для суспільного відтворення, що призводить до зростання заробітної плати працівника і його зацікавленості у вкладення в здоров'я, освіту, збільшення знань, навичок з метою в подальшому знову їх ефективно використовувати.
Спочатку під людським капіталом розумілася лише сукупність інвестицій в людину, що підвищує його здатність до праці - освіту і професійні навички. Надалі поняття людського капіталу істотно розширилося. Останні розрахунки, зроблені експертами Світового банку, включають в нього споживчі витрати - витрати сімей на харчування, одяг, житло, освіту, охорону здоров'я, культуру, а також витрати держави на ці цілі 2. Багато вчених дотримуються думки, що людський капітал виступає головним фактором формування і розвитку інноваційної економіки та економіки знань, як наступного етапу суспільного розвитку.
Людський капітал розглядається як загальна конкретна форма життєдіяльності і що здійснюється через історичний рух людського суспільства 5. При цьому наголошується на необхідності відповідності людського капіталу формам і організації діяльності людини, в яких його активність і енергія можуть проявлятися 6. Людський капітал концептуалізується як кінцевий продукт діяльності системи освіти і є основою інноваційного шляху розвитку.
Отже, «людський капітал» - поняття, яке повністю підпадає під стандартне визначення капіталу, вироблене економічною наукою.
Відмітна риса людського капіталу - невіддільність від особистості свого носія. Людський капітал неможливо відокремити від конкретної людини і передати іншому власнику, він може знецінюватися, виснажуватися (деградувати) у зв'язку з фізичною зношеністю людини або в результаті морального старіння знань і навичок (з цього випливає особлива значимість систем освіти і професійної підготовки). Ця його особливість має цілий ряд важливих теоретичних і практичних наслідків. Але в іншому людський капітал подібний фізичній: він являє собою благо тривалого користування, але з обмеженим терміном служби; як і будь-який інший вичерпний ресурс, він вимагає витрат по «ремонту» і змістом; він може морально застарівати ще до того, як відбудеться його фізичний знос; його цінність може зростати і падати в залежності від змін в реченні комплементарних (взаємодоповнюючих) виробничих факторів і в попиті на їх спільні продукти 7.
На думку Л. Д. Ревуцького 8. людський капітал підприємства може трактуватися в порівняно вузькому і широкому сенсах. Так, у вузькому сенсі людський капітал підприємства представляється у вигляді вартості річного обсягу фізичного і інтелектуального живого праці його основних і допоміжних виробничих робітників, службовців, адміністративно-управлінського та молодшого обслуговуючого персоналу в нормальних умовах виробничої діяльності при повному завантаженні його нормативно-розрахункової потужності. Сама по собі вартість живої праці на підприємстві є елементом суми його оборотних коштів.
У широкому сенсі людський капітал підприємства визначається сумою відповідних вартостей фізичного і інтелектуального живого і минулого (упредметненого) праці загальної нормативної чисельності всіх працівників цього підприємства, які приймають в даний час і прямо або побічно брали в минулому участь у формуванні цього капіталу в нормальних умовах його роботи при повної виробничої завантаженні 9.
Отже, найбільш повно людський капітал можна охарактеризувати наступним чином: це вроджений, сформований в результаті інвестицій і накопичений певний рівень освіти, здоров'я, навичок, здібностей, мотивацій, енергії, культурного розвитку, як конкретного індивіда, групи людей, так і суспільства в цілому, які доцільно використовуються в тій чи іншій сфері суспільного відтворення, сприяють економічному зростанню і впливають на величину доходів від їхнього власника.
Людський капітал організації являє собою складну форму капіталу, що володіє великим потенціалом для ефективного розвитку підприємств. У зв'язку з цим проблеми дослідження людського капіталу набувають в даний час велике значення не тільки в теоретичному плані, але і практичному аспекті стосовно до конкретних підприємств.
Щоб компанія могла існувати і успішно розвиватися, їй необхідно відповідати вимогам ринку. Оскільки товари і послуги виробляються людьми, саме працівники, що сприяють задоволенню потреб покупців, є цінними активами. Людський актив включає в себе: професійний і непрофесійний капітал (рис.1.1).
Мал. 1.1 - Склад людського капіталу
У людському капіталі можна виділити кілька складових. По-перше, це загальний людський капітал, тобто сукупність розумових і фізичних властивостей людини, які можуть бути задіяні на різних робочих місцях, в різних галузях виробництва, і на різних підприємствах. По-друге, це специфічний людський капітал, тобто ті навички і знання, які людина може застосувати тільки на одному робочому місці і тільки в єдиній організації, що спеціалізується на виробництві певної продукції. Виділяють також інтелектуальний людський капітал, тобто сукупність таких характеристик людини, як його професіоналізм, рівень кваліфікації, рівень освіти, досвід.
Іншими вченими передбачається, що людський капітал складається з таких складових, як біологічний і культурний людський капітал 11. Біологічний людський капітал складається з двох частин: одна частина є спадковою, інша - благоприобретенной (рис. 1.2). Протягом усього життя індивідуума відбувається знос цього капіталу, все більше і більше прискорюється з віком.
Мал. 1.2 - Характеристика основних складових людського капіталу
Людський капітал неоднорідний за своєю структурою, що обумовлено існуючими відмінностями між людьми за рівнем освіти, професійної підготовки та досвіду, по інтелектуальному, фізичному, емоційному та психологічному розвитку.
В сучасних умовах людський капітал є головною цінністю суспільства, визначальним чинником сталого розвитку та економічного зростання, оскільки конкурентні переваги економічних систем багато в чому досягаються не за рахунок природних ресурсів, а за рахунок знань, інформації, інновацій, джерелом яких виступає людина.
Людський капітал є і найважливішою частиною національного багатства багатьох країн сучасного світу. У добу глобалізації та інноваційної економіки він дозволяє досягати складних, амбітних цілей, маючи здатність діяти нестандартно, а також використовуючи сучасні форми мобільності.
Людський капітал є і найбільшу цінність компанії - це інтелект і професіоналізм працівника. Він являє собою запас знань, освіта, практичні навички, творчі і розумові здібності людей, їх моральні цінності, мотивацію, культурний рівень, які використовуються індивідом (або організацією) для отримання доходу.
Людський капітал є основною рушійною силою суспільного прогресу. Він формується на основі тісної взаємодії як внутрішніх, так і зовнішніх факторів: родина, економіка, освіта та багато інших.
Формування та управління людським капіталом в організації