Як віртуальні повинні бути описані методи, які виконують у НД ?? ех класах ієрархії одну і ту ж функцію, але, можливо, різними способами. Нехай, наприклад, нд ?? е об'єкти ієрархії повинні вміти виводити інформацію про себе. Оскільки ця інформація зберігається в різних полях похідних класів, функцію виведення можна реалізувати в базовому класі. Природно назвати її у НД ?? ех класах однаково і оголосити як віртуальну з тим, щоб її можна було викликати виходячи з фактичного типу об'екта͵ з яким працюють через базовий клас.
Звичайні (не віртуальну) методи перевизначати в похідних класах не рекомендується, оскільки похідні класи повинні наслідувати властивості своїх базових класів, а специфікатор new. за допомогою якого переопределяется звичайний метод, "розриває" ставлення успадкування на рівні методу. Іншими словами, невіртуальний метод повинен бути інваріантний щодо спеціалізації, тобто повинен зберігати властивості, успадковані з базового класу незалежно від того, як конкретизується (спеціалізується) похідний клас.
Спеціалізація похідного класу досягається додаванням нових методів і перевизначити ?? еніем існуючих віртуальних методів.
Термін''статістіка'' походить від латинського слова''status'' -''положеніе вещей'',''состояніе явленій''. Першим термін''статістіка'' використовував німецький вчений Ахенваль Г. в 1749ᴦ. в значенні''государствоведеніе'' для позначення будь-яких відомостей про окремих державах і їх економічний стан в формі словесно-текстових записів. Достовірні числові дані тоді використовувалися ще мало.
Сьогодні слово''статістіка'' має кілька значень.
В першу чергу, це - числові дані, що відображають кількісні характеристики суспільних явищ, подій. Числові характеристики виступають у вигляді первинних і зведених статистичних показни ?? їй, які відображають реальні процеси в житті суспільства.
Первинні статистичні дані - ϶ᴛᴏ первинні дані про конкретного суб`єкта (організації або фізичну особу).
По-друге, це - система збору, обробки, узагальнення, накопичення, зберігання, захисту, поширення і використання статистичних даних.
По-третє, це - громадська наука, що вивчає кількісну сторону масових суспільних явищ.
Предметом статистики як науки є кількісні характеристики масових громадських явищ в нерозривному зв'язку з їх якісною стороною в конкретних умовах місця і часу. Можна сказати, що статистика''говоріт'' мовою цифр.
- перша: статистика вивчає суспільні явища;
- друга: статистика вивчає саме кількісну сторону цих явищ;
- третя: статистика вивчає не поодинокі, а масові суспільні явища.
Для того щоб відкрити закони і закономірності суспільного розвитку, вкрай важливо зібрати і узагальнити численні факти життя суспільства. Саме в масовому спостереженні і узагальненні та складається пізнавальна сила даної науки. У статистиці розглядається не кількість взагалі (як в математиці), а кількість вс ?? егда определ ?? енного якості. Досліджуючи кількісну сторону суспільних явищ, статистика тим самим конкретизує вираз закономірностей суспільного розвитку, пізнає прояв цих закономірностей в конкретній історичній обстановці, місце і час.
загальна теорія статистики - наука про загальні правила і принципи статистичного дослідження, збору та обробки статистичної інформації;
економічна статистика - наука, що вивчає макроекономічні показники, що характеризують стан і розвиток вс ?? їй економіки країни: валовий внутрішній продукт, освіту, накопичення, распредел ?? ення і використання доходів суспільства, національне багатство суспільства, зовнішньоекономічні відносини країни;
галузеві статистики - науки, що вивчають стан і розвиток окремих галузей економіки країни: статистика промисловості, статистика транспорта͵ зв'язку, статистика сільського господарства, статистика праці, охорони здоров'я, фінансів і т.д.
Метод статистики - ϶ᴛᴏ сукупність специфічних прийомів, які застосовує статистика для дослідження свого предмета. До таких прийомів відносяться метод масових спостережень, метод угруповань, метод узагальнюючих показни ?? їй.
Метод масових спостережень - ϶ᴛᴏ збір і обробка інформації про велику кількість об'єктів, одиниць, фактів. Він обумовлений тим, що для досить об'єктивних узагальнень необхідна велика сукупність фактів, які відображають це явище.
Метод угруповань - ϶ᴛᴏ розчленовування різнорідних явищ на однорідні за ознаками подібності та відмінності. За допомогою угруповань вивчається распредел ?? ення одиниць досліджуваної сукупності за тими чи іншими ознаками, виявляється взаємозв'язок між окремими ознаками.
Метод узагальнюючих показни ?? їй - ϶ᴛᴏ розрахунок таких показни ?? їй, які характеризують досліджувані явища з різних сторін: обсяги досліджуваних сукупностей, що складаються з багатьох окремих одиниць, середні величини, відносні величини, індекси, показники динаміки. З ними ви познайомитеся в наступних лекціях.
Значення статистики полягає в наступному. В першу чергу, вона дає нд ?? естороннюю характеристику досліджуваного соціального явища, виявляє взаємозв'язку його з іншими суспільними явищами. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, суспільство може побачити, якого рівня воно досягло в своєму розвитку. По-друге, статистика вивчає явище в динаміці, виявляє закономірності його зміни і дає науково обґрунтовані висновки і висновки про варіанти розвитку суспільства в майбутньому. Це дає можливість фахівцям і керівникам приймати определ ?? енние управлінські рішення, спрямовані на поліпшення життя суспільства.