Захист прав дитини - це захист його прав на «адекватне його природним задаткам розвиток і реалізацію її природних здібностей в природних умовах існування, на своєчасне одержання ним усіх необхідних видів допомоги та підтримки на сучасному професійному рівні при адаптації мікросоціуму (з усією його інфраструктурою, державними і суспільними інститутами) до потреб дитини з його конкретними психофізіологічними, етнічними та культурними особливостями »[10, с. 94]. Захист прав дитини, віддає перевагу і його захист від різних форм насильства, утиску його природних і громадянських прав як в родині і в мікросоціумі, так і в державних, муніципальних, особливо в інтернатних установах.
1) полідисциплінарного профілактичну підтримку і корекційно-реабілітаційну допомогу;
2) контроль за дотриманням прав дітей;
3) власне захист дітей [8, с. 34].
- роз'яснення дітям, батькам, громадськості законодавчих та нормативно-правових актів, що стосуються сімейно-правового захисту, сутності, змісту правозахисної діяльності;
- організацію профілактичної діяльності, спрямованої на попередження, недопущення порушення прав дітей;
- забезпечення захисту прав та інтересів дитини в різних інстанціях (суд, органи опіки та піклування, звернення до депутата, Уповноваженого з прав дитини та ін.).
1. Кожна дитина має право на освіту.
- надання допомоги дітям з низькою мотивацією до навчання, їх професійної орієнтації, виявлення подальших перспектив для таких дітей;
- консультації з питань навчання за індивідуальним планом на дому, в інших навчальних закладах, допомога у професійній орієнтації та працевлаштування;
надання допомоги батькам у вихованні та розвитку дітей з обмеженими розумовими або фізичними можливостями [9, с. 25].
2. Дитина має право на захист від будь-яких форм насильства та експлуатації
- профілактичну та виховну роботу з батьками про методи -Вплив на дитину;
- захист прав дитини спільно з правоохоронними органами (аж до відстоювання інтересів дитини в суді);
- просвітницьку роботу серед дітей про шкоду нікотину, алкоголю, токсичних і наркотичних речовин; надання допомоги дітям, які потрапили в наркотичну залежність [9, с. 26].
- допомога малозабезпеченим сім'ям в отриманні офіційного статусу (малозабезпечені, багатодітні та т.д.);
- допомога малозабезпеченим сім'ям в оформленні документів на надання належних пільг;
- безкоштовне гаряче харчування дітей з малозабезпечених сімей;
- допомога в отриманні безкоштовних путівок на лікування та відпочинок, новорічні ялинки, святкові вистави і т.д .;
- якщо сім'я є біженцями, надає допомогу в отриманні статусу біженців, отриманні допомоги і пільг [9, с.
4. Дитина має право на захист життя, здоров'я, честі та гідності.
- здійснює роботу по створенню в школі атмосфери довіри, затишку, захищеності;
- захищає права та здоров'я дитини щодо режиму роботи навчального закладу;
- відіграє роль посередника, сполучної ланки між дітьми і дорослими, між сім'єю та державними службами, покликаними піклуватися про духовне, фізичне і психічне здоров'я населення; сприяє взаєморозумінню між дітьми і їх оточенням;
- відіграє роль адвоката, захисника інтересів, законних прав дитини, його сім'ї;
- допомагає вирішувати конфліктні ситуації між дітьми, між батьками і дітьми, між дітьми та іншими дорослими [9, с. 27].
5. Дитина має право вільно формулювати і висловлювати свої погляди, думки, почуття; може добровільно вступати в різні асоціації, сповідувати будь-яку релігію.
- залучення дітей до управління школи;
організацію (спільно з психологом і класним керівником) диспутів, семінарів, класних годин по самореалізації особистості дітей;
- залучення дітей до різних дитячих спільноти, обговорення з дітьми життєво важливих для них питань [9, с. 28].
6. Дитина має право на повноцінний відпочинок, культурне дозвілля.
Даний напрямок включає:
- залучення дітей з неблагополучних сімей до занять у гуртках, секціях, наявних в школі і поза школою;
- залучення дітей у позакласні заходи (концерти, конкурси, вікторини, літературні вітальні і т.д.);
- організацію відпочинку дітей в літніх таборах;
- сприяння в працевлаштуванні дітей за їхнім бажанням в літній період;
- організацію турпоходів, поїздок по рідному місту, краю, країні; відвідування виставок, концертів, музеїв.
- надає моральну підтримку дитині, яка втратила батьків;
- сприяє в оформленні опікунства;
- здійснює контроль за дотриманням прав дитини в новій сім'ї, регулярне обстеження таких сімей [9, с. 28].
8. Дитина, що зробив правопорушення, зберігає свої права і може розраховувати на гідне і поважне звернення.
- виявлення прихованих причин вчиненого проступку і їх усунення;
- зміцнення в свідомості дитини думки про те, що, незважаючи на скоєне, він як людина, гідний шанобливого звернення;
- допомога дитині в реабілітації та адаптації в суспільстві [9, с. 28].
- захист прав і інтересів учнів (надання особливої уваги на що опинилися у важкій життєвій ситуації) в різних інстанціях (педрада, Рада з профілактики правопорушень і злочинів, Комісія у справах неповнолітніх, суд, прокуратура і т. д.);
- захист і індивідуальну роботу з учнями, що піддаються насильству і агресії з боку дорослих і т. п.
Пріоритетними завданнями в галузі забезпечення особистих прав дітей в системі освіти можна вважати їх захист від усіх форм насильства, образи, недбалого поводження, створення умов, що гарантують повагу до особистого життя дитини і його думку, а також гарантування виконання всіх інших особистих прав.