Черги в поліклініці, очікування на зупинці, довга дорога в автобусі. Всі ці ситуації сильно стомлюють наших малюків, вони починають нити і вередувати. Для подібних моментів (коли побігати проблематично і цікавого поруч мало) паличкою-виручалочкою стануть всілякі словесні ігри. Якісь із цих ігор ви напевно вже знаєте, в якісь грали з вами ваші батьки, ну а щось може виявитися новим! :).
Гра в слова
Мама називає слово, малюк - слово, яке починається на останню букву маминого слова: море - єхидна - акула - айсберг. Мамина завдання - не просто відповідати дитині, а підбирати слова, які б закінчувалися на рідкісні букви (щ, ч, й, х.). Попутно можна розширити кругозір дитини, пояснюючи йому значення незнайомих слів.
Ускладнені варіанти:
Варіант 1. Можна говорити тільки слова на певну тематику, наприклад тільки рослини або міста.
Варіант 2. Слова повинні складати логічний ланцюжок.
Абрикос - сад (абрикос росте в саду) - дерево (в саду ростуть дерева) - горіх (росте на дереві) - халва (її часто роблять з горіхами).
Творимо казку
Дорослий починає свою розповідь на кшталт жили були. говорить кілька пропозицій, а дитина повинна продовжити ваш розповідь. Потім знову ви розповідаєте кілька пропозицій, таким чином ви і складаєте і по черзі розповідаєте казку / історію. Можна завдання ускладнити - нехай кожен гравець починає свою частину зі слів "І раптом" або "Але" Чим більше учасників, тим, як правило, цікавіше гра.
Дорожні історії.
Історії можна складати найнеймовірніші. А щоб вони вийшли цікавіше, треба тільки придумати принцип, за яким будуть будуватися ваші розповіді. Наприклад, такий:
На жаль чи на щастя?
На щастя, ми взяли з собою заводного папугу.
На жаль, він зламався.
На щастя, тепер буде тихо, і можна буде поспати.
На жаль, від денного сну буває безсоння.
На щастя, вночі можна погуляти на свіжому повітрі і подивитися на зірки. і т.д.
Слова з однієї літери
Називаємо слова по черзі з однієї і тієї ж букви: Лампочка - лисичка - лимон - лижі - ластівка
Знайди зайве
Мама каже якісь 3-4 предмета або поняття, а малюк знаходить зайве і в ідеалі ще й пояснює, чому це слово є зайвим в списку.
Собака - кішка - яблуко - ведмідь. Зайве - яблуко.
Будинок - курінь - зошит - квартира. Зайва - зошит.
Можна шукати за вікном предмети, що починаються на певну букву або якогось певного кольору. З дітками постарше можна робити це на швидкість. З дітками молодшого віку краще обійтися без жодного змагання. Можливо, навіть доведеться допомогти дитині підказками, що ж починається на цю букву з того, що знаходиться в даний момент в поле його зору.
Мама (або дитина) загадує предмет в зоні видимості, а дитина його відгадує. Прямі питання задавати не можна, тільки навідні, наприклад: цей предмет великий? він сірого кольору? він м'який? і т.п. Відповідати можна тільки "так" або "ні"
описувачі :)
Для малюків молодшого віку "загадалкі" можна спростити. Наприклад, мама описує предмет, не називаючи його, а дитина повинна вгадати. Краще використовувати предмети в зоні видимості.
"Хто перший"
Потрібно згадати якийсь предмет, який є шанс побачити за вікном поїзда: вантажівка, трактор, береза, двоповерховий будинок, курка, біла машина і т.д. А далі потрібно просто дивитися у віконце! Хто перший побачить задуманий предмет - той і переміг!
перевертні
Візьміть будь-яке слово, наприклад, метелик, і поміняйте букви місцями, вийде баобчак. Запропонуйте дитині вгадати, що це за слово таке дивне. Можете писати на аркуші великими літерами, щоб у дитини ще і зорова пам'ять працювала. Ця гра дуже подобається діткам, тому що знайомі тварини, птахи, комахи стають такими смішними. Суслик - ліскус, лисиця - Асил, заєць - цазя, кішка - ашокк і т.д.
"Та й Ні не говорити, чорне з білим не називати"
Гра з нашого дитинства, яка хороша розвиває кмітливість, пам'ять і мову. Її сенс у тому, щоб змусити суперника збитися і вибрати все-таки чорний або білий колір і сказати "так" або "ні"
Ведучий говорить: "Вам пані прислала 100 копійок, 100 рублів. Ви поїдете на бал?" Людина через недосвідченість може відразу відповісти "Так" - тут і кінець гри. А якщо він відповів: "Звичайно, поїду" або щось в цьому роді гра триває. Задаються різні питання - колір сукні, машини, навіть якими будуть зуби, в загальному людини заплутують так, аби він сказав те, що не можна говорити.
Превращалкі
Граючий перетворює іменник з останнього словосполучення в прикметник і створює нове словосполучення. Наприклад, перший гравець: прозоре скло -> наступний гравець: скляне вікно -> наступний: віконна ручка і т.д.
поєднати непоєднуване
Італійський письменник Джанні Родарі у книзі "Граматика фантазії" описав багато словесних ігор. Секрет цих ігор в тому, щоб поєднати непоєднуване. Парадоксальне поєднання слів "вибиває" наш мозок зі звичного русла. Ось тоді уяву і починає працювати на повну котушку.
Суть гри в тому, щоб загадати два довільних слова, а потім придумати міні-казку за мотивами цих слів. Найкраще грати в цю гру удвох або в групі, але можна і одному. Наприклад, одна людина загадав "вугіллячко", інший "вежа".
Біном: вугіллячко - вежа Спробуйте придумати історію за мотивами цих двох слів. Ваша уява тут же почне перебирати варіанти. Наприклад: - Годинник на вежі зупинилися, і місто застиг. Тільки чарівний вугіллячко може змусити знову запустити їх. - Повз вежі кожен день проходить людина, яка везе візок з вугіллям. В цей час годинник на вежі завжди дивним чином починають дзвонити. - Люди спиляли і спалили лісове дерево, яке не було деревом, а було вежею народу гномів-лісовиків. - і т.д.
2. А що станеться якщо? Ця гра відрізняється від попередньої лише тим, що потрібно згадати "героя" і дію, яке воно здійснює. А потім задайте собі питання: а що станеться, якщо [герой] [дію].
Наприклад: - А що станеться, якщо тіло закрутиться в танці? - А що станеться, якщо Київ полетить на небо? - А що станеться, якщо цвях захоче помитися?
Суть цієї гри в тому, що береться якесь слово і до нього додається приставка. Виходить біном з оригінального і зміненого слова. Як префіксів можна використовувати: "не" "анти" "раз", "дво" "трьох", "напів", "супер", "міні", "мікро", "макро", "недо", "пере" , "при", "під", "над", "квазі" і ін. Можна додавати ці приставки до тих предметів, які ви бачите навколо себе, стоячи в черзі або з вікна автобуса / машини / поїзда.
«Дурні» пропозиції.
Один гравець називає слово, другий придумує пропозицію, що складається зі слів, що починаються з літер задуманого. Наприклад, слово «кубик» можна розшифрувати як «червона равлик бігає і перекидається» або «цегляний вусань барабанить і кланяється». Загалом, будь-які дурниці. Які, тим не менш, чудово розвивають образне мислення. Будинки запропонуйте малюкові намалювати запам'яталися приклади.
Сучасний варіант гри «У міста».
Перший говорить: «Я поїду в Ашхабад. Навіщо? ». Наступний повинен відповісти зі словом на А: «Навіщо? Азбуку вчити! »Другий продовжує:« Я поїду в Барселону! Навіщо? »Третій:« В Барселону - барбарисками смоктати! Я поїду (тепер місто на в) до Вільнюса! Навіщо? »Відповідь має бути на В.
Тут логіку дотримуватися зовсім не потрібно, тобто відповіді «чим прикольніше, тим цікавіше» підходять куди краще, ніж правда життя. Головне міста і відповіді на «навіщо» повинні бути в алфавітному порядку, а не на ту букву, на яку закінчується попереднє слово, як ми звикли грати раніше
бабусину скриню
Ця весела гра зміцнює пам'ять і допомагає зосередитися. Хтось починає говорити співуче: «Я пішов на горище і знайшов ...» - і називає будь-який предмет, який захоче. Це може бути реальна річ, а може бути і вигадана. Наприклад: «Я пішов на горище і знайшов фіолетову собаку в жовту смужку (або підводний човен, що плаває догори дном, золотий кишеньковий годинник, трьох марсіан, однорукий ляльку)».
Другий повторює: «Я пішов на горище і знайшов ...» При цьому він повинен назвати предмет, який вибрав перший учасник гри і додати свій, продовжуючи розповідь. І далі кожен наступний гравець повторює все, що було сказано попереднім, і додає своє. Порахуйте, скільки предметів ви можете запам'ятати в послідовності до моменту завершення гри.
Знаєте ще цікаві ігри? Поділіться з нашими Новомосковсктелямі! [email protected]
Огляд склала Корнілова А.